Deze kennis is nodig voor het tweede deeltentamen voor Onderzoeksvaardigheden + de kennis voor het eerste deeltentamen. Dit document bevat alleen de extra kennis voor het tweede deeltentamen.
Informatie uit opdrachtenboek
Het opstellen van een gestructureerde vragenlijst (kwantitatief onderzoek):
- Opstellen en operationaliseren van een conceptueel model.
- Opstellen, evalueren en aanpassen van een gestructureerde vragenlijst.
Dit gebeurt aan de hand van een kwantitatieve onderzoeksvraag.
Het opstellen van een vragenlijst is nuttig om relaties tussen variabelen inzichtelijk te maken
en ook een goed zicht te krijgen op de concepten die je wilt onderzoeken.
Leerdoelen opdracht A (Hoofdstuk 7, 8 en 15 uit Bryman):
Het opstellen van een conceptueel model (relaties variabelen).
Het operationaliseren van een conceptueel model (operationalisatietabel).
Het opstellen van een kwantitatieve vragenlijst (questionnaire).
Het evalueren en aanpassen van een kwantitatieve vragenlijst.
In het onderzoeksplan beschrijf je hoe je de gekozen kwalitatieve onderzoeksvraag gaat
beantwoorden. Het onderzoeksplan bevat onder andere een onderzoeksstrategie,
datacollectie en data-analyse.
Bij de onderzoeksstrategie leg je de strategie uit en de onderzoekstappen die nodig zijn om
de strategie te realiseren. Bij de datacollectie bespreek je hoe je de data gaat verzamelen.
Bespreek de sampling strategie. Je schrijft ook een kwalitatieve vragenlijst. In de data-
analyse geef je een overzicht hoe je data gaat coderen en analyseren.
Waarom is een kwalitatieve onderzoeksstrategie passend?
Het gaat om achterliggende gedachten van de doelgroep en niet om de aard of grootte van
een verband tussen variabelen.
Voordelen van semi-gestructureerde interviews:
1. Flexibel, de respondent krijgt de kans om met eigen inbreng af te wijken van het
vooraf opgezette interviewschema, wat tot grotere variatie in data leidt.
2. Gelijksoortige data te genereren bij meerdere interviewers door een
interviewschema op te stellen, terwijl het toch de ruimte houdt voor eigen inbreng
en afwijking van het schema door respondenten.
Nadelen van semi-gestructureerde interviews:
1. De interviewer moet inspelen op de informatie die de respondent geeft, en
eventueel bijsturen.
2. Het schema kan informatie blokkeren en overslaan, omdat het richting geeft aan het
interview.
Leerdoelen opdracht B (Hoofdstuk 16, 17 en 23 uit Bryman):
Het schrijven van een onderzoeksplan volgens de grondslagen van kwalitatief
onderzoek
Het op een wetenschappelijk verantwoorde manier opstellen en beschrijven van het
onderzoeksplan.
Het toepassen van kwalitatieve onderzoeksmethoden in het voorbereiden en
afnemen van interviews.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ilsewolbrink. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
