100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
1829 Portfolio opdracht 3.1 participatie cijfer 7 incl. beoordeling. €6,99   In winkelwagen

Overig

1829 Portfolio opdracht 3.1 participatie cijfer 7 incl. beoordeling.

3 beoordelingen
 96 keer bekeken  5 keer verkocht

Opdracht behorende bij 3.2 participatie opleiding pedagogiek, ik heb gekozen om een beleid te schrijven dat scholen overgaan binnen een gemeente naar traumasensitief lesgeven. einde van document staat de beoordeling vanuit de docent.

Voorbeeld 3 van de 22  pagina's

  • 22 december 2021
  • 22
  • 2021/2022
  • Overig
  • Onbekend
Alle documenten voor dit vak (2)

3  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: lindavente-vanlieshout • 1 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: aylinturk • 1 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: jolandanieuwenkamp • 2 jaar geleden

avatar-seller
debiedesiree
Voorblad Portfolio
Dit formulier moet samen met de portfolio worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier
heeft de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling
te verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de portfolio niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de opdracht.
Studentnummer:
Naam:
Naam opleiding: HBO Bachelor Pedagogiek
Opleidingscode: 7931
Modulenummer: 1829
Modulenaam: Portfolio 3.1 Participate
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: ja/nee Nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja/Nee
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken toegepast: Ja/Nee
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.

Houd rekening met de knock-out criteria!
Je portfolio dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je
portfolio niet beoordeeld.
 Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
 De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens de juiste bronvermelding;
 Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype opgemaakt
met regelafstand 1,5;
 Het verslag heeft een juiste paginanummering.

De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te
schrijven portfolio.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de verslagtechnieken
in de tegel Algemene informatie.

, Portfolio 3.1 Participatie
1829




Naam auteur:
Studentnummer:
Datum: 10-11-2021
Plaats:
Kern: Portfolio 3.1 1829 Participatie, voor opleiding HBO-bachelor Pedagogiek.

, Inhoudsopgave.


H1. De aanleiding...................................................................................................3
H2. De vraagstelling................................................................................................ 4
H3. Het concrete advies...........................................................................................6
H4. Conclusie....................................................................................................... 10
H5. Reflectie....................................................................................................... 11
Literatuurlijst...................................................................................................... 13
Bijlage 1. Theoretisch kader/ literatuuronderzoek.............................................................I
Bronnen............................................................................................................... I
Resultaat literatuuronderzoek.....................................................................................I
Boek: Rondom het kind - Kinderen ondersteunen na trauma.................................................I
Informatie over trauma bij kinderen..............................................................................I
Handboek implementatie TSO.....................................................................................I
Over hoe in te zetten op school...................................................................................I
Jeugdprofessionals en transformerend jeugdbeleid............................................................I
Wat het stappenplan voor advisering is..........................................................................I
The impact of adverse childhood experiences on an urban pediatric population..........................I
Voor aantallen van kinderen met een trauma...................................................................I
Behandeling van trauma bij kinderen en adolescenten........................................................I
Wat een gebeurtenis een trauma maakt.........................................................................I
https://leonycoppens.nl/opleidingsaanbod/....................................................................I
Informatie over de scholing........................................................................................I
Lesgeven aan getraumatiseerde kinderen........................................................................I
Informatie over de scholing........................................................................................I
Ingrijpende gebeurtenissen in het onderwijs....................................................................I
Cijfers over trauma bij kinderen..................................................................................I
NRO-project. Traumasensitief Onderwijs........................................................................I
Cijfers over trauma bij kinderen..................................................................................I
De trauma sensitieve school.......................................................................................I
Informatie over trauma en de manier van werken..............................................................I
De kleine gids privacy en beroepsgeheim in sociale domein 2017............................................I
Wetgeving............................................................................................................. I
Lesgeven aan kinderen met een trauma.........................................................................I
Informatie over trauma en het lesgeven.........................................................................I
School-Wide Positive Behavior Support | Nederlands Jeugdinstituut........................................I
Interventies voor gedragsproblemen op school..................................................................I
Zorgen voor getraumatiseerde kinderen | Nederlands Jeugdinstituut.......................................I
Interventies voor ouders............................................................................................ I
Autisme in de klas: wat kan je doen?.............................................................................I
Wat belangrijk is voor leerlingen met autisme..................................................................I
Grotere klassen en wachtlijsten door lerarentekort in speciaal onderwijs.................................I
Over de situatie in het speciaal onderwijs wat betreft wachtlijsten........................................I
Praktijkgericht onderzoek.......................................................................................... I
Hoe je een probleemanalyse en onderzoeksvraag opzet......................................................I
Outreachend werken................................................................................................ I
Welke manieren van samenwerking en werken er zijn.........................................................I
Bijlage 2. Deskresearch............................................................................................ II

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper debiedesiree. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 67474 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€6,99  5x  verkocht
  • (3)
  Kopen