Samenvatting
samenvatting geschiedenis hoofdstuk 3, tijd van monniken en ridders - vwo 4
- Vak
- Geschiedenis
- Niveau
- VWO / Gymnasium
samenvatting geschiedenis hoofdstuk 3, tijd van monniken en ridders - vwo 4
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 13 pagina's
Voorbeeld 2 van de 13 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Voorbeeld van de inhoud
HOOFDSTUK 3 DE TIJD VAN MONNIKEN EN RIDDERS (KORT)Kenmerkende aspecten
- Het ontstaan en verspreiding van de Islam
- De vrijwel volledige vervanging in West-Europa van de agrarisch-urbane cultuur door een
zelfvoorzienende agrarische cultuur, georganiseerd via Hofstelsel en horigheid.
- Het ontstaan van feodale verhoudingen in het bestuur
- De verspreiding van het christendom in geheel Europa
Leerdoelen par. 3.1
1. Je kunt beschrijven hoe de islam is ontstaan en welke rol Mohammed daarbij heeft gespeeld
Godsdienst werd gesticht door Mohammed, Mohammed was een Arabische handelaar die door
Allah werd uitgekozen als profeet. Vanaf 610 zou de engel Gabriel verzen van God aan hem
hebben doorgegeven, die na zijn dood werden opgeschreven in de Koran.
2. Je weet wat het verschil is tussen soennieten en sjiieten
Bij de sjiieten moet de kalief wel familie van Mo zijn en bij de soennieten hoeft de kalief geen
familie van Mo te zijn. De meeste moslims zijn soennieten.
3. Je kent de verschillenden fasen van de islamitische veroveringen en de daarbij veroverde
gebieden
Tussen 632 en 650 – Perzische rijk
Ook veroverden ze Syrië, Palestina en Egypte
Aan het eind van de 7e eeuw veroverden ze tot de Indus en tot ver in centraal Azië, waardoor
Pakistan, Afghanistan en grote gebieden ten noorden daarvan aan het Arabische rijk werden
toegevoegd. In het westen veroverden ze Noord-Afrika. Vanuit Marokko staken ze in 711 over
naar Europa, waar ze het Iberisch schiereiland (Spanje en Portugal) grotendeels veroverden. Dit
gebied werd Al-Andalus genoemd.
4. Je kunt het belang van de slag bij Poitiers aangeven. (Karel Martel.)
Als de moslims niet werden tegengehouden bij de slag bij Poitiers, was de islam misschien een
Europese godsdienst geworden en dan was het een staatsgodsdienst. Maar, niet alleen bij de
slag bij Poitiers werden de moslims tegengehouden, ook op andere plekken werden de moslims
tegengehouden.
5. Je kunt beschrijven hoe de houding tegenover de islam was t.o.v. andere godsdiensten.
Ze wilden hun godsdienst verspreiden en moesten niks hebben van de andere godsdiensten. Als
mensen niet wilden geloven, moesten ze geloven d.m.v. geweld.
, 6. Je kunt deze houding verklaren.
De kleine jihad staat voor het verspreiden van hun godsdienst te verspreiden en de grote jihad
staat voor het verdedigen van de islam. In de Koran staat dat de moslims dit moeten doen dus
dat doen ze.
Par. 3.2
1. Je kunt uitleggen waarom West-Europa grotendeels terugviel op een autarkisch systeem.
Sinds de 3e eeuw waren de handel en nijverheid afgenomen en was de bevolking gekrompen. De
achteruitgang was niet overal even erg. In Italië bleven de meeste steden met een klein aantal
inwoners bestaan.
2. Je kunt uitleggen hoe autarkie en Hofstelsel samenhangen
3. Je kunt de organisatie van het Hofstelsel beschrijven
Je hebt een heer en die heeft een domein waar horigen (boeren) zijn land onderhouden en
ze in ruil daarvoor veiligheid kregen van die heer. Ze waren gebonden aan het domein van
die heer.
4. Je kent de rechten en plichten van horigen en je kunt de positie van horigen vergelijken met
die van vrije boeren en lijfeigenen
Horigen
PLICHTEN
- Waren gebonden aan de grond
- Moesten pacht betalen
- Moesten herendiensten verrichten
3 dagen per week werken op het land van de heer. (vroonland)
Karweitjes verrichten
Vrouwen moesten ook werken voor de heer (bv spinnen)
RECHTEN
- Hadden een eigen hoeve
- Mochten niet van hun land worden afgezet
- Werden beschermd
- Mochten gebruik maken van de woeste grond
Vrije boeren die hadden al deze plichten niet want die hadden gewoon hun eigen grond en
hoefden niet voor een heer te werken.
5. Je kunt uitleggen hoe Hofstelsel en feodaal stelsel met elkaar samenhangen en van elkaar
verschillen
Overeenkomsten:
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper eclinssen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 53068 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen