College aantekeningen

College aantekeningen Theoretische Achtergronden PMT (Psychomotor interventions for mental health - Adults & Children)

Name: College aantekeningen Theoretische Achtergronden PMT (Psychomotor interventions for mental health - Adults & Children)
SKU: doc_1819141
Rating: 4.50 (2 reviews)
Author: jannevanbussel

2 beoordelingen

0 keer verkocht

Instelling
Vrije Universiteit Amsterdam (VU)

Hoorcollege aantekeningen van het vak theoretische achtergronden PMT. Het vak wordt gegeven door veel gastdocenten, waarbij de 2 boeken van psychomotor interventions for mental health worden aangehouden, zowel volwassenen boek als kinderen.

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 61 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 27 juni 2022
Aantal pagina's 61
Geschreven in 2021/2022
Type College aantekeningen
Docent(en) C. emck (en gastdocenten)
Bevat Alle colleges

2 beoordelingen

Door: daanpeters2 • 2 jaar geleden

Door: jydebont • 1 jaar geleden

Volgen

jannevanbussel Lid sinds 5 jaar 15 documenten verkocht

€5,49

Ook beschikbaar in voordeelbundel v.a. €10,99

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Ook beschikbaar in voordeelbundel (1)

Theoretische achtergronden PMT (colleges 2 boeken)

€ 16,47 € 10,99

7x verkocht

3 items

1. College aantekeningen - College aantekeningen theoretische achtergronden pmt (psychomotor interventions for ...
2. Samenvatting - Samenvatting psychomotor interventions for mental health – children & adolescents, ...
3. Samenvatting - Samenvatting psychomotor interventions for mental health - adults, isbn: 978902441932...
Meer zien

Hoorcolleges theoretische achtergronden PMT
Hoorcollege 1 – Introductie:
Literatuur: chapter 1 Adults en chapter 1 Children.
Lichamelijkheid en bewegen – psychologie:
- Filosofie  psychologie
o Dualisme geest-lichaam (Descartes)
o Geest en lichaam zijn gescheiden entiteiten  vroeger niet gekeken
naar de interactie
 Inmiddels van alle kanten op teruggekomen
- Mensen interacteren met hun omgeving door middel van bewegen
- ‘They learn about themselves and their world by moving in it..’ Rosenbaum
(2005)
Lichamelijkheid en bewegen – psychiatrie:
Psychiatrie keek al wel naar bewegen en lichamelijkheid, maar vooral in het licht van
motorische stoornissen.
- Motor abnormalities
o Schizofrenie – negatieve symptomen
o Depressie – psychomotorische retardatie (vlak bewegen)
- Bijwerkingen van medicatie
o Tardieve dyskinsie (kaken bewegen)
o Hypertonie
o Acathisie ‘restless legs’
 Het gevoel hebben constant te moeten bewegen
Lichamelijkheid en bewegen – ontwikkelingspsychologie & kinderpsychiatrie:
Kijken naar de betekenis van het bewegen  Darwin.
- 1872: The expression of emotions in man and animals: intrinsieke relatie
tussen emoties en motoriek beschreven
o Bange hond: staart tussen de benen
- 1877: biographical sketch of an infant: betekenisvolle motorische responsen
o Hele jongen kinderen: bewegen heeft al een interactionele betekenis

Eerste die schreef over hoe belangrijk motorisch functioneren was in relatie met de
omgeving.
Lichamelijkheid en bewegen – ontwikkelingspsychologie & pedagogiek:
Piaget 1952: mentale ontwikkeling is afhankelijk van perceptie en beweging.
Sensomotorisch gedrag  exploreren omgeving.
Bernstein (1967), Gibson (1988), Thelen (2000): exploreren = ontwikkelen = continu
interactief proces

,Wall (2004) e.a. gross motor development  psychosocial development (omgaan
met mensen  lopen = mensen ontmoeten, springen = spelletje spelen).
Motorisch gunstig ontwikkelen  goed voor psychosociale ontwikkeling. Als je
achterblijft kan het minder zijn voor je ontwikkeling, omdat je daardoor niet goed mee
kunt doen met anderen  terugtrekken, minder ervaring opdoen, gat wordt groter
(negatieve spiraal).
Lichamelijkheid en bewegen – kinderpsychiatrie:
Rutter et al.: motorische afwijkingen bij ontwikkelingsstoornissen, zoals
rusteloosheid, friemelen, tenenloop, stereotype bewegingen, traagheid, vreemde
houdingen.
Zelfde als bij volwassenen kijken ze bij kinderen vaak naar motorische stoornissen in
de psychiatrie.
Van oudsher vooral bij autisme beschreven, vroeger dacht men dat dit alleen bij
autisme voor kwam. Nu weten we dat deze ook bij andere stoornissen voorkomen.
Lichamelijkheid en bewegen – (kinder)psychiatrisch neurobiologisch
perspectief:
Functioneren van de hersenen (globaal of specifiek) is geassocieerd met mentale en
motorische processen.
Dencla (2003): The brain is an organ that is sculpted at every level by experiences
 Je krijgt een aanleg in de hersenen mee maar die aanleg wordt ook beïnvloedt
door de ervaringen die je krijgt.
Halperin & Healy 2010, Rohricht 2009: enriched environment – verrijkte omgeving
 Ook al heb je kwetsbare kinderen met kwetsbaar brein, als je omgeving zo
inricht dat ze passende ervaringen opdoen, kun je de ontwikkeling (mede in
gunstige zin) beïnvloeden. Ontwikkeling stimuleren door omgeving op
bepaalde manier in te vullen.
PMT is een experientiële therapie
- Characterized using movement activities and the focus on bodily experiences
to diminish psychiatric symptoms, increase mental health and improve
psychosocial development and functioning
Experiences refer to:
- Positive feelings and self-perceptions associated with new and more adequate
behaviours
- Negative feelings, i.e. contact with old and painful situations and feelings
PMT roept dus niet alleen maar positieve ervaringen op, maar soms ook negatieve.
Centraal begrip: context manipulatie

