Overig
EINDVERSLAG STATISTIEK 2, CIJFER 8.2 PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN & PSYCHOLOGIE
- Vak
- Statistiek 2
- Instelling
- Vrije Universiteit Amsterdam (VU)
eindverslag van statistiek 2 waar ik een 8.2 voor heb gehaald :)
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 9 pagina's
Voorbeeld 2 van de 9 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
Het effect van Self-efficacy en Intrinsieke motivatie op schrijfvaardigheidStatistiek 2
Britt Metselaar
Vrije universiteit Amsterdam
2710089
Denise van der Mee
Statistiek 2
Werkgroep 52
April 3, 2022
Aantal woorden: 1475
, Inleiding
Kinderen vormen hun self-efficacy, onder andere, door middel van interactie met
peers, waarvan zij het idee hebben dat zij op hetzelfde ‘niveau zitten’ (Corkett et al., 2011).
Self-efficacy wordt door Corkett et al. (2011) gedefinieerd als de manier waarop iemand
gelooft in zijn of haar eigen bekwaamheden. Wanneer de groep, waarmee het kind zich
identificeert, een taak succesvol volbrengt dan kan het kind in zichzelf gaan geloven dat hij of
zij ook deze capaciteiten heeft. Op deze manier ontwikkelt een kind self-efficacy, en dat kan
volgens Corkett et al. (2011) ertoe leiden dat een kind beter presteert op zijn
schrijfvaardigheden. Dit onderzoek is dus relevant met het oog op het maken van
onderwijsmethodes en daarmee de verbetering van de schoolprestaties.
Hoe ouder kinderen worden, hoe meer ze zich gaan realiseren dat de een meer in staat
is om te presteren dan de ander (Mata, 2011). Daarnaast maakt de leerkracht vaak
vergelijkingen of stimuleert competitie tussen leerlingen voor beloningen of om de klas stil te
krijgen. Deze zaken kunnen volgens Mata (2011) ervoor zorgen dat een kind zijn of haar
intrinsieke motivatie stagneert naarmate hij of zij ouder wordt en meer bewustzijn heeft.
Daarnaast beweert Mata (2011) dat de intrinsieke motivatie van een kind invloed uitoefent op
zijn of haar schrijfvaardigheid. Er zullen naar aanleiding van deze bevindingen twee
hypotheses getoetst worden.
Allereerst wordt verwacht dat een hogere score op self-efficacy is geassocieerd met
een hogere score op schrijfvaardigheid. Er wordt een positief sterkere relatie verwacht tussen
de kinderen die de taak met peers moesten volbrengen in vergelijking met de kinderen die de
taak individueel volbrachten.
Ten tweede wordt er een negatieve sterke relatie verwacht tussen de score op
schrijfvaardigheid van groep 6,7 en 8 (dus hoe hoger de groep hoe lager de score), en dat dit
effect sterker is bij een lagere score op intrinsieke motivatie.
1
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper bmetselaar. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,59. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 66579 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen
