Multi- en/of interdisciplinair
samenwerken, regie, coördinatie en
afstemming
Duurzame samenwerkingsverbanden aangaan
“Waarom moeilijk doen als het samen kan”
(Loesje, 1991)
Naam student X
Studentnummer S1138747
Opleiding Social Work
Titel EVL 6.2 Duurzame samenwerkingsverbanden aangaan
Code EVL SWB62D17
Datum van inleveren 13-6-22
Versie (eerste kans of herkansing) Eerste kans
Voorwoord
U bent begonnen met het lezen aan een verslag met een uitgewerkt artikel, waarin een
verbetervoorstel voor duurzame samenwerkingsverbanden op meso- en macroniveau wordt
omschreven. Dit verslag is opgesteld naar aanleiding van de tweede eenheid van leeruitkomsten
1
,(EVL) 6.2 (Hogeschool Windesheim, 2021) binnen module 6 van de deeltijdopleiding Social Work aan
de Hogeschool Windesheim te Zwolle. Vanaf augustus dit jaar tot en met heden heb ik uitvoering
gegeven aan deze opdracht en het schrijven van dit verslag.
Inmiddels ben ik zeventien jaar militair als onderofficier, der Infanterie bij de Koninklijke Landmacht.
Na vele oefeningen, trainingen en meerdere uitzendingen (plusminus vijf maanden van huis en
opererend in een oorlogsgebied) wil ik mij nu gaan ontwikkelen om bedrijfsmaatschappelijk werker
(bmw’er) binnen Defensie te worden. Na deze opleiding hoop ik, met de tot dan toe opgedane kennis
en ervaring, startbekwaam te zijn om collegae te kunnen ondersteunen met hun hulpvragen en/of
problemen.
Vanaf februari dit jaar werk en leer ik binnen een langdurig lopend project de ‘Colony’ te Havelte.
Binnen een klein team, momenteel bestaande uit vijf personen, ben ik werkzaam als hoofd- en
persoonlijk begeleider (pb’er) voor een groep hulpbehoevende actief dienende militairen en
veteranen. Het betreft zowel mannen als vrouwen, die vanwege verschillende redenen, zoals een
werkconflict, relationele problemen, financiële problemen, psychische en/of
verslavingsproblematiek, etc., hulp behoeven.
Dit verslag was niet mogelijk zonder de medewerking van mijn teamgenoten. Bij deze wil ik hen en in
het bijzonder mijn leerwerkbegeleider (lwb’er), Y, bedanken voor zijn aangedragen feedback en de
aan mij gegeven inzichten. Tenslotte, wil ik mijn klasgenoten en broertje, J., MSc. in
Orthopedagogiek, bedanken. Zij hebben geholpen door met mij van gedachten te wisselen over mijn
handelen en rol als professional. Daarnaast hebben zij mij ook ondersteund in het schrijfproces van
dit verslag.
Ik wens u veel leesplezier toe.
X
Woonplaats, 29 november 2021
2
, Inhoud
Voorwoord.............................................................................................................................................1
Inleiding..................................................................................................................................................4
Artikel.....................................................................................................................................................5
Tot slot..................................................................................................................................................14
Bijlage A: Feedbackformulier leerwerkbegeleider........................................................................16
3
samenwerken, regie, coördinatie en
afstemming
Duurzame samenwerkingsverbanden aangaan
“Waarom moeilijk doen als het samen kan”
(Loesje, 1991)
Naam student X
Studentnummer S1138747
Opleiding Social Work
Titel EVL 6.2 Duurzame samenwerkingsverbanden aangaan
Code EVL SWB62D17
Datum van inleveren 13-6-22
Versie (eerste kans of herkansing) Eerste kans
Voorwoord
U bent begonnen met het lezen aan een verslag met een uitgewerkt artikel, waarin een
verbetervoorstel voor duurzame samenwerkingsverbanden op meso- en macroniveau wordt
omschreven. Dit verslag is opgesteld naar aanleiding van de tweede eenheid van leeruitkomsten
1
,(EVL) 6.2 (Hogeschool Windesheim, 2021) binnen module 6 van de deeltijdopleiding Social Work aan
de Hogeschool Windesheim te Zwolle. Vanaf augustus dit jaar tot en met heden heb ik uitvoering
gegeven aan deze opdracht en het schrijven van dit verslag.
Inmiddels ben ik zeventien jaar militair als onderofficier, der Infanterie bij de Koninklijke Landmacht.
Na vele oefeningen, trainingen en meerdere uitzendingen (plusminus vijf maanden van huis en
opererend in een oorlogsgebied) wil ik mij nu gaan ontwikkelen om bedrijfsmaatschappelijk werker
(bmw’er) binnen Defensie te worden. Na deze opleiding hoop ik, met de tot dan toe opgedane kennis
en ervaring, startbekwaam te zijn om collegae te kunnen ondersteunen met hun hulpvragen en/of
problemen.
Vanaf februari dit jaar werk en leer ik binnen een langdurig lopend project de ‘Colony’ te Havelte.
Binnen een klein team, momenteel bestaande uit vijf personen, ben ik werkzaam als hoofd- en
persoonlijk begeleider (pb’er) voor een groep hulpbehoevende actief dienende militairen en
veteranen. Het betreft zowel mannen als vrouwen, die vanwege verschillende redenen, zoals een
werkconflict, relationele problemen, financiële problemen, psychische en/of
verslavingsproblematiek, etc., hulp behoeven.
Dit verslag was niet mogelijk zonder de medewerking van mijn teamgenoten. Bij deze wil ik hen en in
het bijzonder mijn leerwerkbegeleider (lwb’er), Y, bedanken voor zijn aangedragen feedback en de
aan mij gegeven inzichten. Tenslotte, wil ik mijn klasgenoten en broertje, J., MSc. in
Orthopedagogiek, bedanken. Zij hebben geholpen door met mij van gedachten te wisselen over mijn
handelen en rol als professional. Daarnaast hebben zij mij ook ondersteund in het schrijfproces van
dit verslag.
Ik wens u veel leesplezier toe.
X
Woonplaats, 29 november 2021
2
, Inhoud
Voorwoord.............................................................................................................................................1
Inleiding..................................................................................................................................................4
Artikel.....................................................................................................................................................5
Tot slot..................................................................................................................................................14
Bijlage A: Feedbackformulier leerwerkbegeleider........................................................................16
3