,  Bewegingssituatie zo inrichten dat je bepaald gedrag probeert uit te lokken
wat wenselijk is voor die cliënt
 Constructing and manipulating the therapeutic environmental factors to
provide an optimal opportunity for the patient to obtain relevant corrective
experiences or practice adequate behaviours
o Material context: things around us
o Social context: people around us

PMT doelen – Fahrenfort:
- Type R – Relationships
o Interactional behaviour: making contact, expressing one’s emotions,
acting, assertively, being sensitive to the needs of others and
boundaries
- Type S – Self-confidence, self-worth and independence
o Feeling and acting confidently as opposed to being dependent on
others: reducing the fear of failure, being assertive, acquiring realistic
perceptions of one’s competence
- Type E – Handling emotions
o Processing and handling negative or suppressed emotions, especially
anger, fear, sadness and inner emptiness
- Type B – Bodily experience
o Influencing bodily experience in a positive way: enhancing contact with
one’s body, reducing bodily tension, accepting one’s body
Kun je deze koppelen aan lichaams- of bewegingsgericht? Dat kan eigenlijk niet. Ze
fietsen beide dwars door deze doelstellingen heen.
Psychomotor diagnostics
- Descriptive approach
o Describe movement and body related characteristics
o  classification (label)
 Als ik deze kenmerken zie, noemen we dat een depressie
 Bijdragen aan algemene behandelplanning
- Aetiological approach
o Hypothesis, working mechanisms, which movement and body related
elements should be targeted?
o  therapy
 Wat kun je als PMT’er bijdragen aan deze patiënt: specifieke
behandelplanning
Behandelplan opstellen: algemene en specifieke behandelplanning.
Diagnostische instrumenten:
- Bewegingsobservatie
o Van Roozendaal: motor percentage
o Gordijn: movement dialogue (betekenis beweging in relatie omgeving)

, o Van Coppenolle: LOVIPT (observatieschalen koppelen aan doelen)
o Kuin: trampoline observation (persoonlijkheidsstoornissen)
o Emck: PsyMot (kinderen)
o Vd Kamp: PMDI (trauma)
o Lauriks & Droes: GPMTD
o Emck: SMT profile
- Vragenlijsten
o Body experience:
 Body attitude
 Body satisfaction
 Body awareness
Voorkeur hangt af van de cliënt, bv. bij verstandelijk beperkt is het moeilijk om
vragenlijsten af te nemen.
Interventies – mono  multi:
PMT bestaat uit een scala van interventies, multi gebruiken. Mono: uit 1 perspectief
ontwikkelt, multi: gebruikmaken van verschillende mono-interventies. Mono’s:
- PE and sports based  behaviour & psychophysiology
o Exercises, games, running, fitness
- Relaxation  muscles & mental
o Sensorelaxation, PMR, autogenic, breathing
- Body awareness
o Alexander, Feldenkrais, sensory awareness, focusing, yoga
- Inner experiences & expression
o Bioenergetics, action therapy, PBSP
- Martial arts
o Tai chi, karate, kick boxing

Paradigmata (manieren om naar menselijke werkelijkheid te kijken):
- Fenomenologie
o Body as subject versus body as object
o Movement as intentional and relational
 Naar ons lichaam kunnen kijken als subject
 Door middel van bewegen staan wij in verhouding tot de wereld
 doel met bewegen: bewegen ‘om te…’
 PMT: wat is het doel van het bewegen? Welke expressie heeft
het
- Embodiment (embodied cognition)
o Buitenwereld ervaren door ons lichaam: voelen, waarnemen, tast
- Diathese-stress benadering
o A person may have a specific vulnerability that, when acted on by some
stressful environmental influence, allows symptoms of a specific mental
disorder to develop
 Belangrijke benadering voor psychoses, maar ook voor andere

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper jannevanbussel. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 64302 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Laatst bekeken door jou

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

TEST BANK For MGMT 12th Edition, Principles of Management By Chuck Williams, Verified Chapters 1 - 18, Complete Newest Version

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

MISSISSIPPI STATE BARBER BOARD EXAM STUDY GUIDE EXAM REVIEW Q| 2024/2025 Exam PREDICTIONS|UESTIONS AND ANSWERS, RATED A+

Tentamen (uitwerkingen) ·

(2)

Exam 3: NUR 210/ NUR210 (Latest 2023/ 2024) Principles of Pharmacology Exam| Questions and Verified Answers| Grade A| Galen

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

NUR305 Test Bank for Fundamentals of Nursing 10th Edition by Taylor Chapter 1-50 | Complete Guide Newest Version 2024

Tentamen (uitwerkingen) ·

(1)

OCR 2023 New Business H431/01: Operating in a local business environment A Level Question Paper & Mark Scheme (Merged)

Essay ·

(3)

Huidtherapie zuilentoets zorgtraject verslag inclusief rationele schema. Cursus 7 zorg verlenen bij circulatiestoornissen

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

PA Motor Vehicle Physical Damage Appraiser - Practice Exam Questions | 100% Correct Answers | Verified | Latest 2024 Version

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Foundations of Clinical Research Applications to Evidence-Based Practice 4th Edition By Leslie G. Portney (Test Bank)

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)