Psychologische Gespreksvoering En Interactionele Vaardigheden
Alle documenten voor dit vak (16)
Verkoper
Volgen
Annel123
Voorbeeld van de inhoud
HC 2: gezinstherapie in de praktijk
(Rober,P.)
Het innerlijke gesprek van de therapeut
Gezinstherapie: iets dat zich tussen gezinstherapeut en gezin afspeelt
De plaats van de therapeut in het proces
Gezinstherapie is gelijktijdig op verschillende plaatsen ontstaan: geleidelijk beweging ontstaan van
therapeuten die zich relatie- en gezinstherapeuten noemden
Vanuit verschillende therapeutische scholen richtlijnen opgesteld om therapeuten houvast te geven
in hun omgaan met het gezin of de familie
Minuchin (1974), structurele therapie: therapeut is regisseur van therapeutische sessie
- Therapeut observeert en is directief
- Hij is verantwoordelijk voor het verloop van de sessie, ook al heeft hij geen controle over
alles wat er gebeurt
- Er kan enkel iets zinvols gebeuren in de sessie als de therapeut erin slaagt een
samenwerkingsrelatie met de gezinsleden op te bouwen (joinen)
- Hij durft leiding te nemen in sessie en bewaakt structuur en veiligheid van het gesprek
- Hij denkt strategisch: heeft een doel voor ogen, houdt overzicht over verloop van het
gesprek en denkt na over tussenstappen om doel te bereiken
- Hij drijft spanning in sessie op en daagt gezin uit door probleem scherp te stellen, door
moeilijke opdrachten voor te stellen, in te gaan op pijnlijke onderwerpen, verrassende
uitspraken te doen
- Niet enkel oog voor wat misloopt in gezin maar aandacht voor krachten en
mogelijkheden
Om tot betekenisvolle verandering te komen moet gezin gezonde krachten
aanspreken
Alleen focussen op wat misloopt leidt tot pathologisering
Boszormenyi-Nagy (1980): meerzijdige partijdigheid
- Therapeut binnen familiecontext voor iedereen advocaat (ook voor afwezige
gezinsleden)
Selvini-palazzoli (1980), Milanese school: ideale positie van de therapeut vatten in concept
neutraliteit
- Bescherming van de therapeut tegen het ingezogen worden in spel van het gezin door
tegenover iedereen dezelfde afstand te houden en op metaniveau te blijven
Cecchin (1987): nieuwsgierigheid als alternatief voor neutraliteit
- Neutraliteit vaak verkeerd begrepen: wekte indruk dat therapeuten niet betrokken
zouden mogen voelen of zich niet sterk mogen inzetten voor gezin
- Toont hoe moeilijk complexiteit van positie van therapeut in gezinstherapeutische proces
te vatten in een eenvoudige richtlijn
Realisatie dat therapeut op elk moment in gesprek moet zoeken naar werkbare positie van waaruit
hij gezin kan helpen, dat dit flexibiliteit vereist en er een volle betrokkenheid wordt verwacht
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Annel123. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.