Samenvatting
Samenvatting Tentamen (uitwerkingen) SWK 5 Filosofie& Jeugdrecht
- Instelling
- Hogeschool Van Amsterdam (HvA)
Tentamen (uitwerkingen) SWK 5 Filosofie& Jeugdrecht
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 6 pagina's
Voorbeeld 2 van de 6 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
VolgenVoorbeeld van de inhoud
Tentamen SWK5Leg alle begrippen uit en vraag jezelf steeds af waarom je dit antwoord geeft. Leg het goed
uit.
- Omschrijf wat filosofie is
Filo = ervan houden > Sofie = godin van de wijsheid. Filosofie: Verlangen naar / bevriend
met de wijsheid > Wijsheid = verstandig handelen
Je zal het nooit bezitten.
- Ethiek volgens savatar:
Over de menselijke vrijheid, gaat over wat goed is of slecht en veronderstelt dus dat je vrij
bent om te kiezen tussen beide. Je kan zelf kiezen wat goed of slecht is.
Onderdeel kunnen maken tussen het goede en het slechte
Ethiek is niks anders dan een rationele poging om te achterhalen hoe je het beter
kunt doen
- De zin van filosoof voor een pedagoog betekend
Pedagoog = opvoeddeskundige – Filosofie is een mening met een goede onderbouwing.
Door langer na te denken over wat goed is, kun je betere keuzes maken ook wat betreft
opvoeden.
Door de filosofie bedenk je wat goed en fout is voor de opvoeding en weet je wat het
inhoudt: wat is een mens? Wat zijn de normne en waarden en hoe moeten we samenleven?
- Savatar over de pedagoog
Een opvoeder hoort een beetje vervelend te zijn en niet zoals je vriendin
Als je iemand behandeld als een label, dan gaat hij zich daar ook naar gedragen.
Leer het kind vertrouwen in zichzelf te hebben
- Filosofische vragen stellen en daarmee filosofische scepcis toepassen in de praktijk.
En je ook kan uitleggen waarvoor dit dient
Filosofische vragen zijn: Wat is… Kan …. Mag…. Moet…– een filosifsche scepcis is een
basishouding voor een filosoof. Dit zorgt ervoor dat je geen vooroordelen hebt en dus met
een nuchtere houding erin staat en zo tot diepere kennis kunt komen.
Conceptueel: begrip onderzoeken normatief = wat te doen?
- Uitleggen hoe je mensbeeld een rol speelt in je opvatting van jouw als
professionaliteit.
Doordat je je eigen waarden en normen meeneemt in je professionaliteit ben je allemaal
anders. Hierdoor kun je je eigen ervaring als professional toepassen. Mensbeeld = je eigen
ervaringen en referentiekaders.
, HC2:
- De begrippen: vrijheid, verantwoordelijkheid en autonomie ‘ uitleggen en
omschrijven hoe zij een rol spelen in denken over opvoeding.
Vrijheid: Vermogen om rationeel te handelen en controle uit te oefenen over je eigen daden
en beslissingen. Vrijheid bestaat pas echt als je op je algemene wet kan leven.
Hoe zeer mensen ook biologische of cultureel zijn voorgeprogrammeerd, we kunnen
uiteindelijk altijd kiezen voor iets wel of niet te doen. Het is waar dat we alles doen wat we
willen, maar je hebt meestal ook niet maar 1 keuze.
We zijn niet vrij om te kiezen wat ons overkomt, maar we zijn wel vrij om te bepalen hoe we
hierop reageren.
Determinisme: Vrijheid bestaat niet. ( Rechtzaak ) Liberalisme: Vrijheid tot wanneer het de
ander schaadt.
Verantwoordelijkheid: De gevolgen van je daden aanvaarden. Niet meedrijven met de
stroom, maar zelf iets beslissen.
Je vraagt je telkens af: Doe ik dit wel goed? Ook tijdens het opvoeding vraag je je dit telkens
af en neem je je verantwoordelijkheid waar nodig.
Autonomie: Zelf sturing. Hierin hou je rekening met: de leeftijd, het
verstandelijke/psychische beperking en de autonomie ten koste van anderen. ( zoals een
baby)
- De verantwoordelijkheid van je cliënten vergroten, maar weet waar hierbij de
grenzen liggen.
Door de empowerment kun je de cliënten in kracht zetten. Hoe meer vrijheid de client heeft,
des te meer verantwoordelijkheid kan hij/zij dragen. Laat de cliënt niet volledig vrij, maar
geef nog wel de grenzen aan en blijf professioneel.
Het toepassen van negatieve vrijheid, dus vrijheid binnen beperking: Je mag uitgaan en om
22:00 thuis zijn. Zo kan de vrijheid en verantwoordelijkheid blijven bestaan en kun je steeds
dieper op ingaan.
- Het verband tussen autonomie en schuld uitleggen en dit gebruiken bij bepaling
van maatregelen.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper maritvijn1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,19. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 77254 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen