Samenvatting
Samenvatting Schema ontwikkelingsstoornissen
- Vak
- Instelling
Hier vind je een schema van de ontwikkelingsstoornissen.
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 18 pagina's
Voorbeeld 3 van de 18 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
gesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
bobartholomeus
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
ADHDKenmerken
Definitie Attention Defict Hyperactiviy Disorder
= aandachtstekortstoornis met/zonder hyperactiviteit
= een stoornis die gekenmerkt wordt door een hardnekkig patroon van significante problemen (iedereen heeft er last van) op vlak van
onoplettendheid en/of hyperactiviteit.
Primaire gedragskenmerken - Onoplettendheid = onvoldoende aandacht voor details, slordige fouten
- Hyperactiviteit = overbewegelijk, motorische onrust, druk gedrag
- Impulsiviteit = zomaar doen zonder na te denken
! Voorwaarden: symptomen min gedurende 6 mnd, voor 12 jaar symptomen al opgemerkt, symptomen moeten in meer dan 1 context
voorkomen, zorgt voor significante beperkingen in dagelijkse leven, symptomen zijn duidlelijk primair.
Fenotypes - Overwegend onoplettend type/beeld -> ADD
= manier waarop stoornis zich - Overwegend hyperactief-impulsief type/beeld
manifesteert - Gecombineerd type/beeld
Verklarende heterogeniteit Zeer heterogene stoornis
= veel variatie in klinisch beeld Verschillende factoren hebben invloed op uiting van de symptomen
- Fenotype
- Geslacht (jongens meer dan meisjes)
- Leeftijd
- Context
Secundaire geslachtskenmerken Gerininge zelfwaarde, internationaliseerde problemen, opstandige houding, sociale problemen, leerachterstand
! Risico op: zittenblijvers en schooluitval, lager geschoolden en minder kansen, verkeersongevallen, delinquent gedrag, drank en
middelgebruik.
Neuropsychologische = stoornis in de executieve functies, problemen met 1 of meerdere vormen van aandacht en toestandregulatie, delay-aversion
kenmerken - Executieve dysfunctie theorie = problemen met executieve functies
- Toestandsregulatiehypothese = het niveau van alertheid tijdens een taak
- Delay-aversion hypothese = afkeer voor uitstel/wachten
Prevalentie 5% kinderen, 2.5% volwassenen Meer bij jongens dan meisjes (ratio 3:1) Meest het gecombineerde type
,Comorbiditeit 50-80% heeft min 1 bijkomende stoornis
= samenhang met andere Kan voorkomen met: ODD/CD, leerstoornissen, DCD, angststoornissen, ticstoornissen, ASS, middelengebruik,…
stoornissen
Etiologie Multifactoriële etiologie
= ontstaan van de stoornis Komt tot stand door interactie van risicofactoren (genen, hersenontwikkeling) in kind zelf en omgeving
Diagnostiek
DSM-5 criteria Pg 33
Classificatiecriteria - Niet voor 3 jaar - sporadisch voor 6 jaar
- Nog geen objectieve test om ADHD vast te stellen dus gedragsdiagnose hoofdzakelijk gebaseerd op rapportage door ouders en
derden
- Multimodaal
Diagnostisch proces Verkenning: extra aandacht voor gekende risicofactoren, ASEBA-vragenlijsten, SDQ
Onderzoek: door psycho-pedagogische en psychiatrische discipline, GvK/VvGK, ADHD-RS, DISC
Instrumenten - Specifieke vragenlijsten: GvK (kleuterss) en VvGK (kindneren)
- Gedragsbeoordelingsschalen: ADHD-RS
- Klinisch interview: DISC-IV
- Neuropsychologische assessment: EF, BRIEF, TEA-CH
, Leerstoornissen
Kenmerken
Definitie = problemen met (schools) leren door neurobiologische oorzaak, waarbij leerproblemen primair zijn
Leerproblemen = problemen met (schools)leren door gelijk welke oorzaak
Leermoeilijkheden = problemen met (schools) leren door niet-specifieke oorzaken (bv omgeving, andere primaire stoornis met secundaire
leerproblemen)
Schools leren = verwerven van schoolse vaardigheden
Domeinen schools leren:
Lezen: technisch lezen, begrijpend lezen
- Decoderend of spellend lezen = letter per letter verklanken, correct schrijven, geen motorisch probleem
Leesstrategieën
- Herkennend lezen = woord word als geheel herkend en dus automatisch gelezen, hoogfrequente woorden
- Anticiperend lezen = gebruik maken van context
Spellen = correct omzetten van fenomenen naar grafemen,, woorden correct schrijven, geen motorisch probleem
- Auditieve strategie = schrijven wat je hoort
- Regelstrategie = schrijven volgens regels
- Analogiestrategie = vergelijking van woorden
- Inprentingsstrategie = vanbuiten leren hoe je moet schrijven, leren Spellingsstrategieën
- Mnemotechnische strategie = met ezelbruggetjes (’t Kofschip)
- Hulpmiddelenstrategie = iets opzoeken om te spellen
- Visueel-motorische strategie = het komt vanzelf
Rekenen = wiskunde
- Verschillende deelgebieden/domeinen: getallenkennis, bewerkingen, meten en metend rekenen
- Meetkunde: gevoel voor hoeveelheden, werkgeheugen, langetermijn geheugen
Leerlingenvolgsysteem (LVS)= instrument voor het screenen van leerproblemen in de basisschool – meten in hoeverre de leerstof van een
bepaald jaar beheerst isn onafhankelijk van gebruikte methode
Leerstoornissen in Dyslexie = lees-en spellingsstoornis
Vlaanderen Dyscalculie = rekenstoonis
Afzonderlijke stoornissen ipv onder gemeenschappelijke noemer zoals ‘specifieke leerstoornis’
Betreffen enkel de basisvaardigheden (technisch lezen, spellen, tel - en rekenvaardigheden) en niet de gevorderde vaardigheden ( begrijpend
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper bobartholomeus. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,29. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 62491 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen