Tentamen (uitwerkingen)
Ergotherapie Fysieke revalidatie volwassenen en ouderen
- Vak
- Instelling
Samenvatting fysieke revalidatie deeltje volwassenen en ouderen
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 8 pagina's
Voorbeeld 2 van de 8 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
gesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
lisedh
Voorbeeld van de inhoud
ERGOTHERAPIE FYSIEKE REVALIDATIE KRISTOFPSYCHOSOCIALE PROBLEMEN
Wat zijn psychosociale problemen?
Psychosociale problemen zijn problemen op psychisch en sociaal vlak. Het is zelden een geïsoleerd
probleem. De personen ervaren problemen bij het werk, school, zelfzorg, vriendenkring…
- zelden geïsoleerd, altijd meerdere problemen zie hierboven
- niet voorspelbaar, de problemen zijn individueel en voor iedereen dus anders
- geen eenduidige relatie tussen stoornis en psychosociale problemen
3.1a Geef mij een voorbeeld van psychosociale problemen.
Een voorbeeld van een psychosociaal probleem is dat iemand zich angstig of somber voelt en dat
diegene ook moeilijkheden heeft met zijn partner en kinderen. Daardoor functioneert de persoon
ook slechter op het werk, hij/zij voelt zich gespannen en krijgt ruzie met de baas. Zo stapelen
de problemen zich op.
Andere voorbeelden: pesterijen, discriminatie, stress, conflicten, verslaving, overlijden van familielid,
problemen van medische aard.
3.1a Mensen met een DWARSLAESIE kunnen psychosociale problemen ervaren. Geef mij een
voorbeeld van een mogelijk psychosociaal probleem.
Angst om onder mensen te komen.
3.1b In sommige gevallen ligt het binnen onze mogelijkheden om samen met de cliënt de directe
oorzaken van het psychosociaal probleem aan te pakken met direct gevolg. Vaak is het moeilijker
dan dat en moeten we samen met de cliënt zoeken naar mogelijke oplossingen. Hoe kunnen wij de
cliënt helpen bij de aanpak van zijn/haar eventuele psychosociale problemen?
De oorzaken aanpakken met een direct gevolg:
- Mobiliteitsproblemen een rolstoel of hulpmiddel geven
- Problemen over relaties en seksualiteit
Door het aanreiken van voorstellen op individueel of breder maatschappelijk vlak.
- Individueel: in vele gevallen is het verreikend om de cliënten kennis te laten maken met de
andere personen die reeds beschikken over een zekere ervaringsdeskundigheid (netwerk
uitbreiden). Bv. iemand die persoonlijke ervaringen kan delen, info op google, getuigenissen,
organisaties, zelfhulpgroepen (zoveel mogelijk input)
- Breder maatschappelijk
1
, 3.1c Geef twee concrete invullingen of aandachtspunten binnen je therapie voor de aanpak van
psychosociale problemen.
- Vroegtijdige aanpak voorkomt problemen op latere leeftijd
- Cliëntgericht
- Gebaseerd op zorgnood
- Nagaan wat de cliënt effectief wilt en ziet zitten
BEHANDELMETHODEN, REFERENTIEKADERS, BENADERINGEN, METHODIEKEN, TRAININGSMETHODES
Referentiekader gericht op compensatie:
- Hulpmiddelen en omgevingsaanpassingen gebruiken
- De uitvoering van de activiteiten aanpassen aan de cliënt
Benaderingswijzen gericht op motorische controle:
- PANat
- CIMT
- Spiegeltherapie
- Motor imaging
Bij de revalidatie van personen met (stoornis/functioneringsprobleem wordt gegeven) kiezen we
voor (methode, kader, benadering.. wordt gegeven)
- In de les en in het boek worden meerdere aandachtspunten beschreven: geef 3
aandachtspunten waarmee je rekening moet houden tijdens de (methode, kader,
benadering,.. wordt gegeven)
- Verduidelijk met een voorbeeld gerelateerd aan de doelgroep
- Benoem de stoornis waar je specifiek wil aan werken
- Geef kort de activiteit weer
- Verduidelijk de aanpak
CVA stoornissen: cognitieve, neuropsychologische en/of motorische stoornissen,
gedragsveranderingen, vermoeidheidsproblemen en ontstaan van stemmingsstoornissen.
3.2 Bij de revalidatie van personen met Niet Aangeboren Hersenletsel kiezen we voor
vaardigheidstraining:
3 aandachtspunten vaardigheidstraining:
- Context, hoekje zonder al te veel afleiding
- Zo snel mogelijk hulpmiddelen en aanpassingen introduceren
- Veel herhalingen
- Toepassen in concrete situaties
- Externe structuratie
- Nooit laten mislukken = succes ervaringen
Bijvoorbeeld iemand leren om een agenda bij te houden. (hulpmiddel) De vaardigheid geven om een
extern geheugen te kunnen gebruiken.
Stoornis: werken aan de cognitieve functies
Activiteit: je gaat samen met de persoon leren om een agenda bij te houden en in te vullen
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lisedh. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €10,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 80364 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen