100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
INVULBAAR VOORBEELD EXAMEN stimuleert de ontwikkeling door het aanbieden van activiteiten B1-K1-W5 €7,49
In winkelwagen

Overig

INVULBAAR VOORBEELD EXAMEN stimuleert de ontwikkeling door het aanbieden van activiteiten B1-K1-W5

1 beoordeling
 384 keer bekeken  9 keer verkocht

Dit is mijn uitwerking van het examen stimuleert de ontwikkeling door het aanbieden van activiteiten,B1-K1-W5. Deze uitwerking kan gebruikt worden als voorbeeld bij het maken van uw eigen examen. Ik heb dit examen afgerond met een 9,0. Dit examen is onderdeel van de opleiding to gespecialiseerd ped...

[Meer zien]

Voorbeeld 3 van de 9  pagina's

  • 7 oktober 2021
  • 9
  • 2020/2021
  • Overig
  • Onbekend
Alle documenten voor dit vak (1)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: ajagdew • 2 jaar geleden

avatar-seller
pedagogischwerkexamens
Examen: ‘Stimuleert de ontwikkeling door
het aanbieden van activiteiten’
B1-K1-W5




Naam, Studentnummer
Organisatie, Stagebegeleider
Naam SLB’er
Datum

,Inleiding
Dit is het examen; “Stimuleert de ontwikkeling door het aanbieden van activiteiten”. Ik heb
dit examen uitgevoerd op mijn stageplek in … bij de kinderopvangorganisatie … .

In dit examen heb ik een aantal van de uitgevoerde activiteiten van het door mij opgestelde
activiteitenprogramma en de voorleesactiviteit verantwoord in een verslag.

, Verantwoordingsverslag

1. Muzisch creatieve activiteit waarbij de motorische ontwikkeling wordt gestimuleerd;
Schipper mag ik overvaren

De situatie waarbinnen ik de begeleiding heb geboden:
Ik heb op de POV na het kringmoment met de kinderen de activiteit; schipper mag ik
overvaren uitgevoerd. Dit heb ik gedaan in de gymzaal naast de groep.

De acties die ik heb uitgevoerd:
Tijdens deze activiteit heb ik verschillende acties uitgevoerd. Allereerst heb ik in de kring de
activiteit kort aan de kinderen uitgelegd en het bijpassende lied van ‘schipper mag ik
overvaren’ geoefend. Daarna hebben ik en mijn collega’s de kinderen verzameld bij de deur
en zijn we met hen naar de gymzaal naast de groep gelopen om daar de activiteit uit te
voeren. In de gymzaal zijn mijn collega’s met de kinderen op de bank gaan zitten terwijl ik de
activiteit nog een keer heb uitgelegd en vervolgens heb uitgevoerd.

Overzicht van de gemaakte keuzes voor activiteiten en manier van begeleiden:
Ik heb ervoor gekozen om de kinderen van de groep in de kring eerst voor te bereiden op de
activiteit. Hierdoor voorkom ik dat zij straks “blanco” in de gymzaal komen te staan zonder
dat zij weten wat er gaat gebeuren. Dit kan voor onrust zorgen. Door het lied in de kring
alvast te oefenen konden de kinderen makkelijker meedoen met de activiteit en verliep de
activiteit ook soepeler. Ik heb er ook voor gekozen de activiteit in de gymzaal uit te voeren
omdat dat voor de kinderen een duidelijke scheiding van de activiteit aangeeft. Spelen en
werken doen we op de groep en de activiteit -waar je even druk kan zijn- doen we in de
gymzaal. Tijdens de activiteit hebben de kinderen verschillende dieren nagedaan. Aan het
begin heb ik zelf twee dieren bedacht en daarna heb ik de kinderen gevraagd welk dier zij na
wilden doen. Zo hebben de kinderen het gevoel ook een eigen inbreng te hebben gehad in
de activiteit.

De signalen van voortgang en/of afwijkingen in de ontwikkeling van het kind die ik heb
opgemerkt:
Ik heb tijdens het uitvoeren van de activiteit gemerkt dat het ene kind de activiteit lastiger
vond dan de andere. Dit is natuurlijk ook logisch want ieder kind is anders en ieder kind
bevindt zich in een andere fase van zijn of haar ontwikkeling. Sommige kinderen vonden het
moeilijk om hun aandacht bij de activiteit te houden en anderen waren juist helemaal
gefocust op het uitvoeren van de activiteit. Ik heb alle kinderen mijn hulp geboden waar zij
dat nodig hadden. Bijvoorbeeld als ik zag dat zij zoekende waren naar waar zij konden zitten
als ze weer terug naar de bank moesten.

Mijn manier van taalgebruik:
Ik zorg er ten alle tijden tijdens de uitvoering van de activiteit voor dat ik spreek in ABN. Zo
nemen de kinderen de juiste taal van mij over wat erg belangrijk is voor hun
taalontwikkeling.

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper pedagogischwerkexamens. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 52355 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€7,49  9x  verkocht
  • (1)
In winkelwagen
Toegevoegd