100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Samenvatting Pedagogiek 4 verslag, EN-PO-PE4, boek: Van Leertheorie naar Onderwijspraktijk Tjipke van der Veen €7,29
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Pedagogiek 4 verslag, EN-PO-PE4, boek: Van Leertheorie naar Onderwijspraktijk Tjipke van der Veen

 0 keer verkocht

Samenvatting van het boek en een koppeling naar de praktijk: Leertheorie naar Onderwijspraktijk Tjipke van der Veen Pedagogiek 4 verslag, EN-PO-PE4, boek: Van Leertheorie naar Onderwijspraktijk Tjipke van der Veen

Voorbeeld 3 van de 19  pagina's

  • Nee
  • Onbekend
  • 15 juni 2022
  • 19
  • 2021/2022
  • Samenvatting
book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:
Alle documenten voor dit vak (12)
avatar-seller
Liesbeth6
PEDAGOGIEK 4
EN-PO-PE4.XX.12

,Inhoudsopgave
Stroming 1; Behaviorisme .............................................................................................................................. 2

Stroming 2; Cognitivisme................................................................................................................................ 4

Stroming 3; Handelingspsychologie ................................................................................................................ 6

Stroming 4; Constructivisme........................................................................................................................... 9

Hoofdsoorten en leerstijlen .......................................................................................................................... 11

Probleemoplossend leren............................................................................................................................. 13

Recente visie op onderwijs ........................................................................................................................... 15

Bronnen ....................................................................................................................................................... 18

, Stroming 1; Behaviorisme
Samenvatting

Het behaviorisme is de stroming waarin de psychologie beschouwd wordt als de wetenschap van het
zintuiglijk waarneembare of door middel van apparaten te registreren gedrag van mens en dier. Bij
het behaviorisme staat waarneembaar gedrag centraal.

Bij behaviorisme is er sprake van een Black-box. Dit is een relatie tussen een prikkel en gedrag,
zonder het tussenliggende duistere proces dat in het organisme optreedt.

J.B. Watson is de grondlegger van het behaviorisme. Hij richt zich op twee aspecten, namelijk de
methode en het object van onderzoek.

• Stimulus: een prikkel die van buiten op het organisme inwerkt, bijvoorbeeld voedsel
(broodkruimel op de grond), een geur, een voorwerp of geluid.
• Respons: waarneembare reactie van het organisme op een stimulus, bijvoorbeeld eten, iets
oppakken of schrikken.

Stimulus à Black-box à Respons
(Prikkel) (Organisme) (Gedrag)
Volgens Watson is de mens kneedbaar.

Klassiek conditioneren (J.P. Pavlov)

Tijdens zijn proeven met honden ontdekt hij dat
reflexmatig gedrag ook opgewerkt kan worden een
andere dan de oorspronkelijke bij een bepaalde reflex
behorende stimulus. Bijvoorbeeld wanneer er vlees in zijn
nabijheid wordt gebracht, gaat een hond vanzelf kwijlen.
De stimulus (vlees) veroorzaakt bij de hond automatisch
de respons (kwijlen). Dus volgens Pavlov is er een verband
tussen een nieuwe stimulus en bestaande respons. Er is
sprake van een prikkelgedrag.



Operant conditioneren (Skinner)

Skinner onderzocht het operant conditioneren. Dit deed hij met behulp van zijn Skinner-box. Hij had
een muis in zijn box gezet. Wanneer de muis op het verkeerde knopje drukte, kreeg hij een schok.
Drukte de muis op de goede knop, dan kreeg hij een beloning.

Volgens Skinner wordt er een stimulus gegeven en daarop krijg je een reactie. Wanneer je een kind
een sticker geeft, omdat hij netjes heeft geschreven, zorgt het kind ervoor dat hij de volgende keer
ook weer netjes schrijft. Het gaat hierom een reactie, niet om een reflex.

Daarnaast heeft Skinner de term shaping bekend gemaakt. Shaping is het aanleren van
deelhandelingen en uiteindelijk kan er een complexere handeling worden aangeleerd. Een voorbeeld
hiervan is het aanleren van een pirouette bij een duif. De duif krijg elke stapje dat hij de goede kant
opzet een beloning. Elke deelhandeling krijgt hij dus een beloning. Uiteindelijk kan hij een pirouette.

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Liesbeth6. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,29. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 63950 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€7,29
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd