100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Pleidooien Praktijkleren 3 €5,99   In winkelwagen

Overig

Pleidooien Praktijkleren 3

 81 keer bekeken  0 keer verkocht

In dit document kun je mijn pleidooien voor praktijkleren 3 terugvinden. Ik heb praktijkleren 3 goed afgerond met deze pleidooien. De bijlagen zijn hier niet aan toegevoegd, bij de bundel zijn deze wel toegevoegd.

Voorbeeld 2 van de 3  pagina's

  • 24 november 2021
  • 3
  • 2020/2021
  • Overig
  • Onbekend
Alle documenten voor dit vak (18)
avatar-seller
ambervandenb
Pleidooien PL3: Eindevaluatie
- De hbo-verpleegkundige als zorgverlener
Ik voelde aan de eisen van de CanMEDS-rol ‘zorgverlener’ omdat ik zelfstandig de
verpleegkundige zorg vast stel door middel van klinisch redeneren, volgens het
verpleegkundig proces en op basis van evidence based practice. In bijlage 1 en bijlage 2 is
te lezen hoe ik zelfstandig een opname uitvoer, ik gespreksvaardigheden toepas en waarbij
ik de aard van de klachten kan beredeneren, een verpleegkundige diagnose kan stellen, het
verpleegplan opstel en bijbehorende doelen en interventies bepaal, volgens het
verpleegkundig proces. Tijdens het opnamegesprek vraag ik naar de wensen en behoefte
gedurende de opname bijvoorbeeld op het gebied van: dieet, geloof of persoonlijkheid. Ik
toon hier mee aan dat ik het zelfmanagement van ouder en kind zoveel mogelijk wil
behouden en tegelijkertijd rekening hou met diversiteit van persoon en/of cultuur. Dit is terug
te lezen in bijlage 1 en bijlage 2.
Ik werk casussen uit en beargumenteer de samenhang tussen verschijnselen en bespreek
mijn bevindingen met collega’s. Mijn beredenering zijn terug te lezen in de verslagen bijlage
3 en bijlage 4. Daarnaast lees je in bijlage 5 hoe ik de ontwikkeling van een kind observeer
en beredeneer.
Ik voer verpleegtechnische en voorbehouden handeling uit. Van te voren heb ik me verdiept
in de farmaceutische zorg van Kempenhaeghe, protocollenen en heb ik zelf informatie
opgezocht over anti-epileptica en benzodiazepinen door gebruik te maken van het
Farmacotherapeutisch Kompas zie bijlage 6, Dit laat zien dat via evidence based practice
handel. Ik heb eerst meegekeken met het uitzetten en delen van medicatie, daarna onder
begeleiding van een collega om het vervolgens zelfstandig uit te voeren. De oefenmomenten
van het uitzetten en delen van medicatie heb ik af laten tekenen op het
bekwaamheidsformulier van Kempenhaeghe, zie bijlage 8. Ik bewaak mijn eigen grenzen
door handelingen waar ik me niet bevoegd en/of bekwaam voor voel, niet uit te voeren.
Ik vind dat ik hiermee voldoe aan de eisen van de rol ‘zorgverlener’ voor een PL3 student.
- De hbo- verpleegkundige als communicator:
Ik vind dat ik voldoe aan de rol van communicator omdat ik in staat ben op een professionele
en persoonsgerichte wijze met ouder en kind te communiceren. Hierbij houd ik rekening met
de non-verbale communicatie en ben ik in staat om met verschillende emoties op een
professionele manier om te gaan zoals; verdriet of angst zie bijlage 2.
Tijdens een opnamegesprek houd ik rekening met de aanwezigheid en leeftijd van het kind.
Ik pas hier op mijn taalgebruik en insteek van vragen op aan. Hoe ik hier in de praktijk mee
om ga is te lezen in het document bijlage 9.
Ik beschik over digitale vaardigheden en ik zet deze vaardigheden in ter ondersteuning van
de professionele en persoonsgerichte communicatie en continuïteit van zorg zie bijlage 2 en
bijlage 7.

, - De hbo-verpleegkundige als organisator:
Ik voldoe aan de eisen van organisator omdat ik in staat ben om de zorg te coördineren.
Zorg coördineren rondom een patiënt heeft te maken met de samenwerking tussen de
patiënt en verpleegkundige, maar gaat ook over samenwerking met de naasten van de
patiënt en met andere disciplines zie bijlage 2.
Op de afdeling ben ik op de hoogte van welke werkzaamheden er uitgevoerd moeten worden
en neem ik hierin initiatief. Ik stem gedurende de dag de zorg af met collega’s en bespreek
wie wat gaat doen. Voor een reflectieverslag omtrent mijn persoonlijke leerdoel assertiviteit,
zie bijlage 10.
Daarnaast voer ik de artsenvisite zelfstandig uit en deel ik mijn bevindingen en vragen m.b.t.
de zorg voor de patiënt. Tijdens het wekelijkse multidisciplinaire overleg heb ik een inbreng
over wat de huidige status is van de opgenomen kinderen. Hiermee toon ik aan dat ik in
staat ben om een hulpvraag over te brengen naar andere disciplines. Daarnaast rapporteer
ik de besproken afspraken op de juiste plek in Hix zie bijlage 2.
Ik neem verantwoordelijkheid voor de veiligheid van kinderen en ouders binnen de
organisatie. In de praktijk houdt dit in dat ik geen werkzaamheden uitvoer waar ik niet
bekwaam of bevoegd voor ben en ik hierin duidelijke grenzen stel. Verder neem ik contact op
met de verpleegkundig-specialist, arts of neuroloog wanneer er onduidelijkheden zijn over
het huidige beleid. Dat ik verantwoordelijkheid neem voor de veiligheid is terug te lezen in
bijlage 3 en 4.
- De hbo-verpleegkundige als reflectieve EBP professional:
Ik voldoe aan de eisen van reflectieve EBP professional omdat ik mijn verpleegkundig
handelen continue verantwoord door middel van evidence based practice. Dit is terug te zien
in bijlagen 1, 2,5,6,7,12,13,14
Hieruit komt naar voren dat ik in staat ben om op een methodische en kritische manier te
reflecteren op mijn ontwikkeling en handelen.
Gedurende mijn stage ontwikkel ik mijn eigen visie en standpunt over wat goede zorg
inhoud. Daarnaast verdiep ik me in ethische kwesties die op de afdeling spelen en vorm ik
hierover een eigen standpunt, dit kun je terug vinden in bijlage 11.
Ik ben in staat om wetenschappelijk literatuur te begrijpen, te beoordelen en te interpreteren.
De literatuur heb ik geïmplementeerd in mijn onderzoek en gekoppeld aan de resultaten van
het praktijkonderzoek. Op basis hiervan heb ik aanbevelingen voor de praktijk op kunnen
stellen. Dit is terug te lezen in bijlage 12.
Daarnaast heb ik tijdens mijn stage een student HBO-V begeleid op het gebied van
verpleegtechnisch rekenen. In bijlage 13 is te lezen hoe ik haar heb ondersteunt bij de
ontwikkeling van bovenstaande leerdoelen.

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ambervandenb. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 59325 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€5,99
  • (0)
  Kopen