100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Inleiding In De Psychologie hoorcollege samenvatting en aantekeningen (6461PS002) €6,99
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Universiteit Leiden (UL)
  4.  
  5. Inleiding In De Psychologie (6461PS002)

College aantekeningen

Inleiding In De Psychologie hoorcollege samenvatting en aantekeningen (6461PS002)

 0 keer verkocht

Inleiding in de psychologie hoorcollege samenvatting en (toegepaste) aantekeningen Tip: print de samenvatting uit en gebruik om hoorcolleges te bekijken. Dan hoef je alleen maar mee te schrijven !

Voorbeeld 4 van de 92  pagina's

Document informatie

  • 23 januari 2022
  • 92
  • 2020/2021
  • College aantekeningen
  • De kleijn
  • Alle colleges

Onderwerpen

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (73)

Verkoper

avatar-seller
sterrehuizer63

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Inleiding in de psychologie: samenvatting hoorcolleges



Table of Contents
Hoorcollege 1: 4 september 2019.......................................................................................2
Hoorcollege 2: 9 september 2019.......................................................................................5
Hoorcollege 3: 11 september 2019...................................................................................10
Hoorcollege 4: 16 september 2019...................................................................................14
Hoorcollege 5: 18 september 2019...................................................................................20
Hoorcollege 6: 23 september 2019...................................................................................30
Hoorcollege 7: 25 september 2019...................................................................................36
Hoorcollege 8: 7 oktober 2019..........................................................................................42
Hoorcollege 9: 9 oktober 2019..........................................................................................49
Hoorcollege 10: 14 oktober 2019......................................................................................57
Hoorcollege 11: 16 oktober 2019......................................................................................63
Hoorcollege 12: 21 oktober 2019......................................................................................71
Hoorcollege 13: 23 oktober 2019......................................................................................74
Hoorcollege 14: 28 oktober 2019......................................................................................79
Hoorcollege 15: 30 oktober 2019......................................................................................85




1

,Inleiding in de psychologie: samenvatting hoorcolleges



Hoorcollege 1: 4 september 2019
 Wat is psychologie?  Studie naar menselijk gedrag en mentale processen (cognitie, mind)
 Iedereen weet iets af van psychologie  folk psychology, commonsense psychology
 We gebruiken maar 10% van onze hersencapaciteit
 Opposites attract
 Wetenschap: het beantwoorden van vragen door het systematisch verzamelen en
analyseren van observeerbare data
 Wetenschap  empirische wetenschap  sociale wetenschap  psychologie
 Pseudowetenschap: fenomenen of disciplines die pretenderen (beweren) wetenschappelijk
te zijn: astrologie, grafologie, acupuntuur, homeopathie

Wetenschap vs. Pseudowetenschap
 Duidelijke operationalisatie van begrippen
o Acupunctuur: levensenergie of chi
 Falsifieerbaarheid
o Hoe kan een theorie worden verworpen?
 Actiemechanismen
o Astrologie: hoe zouden sterren en planeten onze persoonlijkheid beïnvloeden?

Wetenschap: valkuilen en ethiek
 (1) een samenhang (correlatie) betekent niet noodzakelijk een oorzakelijk (causaal) verband
 (2) niet iedere theorie is te testen
 (3) niet iedere test is een goede test

Correlatie vs. Causatie
 Cum hoc ergo propter hoc: “met dit, daarom veroorzaakt door dit”
 Ethiek: opvattingen veranderen over tijd
o Vroeger wel, nu niet meer
o Vroeger niet, nu weer wel
o Vroeger onmogelijk, nu mogelijk
 Non-maleficence: een obligatie anderen niet te schaden
 Observer-expectancy effect: ongewenste beïnvloeding van het resultaat door de
onderzoeker
 Subject-expectancy effect: ongewenste beïnvloeding van het resultaat door de proefpersoon
 Ideomotor effect: zeer kleine, onbewuste (hand)bewegingen van facilitator zijn al voldoende
om hand te sturen

