Samenvatting

Volledige samenvatting van het boek 'schrijf het zelf', voor het vak Academisch schrijven.

0 keer verkocht

Vak
Academisch schrijven

Instelling
Universiteit Antwerpen (UA)

Boek
Schrijf het zelf

Met deze samenvatting behaalde ik zelf een 12/20. Toen heette dit vak 'Academisch schrijven'. Nog steeds een erg relevant boek dat elke student (en vooral uit de culturele wetenschappen) begeleidt bij het schrijven van een scriptie. Op deze manier heb je meteen de belangrijke ideeën eruit.

[Meer zien]

Voorbeeld 3 van de 30 pagina's

Bekijk voorbeeld

Heel boek samengevat? Ja
Geupload op 15 januari 2022
Aantal pagina's 30
Geschreven in 2011/2012
Type Samenvatting

academisch schrijven
soorten teksten
literatuur
notities maken
structuur
woorden en ideeën
herschrijven

Titel boek:Schrijf het zelf

Auteur(s):Geert Lernout, Marnix Beyen

Uitgave:Onbekend
ISBN:9789033470899
Druk:1

Instelling
Universiteit Antwerpen (UA)
Studie
Geschiedenis
Vak
Academisch schrijven

Volgen

Maskeroen

Lid sinds 3 jaar 81 documenten verkocht

€4,99

In winkelwagen

Op verlanglijstje

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Samenvatting : Schrijf het zelf (Academisch schrijven)

Woord vooraf

Verdeling in acht hoofdstukken

1) basisbegrippen
2) belangrijkste soorten teksten
3) leren lezen van primaire en secundaire bronnen
4) het leren opstellen van goede notities
5) hoe primair en secundair materiaal het best structureren
6) het schrijven zelf: details en structuren
7) hoe omgaan met de woorden en ideeën van een ander
8) het herschrijven

1. Schrijven over cultuur

- Mens, maatschappij en cultuur wel voorwerp van wetenschappelijk
onderzoek uitmaken?
o Begin 20ste eeuw: geesteswetenschappen met als doel de
werkelijkheid te begrijpen, niet te verklaren en dus in de geest
van de mensen te kruipen vanuit deze cultuur
o Invloed van structuralisme en poststructuralisme: achterhalen
van de term geesteswetenschappen
o Toch belang van een wetenschappelijke discipline

- Cultuurwetenschap:
o ‘cultuur’: alle manieren waarop de mensen betekenis geven aan
de hen omringende wereld
o ‘wetenschap’: middenweg zoeken tussen wetenschap en
literatuur

- Belang van het schrijven voor cultuurwetenschappers
o Literaire procedés gebruiken om hun boodschap over te
brengen

1.1 Over schoonheid, waarheid en werkelijkheid

3 onderdelen: literatuurwetenschap, de geschiedenis en de filosofie

- Vele gelijkenissen maar ook verscheidenheid en complexiteit
o 3 verschillende vragen
o 3 verschillende methodes

- Moeilijk om disciplines van mekaar te onderscheiden
o Op basis van onderzoeksobject (wat)
o Op basis van hun uiteindelijke bekommernis (waarom)
 Waarheid-Werkelijkheid-Schoonheid

1

,  Filosoof – Historicus - literatuurwetenschapper
- Consequenties voor elk van de drie type schrijvers
o Historicus wil een vergane tijd beschrijven door meer van een
opsomming van feiten
o Historicus tracht verbanden te leggen tussen verschillende
aspecten van de werkelijkheid
o Historicus hecht een groot aandeel aan het bronnenmateriaal,
een veel kleiner aandeel aan zijn eigen interpretatie
 Observeerbaarheid en een indruk van schoonheid
creeëren
 Velen werken rond hetzelfde bronnencorpus
 Secundarisering van het schrijven: schrijven over en
verwijzen naar andere teksten
o Onderscheid door het situeren in tijd en ruimte
 ‘Historische’ werkelijkheid creëeren
 op de hoede zijn voor anachronismen

 Van hieruit aandacht voor het ‘historisch schrijven’ en literair en filosofisch
schrijven als geheel behandelen

1.2 Kiezen van een onderwerp

de belangrijkste stap die een schrijver neemt

 Veiliger om helemaal niet te kiezen, maar dan laat je je leven door anderen
bepalen.
 Verplichten aan studenten van onderwerpen zelf te kiezen

- Keuze laten bepalen door eigen sterke punten (lijstje met interesses en
met wat je goed kunt)
o Eerste lijst: auteurs, genres, periodes en/of thematieken
o Benaderingen of methodes die je liggen

- Op basis van interesses en methodes mogelijkheden beperken.
Beslissen waar je je tijd wil insteken. Welk onderwerp kan je iets
schelen

- Het onderwerp moet ook iets zijn waar je je niet helemaal mee kan
identificeren. Teveel persoonlijke betrokkenheid is niet goed.
o Probleem om mensen te overtuigen van iets dat je zelf goed
vindt
o Bewaren van afstand, engagement verkleint die afstand
o Keuze maken die je interesseert, maar wel een deelaspect

- Comparatief werken!

- Een onderwerp kiezen dat nog niet is behandeld op dezelfde manier
o Ander bronnenmateriaal
o Zelfde bronnenmateriaal maar andere invalshoek

2

, - Keuze van het onbekende of over iets dat al bewerkt is geweest;
(origineel werken kan heel wat problemen opleveren)

- Het onderzoek moet best maatschappelijk verantwoord zijn. Zuiver
onderzoek moet meer en meer plaatsmaken voor ‘toegepast’ of
‘beleidsgericht’ onderzoek
o Gradaties in maatschappelijke verantwoording
o Universiteiten toch ook plaatsen waar wetenschappelijk
onderzoek kan worden gevoerd zonder directe dwang van
maatschappelijke relevantie
o Interesse en vaardigheden zijn betere criteria

1.3 Leren schrijven

Door historici wordt het belang van een goede schrijfstijl steeds meer erkend

- Niet nodig van een schrijftalent of genie te zijn: verschil tussen literair
schrijven en gewoon schrijven
- ‘Creative writing’ = dichters, schrijvers van romans en kortverhalen
- Bedoeling van schrijfcursus ook goed te leren lezen!
- Beperkten tot het praktische advies waarmee de domste fouten
vermeden kunnen worden
- Oefenen door teksten van anderen te verbeteren

2. Soorten teksten

De eigenschappen van elke tekstsoort bespreken aan de hand van 1
studieobject, de roman ‘The Satanic Verses’ van Salman Rushdie. Van klein
naar groot

2.1 Korte recensie

Wetenschappers creëeren een soort van verbeelde gemeenschap door kritiek
te geven op mekaars teksten. Ze kennen mekaars positie in het veld en
respecteren mekaar.

- Bespreken niet enkel wetenschappelijke boeken, maar ook literaire
werken
- Creatieve literatuur is recensie meestal korter
o Nauwelijks langer dan een paar woorden
o Persoonlijk oordeel
o Vooral feitelijke informatie met korte evaluatie
o Drie vragen:
 Waarover gaat het boek?
 Welke literaire technieken?
 Waarom moet de lezer dit boek lezen?
o Meestal alinea voor het verhaal en alinea met een summiere
beoordeling

3

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Maskeroen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69252 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Samenvatting

Volledige samenvatting van het boek 'schrijf het zelf', voor het vak Academisch schrijven.

Document informatie

Onderwerpen

Gekoppeld boek

Geschreven voor

Verkoper

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud