100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
Eerder door jou gezocht
Samenvatting alle colleges Ontwikkelingspedagogiek Stenden - schooljaar 2021/2021 - o.b.v. Tieleman en De Graaf 2e druk 2016 - met docentopmerkingen€6,99
Dit zijn alle hoorcolleges die je krijgt voor de opleiding ontwikkelingspedagogiek op Stenden. Hoofdstukken 1 t/m 7 van het verplichte boek van Tieleman n De graaf worden helemaal behandeld. De structuur van de colleges volgen precies de hoofdstukken van het boek.
Inhoud
COLLEGE 1..............................................................................................................................................4
Definities van opvoeding en ontwikkeling..............................................................................................4
Opvoeden en ontwikkelen staan niet los van elkaar: Co-evolutie......................................................4
Pedagogische visies............................................................................................................................5
John lock.............................................................................................................................................5
Martinus Langeveld............................................................................................................................5
Brezinka..............................................................................................................................................5
Imelman..............................................................................................................................................6
Herbart...............................................................................................................................................6
Maria Montessori (reform pedagoog)................................................................................................6
Rousseua (verlichtings filosoof en pedagoog)....................................................................................6
Van Ijzendoorn (gezinspedagoog)......................................................................................................6
John Dewey........................................................................................................................................7
Pestalozzi............................................................................................................................................7
Piaget : assimilatie / accomondatie....................................................................................................7
COLLEGE 2..............................................................................................................................................8
Onderwijsdoelen................................................................................................................................8
Middelen en factoren in de opvoeding...............................................................................................9
Opvoeden van de persoonlijkheid of identiteit..................................................................................9
Coping mechanismen.......................................................................................................................10
Utrechtse coping lijst. (UCL).............................................................................................................10
Cultuurspecifieke verschillen rondom opvoeding............................................................................10
COLLEGE 3............................................................................................................................................10
Primaire opvoedingsmilieus.............................................................................................................10
Gezin/huishouden is belangrijk maar geen vacuüm in de maatschappij..........................................11
Variaties in gezinnen.........................................................................................................................11
Verschillende typen gezinnen in Nederland.....................................................................................11
Secundaire opvoedingsmilieus.........................................................................................................12
Tertiaire opvoedingsmiddelen..........................................................................................................12
Opvoedingsstijlen.............................................................................................................................12
COLLEGE 4............................................................................................................................................14
Opvoeding, stagnatie versus ontwikkeling.......................................................................................14
Risico en beschermende factoren....................................................................................................14
Prenatale risicofactoren...................................................................................................................15
, lOMoARcPSD|2668334
Risico factoren binnen het gezin.......................................................................................................15
Risicofactoren in de omgeving..........................................................................................................15
Pedagogische preventie....................................................................................................................16
Opvoeding en ontwikkeling..............................................................................................................17
Ontwikkelingsopgaven.....................................................................................................................18
Opvoed opgaven...............................................................................................................................18
COLLEGE 5............................................................................................................................................21
Orthopedagogiek..............................................................................................................................21
Vooroordelen...................................................................................................................................21
COLLEGE 6............................................................................................................................................22
Leerproblemen.................................................................................................................................22
Non- verbale Learning Disorder (NLD)..............................................................................................23
Hoogbegaafdheid.............................................................................................................................23
Dyslexie............................................................................................................................................23
Dyscalculie........................................................................................................................................24
Gedragsproblemen...........................................................................................................................24
Oppositional Dement Disorder (ODD)..............................................................................................24
ADHD (Hyperactiviteitstoornis)........................................................................................................25
COLLEGE 7............................................................................................................................................26
Internaliserende problemen.............................................................................................................26
Separatie angststoornis....................................................................................................................26
Selectief mutisme.............................................................................................................................27
Paniekstoornis of agorafobie............................................................................................................28
De obsessief compulsieve stoornis (dwangstoornis)........................................................................28
PTSS of Posttraumatische stres stoornis...........................................................................................28
Internationaliserende problemen 2..................................................................................................30
Klachten bij een depressieve stoornis..............................................................................................31
Welke interventies zijn bij depressie van toepassing?......................................................................31
Autisiforme problemen....................................................................................................................31
Somatoforme problemen.................................................................................................................32
Eet en slaapproblemen.....................................................................................................................33
Slaapproblemen...............................................................................................................................34
Zindelijkheid problemen...................................................................................................................36
Ensopresis.........................................................................................................................................37
, lOMoARcPSD|2668334
Pedagogiek 1.
COLLEGE 1
Definities van opvoeding en ontwikkeling
Opvoeden: het helpen en begeleiden van kinderen op weg naar volwassenheid.
Klinische pedagogiek:
Deze vorm onderzoekt de invloed van sociale en culturele factoren in opvoedingsprocessen in zijn
algemeenheid
Sociale pedagogiek:
Deze wetenschap onderzoekt de sociale omstandigheden van de pedagogiek in zijn algemeenheid.
Wijsgierig-historische pedagogiek:
Deze onderzoekt de filosofisch-historische wetenschap binnen de pedagogiek
Transculturele pedagogiek:
Deze onderzoekt de opvoeding van kinderen die opgroeien in een andere cultuur dan het land van
herkomst.
Opvoeding in het algemeen houdt in, dat er sprake is van vorming, cultivering en verweving van
cultuur. Ontwikkeling is het veranderen door ervaring, het gaat het leven lang door.
Opvoeding stopt wel op een gegeven moment, de zelf-opvoeding en ontwikkeling stoppen nooit!
Opvoeden en ontwikkelen staan niet los van elkaar: Co-
evolutie
De mens leert door opvoeding: praten, lopen, sociale vaardigheiden en moraliteit. Tegelijkertijd
ontwikkeld het brein de hersenschors. Aanleg (nature) en omgevingsfactoren (nuture) beïnvloeden
elkaar in dit proces.
Doordat de aanleg en omgevingsfactoren onderling verschillen, groeit iemand op als een uniek
persoon.
Ontwikkeling = het veranderen door ervaring
De co-evolutietheorie (animal educandum).
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Scriptiebibliotheek. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,99. Je zit daarna nergens aan vast.
