College aantekeningen
College aantekeningen voor Deeltentamen 1 Ontwikkelingspsychologie
- Instelling
- Universiteit Utrecht (UU)
College aantekeningen voor Deeltentamen 1 Ontwikkelingspsychologie
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 25 pagina's
Voorbeeld 3 van de 25 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Ontwikkelingspsychologie Hoorcolleges Deeltentamen 1Hoorcollege 1 Inleiding in OWP en OWP in de praktijk 03-02-20
OWP
De studie van verandering en continuiteit
- Binnen leven van individu
- Van conceptie tot dood from womb to tomb
3 domeinen
- Fysiologische ontwikkeling
- Cognitieve ontwikkeling
- Sociale en emotionele ontwikkeling
Belang
- Voorspellen van ons latere functioneren temperament, delay of
gratification: Marshmallow Test (Walter Mischel)
- Begrijpen van onze menselijke natuur altruïsme (Felix Warneken)
- Begrijpen hoe we gezond functioneren kunnen bevorderen deviancy
training: kinderen die verschijnselen van opstandig gedrag naar een
opvoedkamp te sturen alleen maar meer antisociaal gedrag, er is
sprake van normalisatie van het opstandige gedrag (Tom Dishion)
Doelen van OWP onderzoek
Beschrijven van ontwikkeling
- Systematisch in kaart brengen van veranderen en continuiteit over tijd
- In representatieve samples
- Normale ontwikkeling
- Individuele verschillen
Begrijpen van ontwikkeling
- Waarom vindt ontwikkeling plaats?
- Waarom voorspelt factor X verschijnsel Y?
- Aantonen van ontwikkelingsmechanismen
- Aantonen van oorzaken
- Kennis van mechanismen en oorzaken is essentieel voor interventie
- Onderzoek naar ontwikkelingscascaden
- Ontwikkelingscascade is opeenvolging van gebeurtenissen die verklaren
waarom antecedent leidt tot uitkomst
- Externaliserende problemen in kindertijd academische problemen in
adolescentie internaliserende problemen in volwassenheid
Optimaliseren van ontwikkeling
- Hoe kunnen we de ontwikkeling van jongeren zo goed mogelijk
ondersteunen
- Jongeren in algemene populatie
- Jongeren in klinische populaties
- Virtual reality behandeling van kinderen met een gedragsstoornis
beïnvloeden van vijandige attributie bias minder agressie?
Nature, nurture
Nature: ontwikkeling bepaald door genetische aanleg nativisme
Nurture: ontwikkeling bepaald door omgeving empiricisme
, John Locke: menselijke psyche is onbeschreven bij geboorte, alle kennis is
gevolg van ervaring
Thomas Hobbes: bij geboorte al predisposities bijvoorbeeld neiging tot
egoïsme
Conclusie: aanleg en omgeving hebben soms onafhankelijke invloed, maar
vaak sprake van wederzijdse beïnvloeding
Continue, discontinue
Continue: ontwikkeling vindt geleidelijk plaats, zonder abrupte veranderingen
- Herkenning van emotionele expressie
Discontinue: ontwikkeling is opeenvolging van abrupte veranderingen
ontwikkeling verloopt in stadia
- Zelf-herkenning (15-20 maanden)
Conclusie: voor de meeste ontwikkelingsdomeinen geldt dat ze gekenmerkt
worden door continue ontwikkeling, onderbroken door perioden van
discontinuiteit (groeispurts)
Conclusie
Helpt ons bij het begrijpen van volwassen functioneren, menselijke natuur en
bevorderen van gezond functioneren
Doelen zijn beschrijven, begrijpen en optimaliseren van ontwikkeling
Grote thema’s zijn o.a. de vraag wat onze ontwikkeling beïnvloedt (nature,
nurture) en hoe ontwikkeling verloopt (continu, discontinu)
Probleem of niet? Criteria
Bij de leeftijd passend (veelvoorkomend)
Mate van, frequentie, duur (recent of langdurig)
Hardnekkigheid
Verstoring functioneren?
- Sociale beperkingen (gezin, vriendschappen)
- Schoolprestaties
- Belemmering, verstoring ontwikkeling
Situatie-gebonden of algemeen
Voor wie en hoezeer is het een probleem
- Kind
- Gezin (draagkracht)
- Maatschappij
(Bizar) gedrag alleen voorkomend bij bepaald stoornis
Onderkennende hypothese
Probleemclusters x en y wijzen op…..
Conclusie
Als K&J psycholoog moet je heel goed weten wat normaal is voor weke
leeftijd, op alle domeinen van de ontwikkeling en wanneer gezonde
ontwikkeling bedreigd wordt
Als K&J psycholoog moet je de uitingsvormen van stoornissen op
verschillende leeftijden kennen
Je moet onderzoeksmiddelen kiezen
, - Die geen beroep doen op (cognitieve) vaardigheden die ze nog niet
hebben
- Of via ouders, leerkrachten die leeftijdsspecifieke kenmerken meten met
betrouwbare normering voor ‘afwijkend’, afhankelijk van leeftijd en/of sekse
Problematiek
Veel problemen ontstaan in periodes van relatief snelle veranderingen
(transities)
Bepaalde problemen ontstaan vaker in een bepaalde ontwikkelingsfase
- Depressie en anorexia vooral in de puberteit
- ADHD vaak pas in context van school duidelijk
Risico op probleemgedrag afhankelijk sekse
- Jongens meer externaliserende problematiek ADHD, gedragsstoornis
- Meisjes meer internaliserende problematiek depressie, angst
- Jongens vaker problemen vroeg in de neurologische ontwikkeling
autisme, ADHD
- Meisjes vaker problemen rond de puberteit depressie, anorexia
Problematiek ontstaat door een complexe interactie tussen biologische
factoren (genen, neurologie, hormonen), persoonskarakteristieken en diverse
niveaus van omgevingsvariabelen
- Net als normatieve ontwikkeling
- Vergeet ook positieve/beschermende factoren niet
Formeel-operationele stadium
11 jaar en ouder
Abstract denken begint
Operatie op operaties
Uitgaan van het mogelijke
- Hypothetisch deductief denken
- Propositie logica
- Formeel operationeel egocentrisme
Dus ook
- Nadenken over jezelf (identiteitsontwikkeling) wie ben ik, wat wil ik,
toekomst
- Ontwikkeling negatieve cognities ligt bij stress of falen op de loer
negatief zelfbeeld, negatieve attributies
K&J psycholoog weet veel van
Leeftijdsverschillen in prevalentie
Leeftijdsspecifieke kenmerken van pathologie
Wat afwijkend is bij welke leeftijd
Leeftijdsadequate onderzoeksmiddelen
Welke ontwikkelingsprocessen verkeerd kunnen gaan en welke factoren
daarbij een rol spelen
Hoe die factoren elkaar over de tijd kunnen beïnvloeden
Welke behandeling past bij welke oorzaak
Hoorcollege 2 Theorie en methode 10-02-20
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper annabel2000. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 53068 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen