Betreft een tussenevaluatie van de opleiding tot verpleegkundig specialist ggz van het 3e praktijkleerjaar. De reflectie wordt beschreven aan de hand van de CanMEDS rollen en competenties.
, Tussenevaluatie juli 2020
Behandelverantwoordelijke
Klinisch handelen
Aan het einde van het derde studiejaar, ben ik in staat om – onder supervisie – de
behandelverantwoordelijkheid te dragen voor ten minste 15 patiënten. Dit komt tot uiting in het
vaststellen van hoogcomplexe zorg, diagnosticeren, uitvoeren, coördineren en evalueren binnen de
poli volwassenen. Onder supervisie van een verpleegkundig specialist zal ik bij ten minste 5 patiënten
farmacotherapie kunnen initiëren, voorschrijven, monitoren en evalueren en kan ik somatische
comorbiditeit onderkennen.
Het minimum van 15 patiënten is reeds ruim overschreden. Mijn caseload vult zich door overname
van patiënten van collega’s, spb en uit de intakes. Met mijn werkbegeleider ben ik direct gestart met
medicatieconsulten. Vaak zie ik een patiënt eerst zelf, breng ik de situatie en voorgeschiedenis in
kaart en doe ik een voorstel voor behandeling die ik met mijn werkbegeleider bespreek. Ook
raadpleeg ik een psychiater indien nodig. Voor de begeleiding in farmacotherapie is ook een
psychiater nodig. Ik heb tot op heden nog geen farmacotherapie gedaan samen met een psychiater,
mede door de situatie met corona. Inmiddels ben ik tot een goede constructie gekomen en ga ik met
de psychiater in opleiding de medicatiewachtlijst aanpakken. In overleg met mijn opleider mag zij
ook mijn opdracht beoordelen. Twee zullen er worden beoordeeld door mijn werkbegeleider en de
overige drie door de psychiater i.o. Ik heb een patiënte succesvol ingesteld op dexamfetamine met
goed resultaat. Het instellen en monitoren hiervan is boeiend en geeft voldoening gezien het snelle
en positieve effect ervan. Daarnaast heb ik een aantal cliënten (veelal) op eigen verzoek ingesteld op
een antidepressivum. Ik merk dit ingewikkeld te vinden omdat ik vanuit de praktijk en literatuur weet
dat medicatie weinig positieve effecten heeft bij mensen met persoonlijkheidsproblematiek. Dit leg ik
patiënten altijd uit, echter blijft in de meeste gevallen de wens voor gebruik van medicatie bestaan.
Naast farmacotherapie is er op de poli een enorme wereld voor mij opengegaan betreft
behandelmogelijkheden. Een van de redenen waarom ik naar de poli wilde is om mijn therapeutische
vaardigheden uit te breiden. Hoewel, ondanks dat ik nu op de poli werk, blijf ik dit lastig vinden. Je
moet zelf goed richting geven aan wat je graag wil doen en leren. Ik heb me daarom zelf vooral
verdiept in DGT, oplossingsgerichte gesprekstechnieken en mindfulness.
Ik heb zelf 6 weken mee kunnen doen aan de DGT groep. Ik heb hier veel van geleerd en heb er
boeken over gelezen. Het boek van Linehan zelf ben ik ook nog van plan te lezen. Het is vrij concreet,
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper sanne_ouwehand. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,99. Je zit daarna nergens aan vast.
