In dit document heb ik de leerdoelen en hoorcolleges uitgewerkt in de Question-Evidence methode, uiteengezet in het boek: How To Become a Straight-A Student. Het is een andere methode vergeleken met de meeste samenvattingen of manieren van studeren en het was voor mij ook een nieuwe manier van lere...
,Inhoudsopgave
Hoorcollege 1: niet-aangeboren-hersenletsel (NAH) en verstandelijke beperkingen .............................. 2
NAH in de DSM-5 ............................................................................................................................................ 2
Etiologie bij NAH ............................................................................................................................................. 3
Prognose en beloop bij NAH.......................................................................................................................... 4
Verstandelijke beperkingen in de DSM-5 ..................................................................................................... 5
Etiologie bij verstandelijke beperkingen ...................................................................................................... 6
Epidemiologie van LVB................................................................................................................................... 8
Prognose en beloop verstandelijke beperkingen ........................................................................................ 9
Behandeling, verpleegkundige interventies en attitude bij LVB................................................................. 9
Hoorcollege 2: Middel-gerelateerde en verslavingsstoornissen.............................................................. 10
Middel-gerelateerde stoornissen in de DSM-5 .......................................................................................... 10
Epidemiologie van alcoholverslaving.......................................................................................................... 12
Beloop en prognose verslavingsstoornis ................................................................................................... 12
Etiologie van verslavingsstoornis................................................................................................................ 13
Behandelingen, verpleegkundige interventies en attitude bij een verslavingsstoornis ......................... 13
Delirium in de DSM-5.................................................................................................................................... 15
Etiologie van een delier ................................................................................................................................ 17
Prognose en beloop van een delier............................................................................................................. 18
Diagnostiek bij een delier............................................................................................................................. 19
Behandeling, verpleegkundige interventies en attitude bij een delier ..................................................... 19
Dementie in de DSM-5 ................................................................................................................................. 20
Etiologie van dementie ................................................................................................................................. 20
Prognose en beloop van dementie ............................................................................................................. 22
Diagnostiek bij dementie ............................................................................................................................. 22
Behandeling, verpleegkundige interventies en attitude bij dementie...................................................... 23
1
, Hoorcollege 1: niet-aangeboren-hersenletsel (NAH) en
verstandelijke beperkingen
NAH in de DSM-5
Hoe beschrijf je NAH?
Hersenletsel ontstaan na de geboorte, van de ene op de andere dag bij iemand die zich tot die tijd normaal
heeft ontwikkeld
Wat zijn symptomen bij NAH?
• Snel vermoeid
• Snel geïrriteerd
• Trager denken
• Moeite met concentreren
• Hoofdpijn
• Geheugenproblemen
• Problemen met plannen en organiseren
• Overzicht verliezen
Afhankelijk van de omvang en locatie hebben patiënten last van?
• Verlies spierkracht of spasme
• Epileptische aanvallen
• Taalproblemen
• Evenwichtsproblemen
• Coördinatiestoornis
• Veranderingen in persoonlijkheid
Onder welke parapluterm valt NAH in de DSM 5?
Neurocognitieve stoornissen
Wat zijn neurocognitieve domeinen?
Neurocognitief domein Symptomen en observaties
Complexe aandacht Volgehouden aandacht, selectieve aandacht,
verdeelde aandacht, verwerkingssnelheid.
Executieve functies Plannen, besluiten nemen, werkgeheugen, reageren
op feedback, correctie van fouten, gewoonten
doorbreken, inhibitie van gedrag, mentale
flexibiliteit.
Leren en geheugen Registratie, kortetermijngeheugen, zeer-
langetermijn geheugen, impliciet geheugen.
Taal Expressief taalvermogen (benoemen, woordvinding,
vloeiendheid, grammatica, syntax) en receptief
taalvermogen.
Perceptueel motorisch Omvatten vermogens die vallen onder de begrippen
visuele perceptie, visueel constructievermogen,
perceptueel motorisch vermogen, praxis en gnosis.
Sociaal-cognitieve functies Herkenning van emoties; theory of mind.
23 Psychopathologie 1.2
Hoe wordt NAH beschreven in de DSM-5?
A. Aanwijzingen voor sterke cognitieve achteruitgang ten opzichte van een eerder niveau van
functioneren, in één of meer cognitieve domeinen, gebaseerd op:
1. Zorgen van de betrokkene
2. Een substantiële beperking in de cognitieve prestaties
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Beckyvanbeek. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,99. Je zit daarna nergens aan vast.