Subject-expectancy effecten
 Placebo-effect: verbetering van de toestand van een patiënt na een niet-werkzame
manipulatie
o Injectie van zoutoplossing
o Suikerpil
o Nep chirurgie
 Verband tussen vorm van placebo en effectiviteit
o Grotere pillen zorgen voor groter placebo-effect
o Felgekleurde pillen zorgen voor groter placebo-effect
o Nep chirurgie > placebo-effect
 De werkzame mechanismen achter het placebo-effect zijn nog onduidelijk
 Placebo-effecten zijn waarschijnlijk verantwoordelijk voor een groot deel van de effectiviteit
van

2

,Inleiding in de psychologie: samenvatting hoorcolleges

o SSRI’s (antidepressiva)
o Acupunctuur (naalden op drukpunten)
o Homeopathie

Samenvatting: valkuilen en ethiek
 Een samenhang (correlatie) betekent nog niet een oorzakelijk verband
 Onderzoek moet ethisch aanvaardbaar zijn
 Wees kritisch/sceptisch: pas op voor effecten van observer-expectancy

Foundations fort he study of psychologie
 Three fundamental ideas
o Lichamelijke oorzaak van gedrag
o Rol van ervaring
o Rol van natuurlijke selectie
 The scope of psychology
o Acht perspectieven
o Relatie met andere disciplines

Lichamelijke oorzaak van gedrag
 Voor de 18e eeuw waren filosofie en religie sterk verbonden
 Kerk: mensen bestaan uit twee entiteiten
o Lichaam (materieel)
o Ziel (immaterieel)
 Dualisme: het materiële lichaam zou wetenschappelijk kunnen worden onderzocht, maar de
ziel niet
 René Descartes (1596 – 1650): honden hebben geen ziel, maar kunnen ook ademen, lopen,
eten en spelen
 We hebben de ziel alleen nodig voor puur menselijke handelingen; denken
 Cartesiaans dualisme: pijnappelklier (epifyse) plaats van interactie tussen lichaam en ziel
o Biedt ruimte voor wat we weten over zintuigen, zenuwstelsel  maar zeer beperkte
verklaringen
o Biedt ruimte voor ons gevoel dat “er meer is”
o Maar hoe kan een immaterieel iets interacteren met een materieel iets?
o Plaatst onderwerpen buiten de wetenschap
 Thomas Hobbes (1588 – 1679): alles is materieel, de ziel is een betekenisloos concept
o Materialisme: alle menselijke gedragingen kunnen worden gezien als het resultaat
van fysieke processen (met name in de hersenen)
 Paul Broca  klinische neuropsychologie  grote invloed op neurowetenschappen
o Schade aan verschillende gebieden van de hersenen leidt tot verschillende
beperkingen in het gedrag
o Gebied van Broca: bij schade aan dit gebied wordt spraak beperkt, maar geen
andere vaardigheden

De rol van ervaring
 Empirisme: kennis en cognitie komen voort uit zintuigelijke ervaring
 De mens wordt geboren als een tabula rasa
 Gedachten zijn niet het product van een ziel of vrije wil, maar een direct gevolg van
blootstelling aan de omgeving
 Association by contiguity: concepten nabij in plaats of tijd worden geassocieerd
 Nativisme: gedrag is aangeboren
 Er moet in een organisme een mechanisme zijn voor waarneming, verwerking, opslag etc.

