TIP: BIJHOUDEN BIJ DE TOETS!
Onderzoek
vaardigheden
(OZV)
Fontys Paramedische
Hogeschool
, TIP: BIJHOUDEN BIJ DE TOETS!
Samenvatting van de kennisclips
Kennisclip 1; wat is wetenschap?
Antwoord is niet altijd duidelijk (wat is wetenschap?) en niet iedereen is het met elkaar eens.
Definitie van wetenschap:
‘Systematische manier om alles om ons heen te verklaren’.
Wetenschappelijk onderzoek gaat om feiten, niet om meningen.
BELANGRIJK: zonder wetenschappelijk onderzoek geen: protocollen, vernieuwing, medicatie, etc.
Kennisclip 2; Evidence Based Practice (EBP)
Ervaringen uit praktijk, waarden en wensen van patiënt en resultaten uit onderzoek (EBP). Belangrijk,
want wij zorgprofessional van toekomst :). Kennis vergaren -> praktijkgericht onderzoek (PGO).
BELANGRIJK: als zorgprofessional kan je niet zonder EBP!
Kennisclip 3; van probleem naar probleemstelling
Zonder probleem geen onderzoek! Formuleringen:
Het is tot op heden onbekend…
Onduidelijk is welke/waarom/wat…
Er is nog geen inzicht in…
BELANGRIJK: elk wetenschappelijk artikel bevat een probleemstelling!
Kennisclip 4; de onderzoeksvraag
Onderzoeksvraag is specifieke bewoording van behoefte aan nieuwe kennis en inzichten.
Welke onderdelen moeten/kunnen in onderzoeksvraag?
o Kenmerken patiënten/patiëntengroep
o Meetinstrument
o Uitkomstmaat
o Interventie
Geen ja of nee vraag! Niet te breed en niet te specifiek. Je kan onderzoeksvraag omzetten in
doelstelling. ‘The aim of this study is…’
BELANGRIJK: onderzoeksvraag is de basis van het onderzoek!
Kennisclip 5; onderzoeksdesign
Kwantitatief onderzoek
o Cijfermatige informatie
o Vragenlijsten
o Meetstudie
o Observatiestudie
Kwalitatief onderzoek
o Vrij weinig bekend onderwerp
o Genereren nieuwe ideeën
o Interviews
o Focusgroepen
o Vooral face-to-face
Onderzoek
vaardigheden
(OZV)
Fontys Paramedische
Hogeschool
, TIP: BIJHOUDEN BIJ DE TOETS!
Samenvatting van de kennisclips
Kennisclip 1; wat is wetenschap?
Antwoord is niet altijd duidelijk (wat is wetenschap?) en niet iedereen is het met elkaar eens.
Definitie van wetenschap:
‘Systematische manier om alles om ons heen te verklaren’.
Wetenschappelijk onderzoek gaat om feiten, niet om meningen.
BELANGRIJK: zonder wetenschappelijk onderzoek geen: protocollen, vernieuwing, medicatie, etc.
Kennisclip 2; Evidence Based Practice (EBP)
Ervaringen uit praktijk, waarden en wensen van patiënt en resultaten uit onderzoek (EBP). Belangrijk,
want wij zorgprofessional van toekomst :). Kennis vergaren -> praktijkgericht onderzoek (PGO).
BELANGRIJK: als zorgprofessional kan je niet zonder EBP!
Kennisclip 3; van probleem naar probleemstelling
Zonder probleem geen onderzoek! Formuleringen:
Het is tot op heden onbekend…
Onduidelijk is welke/waarom/wat…
Er is nog geen inzicht in…
BELANGRIJK: elk wetenschappelijk artikel bevat een probleemstelling!
Kennisclip 4; de onderzoeksvraag
Onderzoeksvraag is specifieke bewoording van behoefte aan nieuwe kennis en inzichten.
Welke onderdelen moeten/kunnen in onderzoeksvraag?
o Kenmerken patiënten/patiëntengroep
o Meetinstrument
o Uitkomstmaat
o Interventie
Geen ja of nee vraag! Niet te breed en niet te specifiek. Je kan onderzoeksvraag omzetten in
doelstelling. ‘The aim of this study is…’
BELANGRIJK: onderzoeksvraag is de basis van het onderzoek!
Kennisclip 5; onderzoeksdesign
Kwantitatief onderzoek
o Cijfermatige informatie
o Vragenlijsten
o Meetstudie
o Observatiestudie
Kwalitatief onderzoek
o Vrij weinig bekend onderwerp
o Genereren nieuwe ideeën
o Interviews
o Focusgroepen
o Vooral face-to-face