3

, Inleiding in de psychologie: samenvatting hoorcolleges

 Immanuel Kant: twee vormen van kennis
o A priori: aangeboren, leermechanismen, concepten als tijd en geluid
o A posteriori: aangeleerd, ervaring

Natuurlijke selectie
 Charles Darwin  soorten evolueren over generaties
 Organismen verschillen in fitness door mutatie
 Individuen die meer nageslacht produceren gen hun genotype (en feontype) door

 René Descartes (1596 – 1650)  dualisme
o Psychologie mag: ook complex gedrag wordt door het lichaam veroorzaakt
o Alleen ‘denken’ onttrekt zich aan onderzoek
 Thomas Hobbes (1588 – 1679)  materialisme
o Geest is betekenisloos concept: alle gedrag gevolg van fysische processen
 John Locke (1632 – 1704)  empirisme
o Kennis komt uitsluitend voort uit zintuigelijke ervaring
 Immanuel Kant (1724 – 1804)  nativisme
o A priori kennis (in brein ingebouwd) en a posteriori kennis (ervaring)
o Nadruk op a priori
 Charles Darwin (1809 – 1881)  functionalisme
o Menselijk gedrag is ontstaan in de loop van de evolutie
 Paul Broca (1824 – 1880)
o Delen van het brein zijn gespecialiseerd; gebied van Broca
o Onze bewuste waarneming wordt bepaald door de plaats van activatie in ons brein
 Wilhelm Wundt (1832 – 1920)
o Mentale processen zijn te meten
o Eerste leerboek, eerste laboratium
 Wundt (1857)  Kulpe (1887)  Michotte (1900)  Roels (1913)  Rutten (1919) 
Chorus (1940) (1e hoogleraar Leiden)  van der Geer (1957)  Wagenaar (1972)
 Als één lid van een ééneiige tweeling aan schizofrenie lijdt, dan heeft de ander een kans van
~50% om ook aan schizofrenie te lijden
 [Oorzaak goksverslaving] Onverwachte beloning veroorzaakt sterke activatie van
beloningssysteem (nucleus accumbens)
 [Oorzaak goksverslaving] De neurotransmitter dopamine die daarbij vrijkomt versterkt de
koppeling tussen omgeving (fruitmachine) en gedrag (geld inwerpen)
 Ontwikkeling van cognitieve functies:
o Sensorimotor stage
o Preoperational stage
o Concrete-operational stage
o Formal-operational stage
 Gedrag verklaren vanuit mentale processen (denken, overtuigingen, herinneringen; bewust
en onbewust)
 Herinnering wordt beïnvloed door latere ervaringen
 Amerikanen benadrukken rol van persoonlijkheid. Inwoners van India de rol van persoonlijke
omstandigheden
 Evolutie: welk gedrag verhoogt kans op overleven of voortplanten
 Genen: angst hoe groot is de bijdrage van den genen (erfelijke factoren) aan de variabiliteit
van een eigenschap?
 Het zenuwstelstel: welke delen van zenuwstelsel zijn betrokken bij welk soort gedrag?
 Ontwikkeling: gedragsveranderingen met leeftijd
 Leren: verandering van gedrag door ervaring

4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper sterrehuizer63. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 63950 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Laatst bekeken door jou

Samenvatting ·

(0)

Samenvatting Sociologie van de Sociale Gelijkheid en Ongelijkheid (geslaagd eerste zit!)

Tentamen (uitwerkingen) ·

(5)

POST TEST ATLS 2021| 2022| 2023 With Correct and Verified ANSWERS (SOAL POST TEST).

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

NR 226 Exam 1 Practice NCLEX questions with answers and rationales 2021 complete docs

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

MLS ASCP BOARD OF CERTIFICATION (1-100) QUESTIONS AND ANSWERS WITH SOLUTIONS 2024

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

AQA NOVEMBER 2023 GCSE RESITS MATHS HIGHER TIER PAPER 3 MARKSCHEME FOR REVISION

Samenvatting ·

(1)

VOLLEDIGE Samenvatting onderdeel TROOSTERS inspanningfysiologie 2BACH 2SEM KINE

Overig ·

(0)

NRS 433V Topic 5 Assignment; Research Critiques and PICOT Statement Final Draft.

Voordeelbundel ·

(0)

Sociology Bundled Exams Questions and Answers | 100% Verified & Updated 2024 | Graded A+

College aantekeningen ·

(0)

Cel tot Weefsel aantekeningen hoorcolleges aangevuld met Alberts uit zelfstudies
€6,99
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd