B1-K1-W5 Stimuleert de ontwikkeling door het aanbieden van activiteiten
Verantwoordingsoverleg
Naam: Manuela Weurding-Schipper
1
,Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................2
Oriënteren..............................................................................................................................................4
1. Activiteit 1 Cognitieve ontwikkeling...................................................................................................5
1.1 Onderbouwt de gemaakte keuzes vanuit haar kennis van de cognitieve ontwikkeling van de
kinderen.............................................................................................................................................6
2. Activiteit motorische ontwikkeling....................................................................................................7
Activiteit motorische ontwikkeling.....................................................................................................8
2.1 Onderbouwt de gemaakte keuzes vanuit haar kennis van de motorische ontwikkeling van het
kind.....................................................................................................................................................9
3 Activiteit Sociaal emotionele ontwikkeling........................................................................................10
3.1 Onderbouwt de gemaakte keuzes vanuit haar kennis van de sociaal-emotionele ontwikkeling
van het kind......................................................................................................................................11
Licht toe welke signalen van voortgang en/ of afwijkingen in de ontwikkeling van de kinderen zij heeft
opgemerkt............................................................................................................................................13
Verantwoordt hoe zij haar eigen taalgebruik heeft ingezet om de taal- en denkontwikkeling van de
kinderen te stimuleren.........................................................................................................................16
Onderbouwt de gemaakte keuzes vanuit haar eigen visie en relatie tot die van de organisatie..........17
Afsluiting...............................................................................................................................................19
Bibliografie...........................................................................................................................................20
Inleiding
2
, Ik ben momenteel werkzaam op kindcentrum De schutkampen. Binnen Kindcentrum de
Schutkampen bieden wij peuteropvang aan voor kinderen van 2 tot 4 jaar. Deze opvang biedt
kinderen de kans om samen te spelen, te ontdekken en van elkaar te leren in een veilige en
vertrouwde omgeving. Onze pedagogisch medewerkers zijn ervaren op het gebied van de verzorging
en begeleiding van kinderen en zijn geschoold in de ontwikkeling van jonge kinderen. Het grote
voordeel van de peuteropvang binnen ons Kindcentrum is dat voor de peuters de stap naar de
basisschool een hele natuurlijke weg zal zijn. We werken met Uk en Puk, een landelijk ontwikkeld
activiteitenprogramma voor baby’s en peuters. We organiseren voor peuters dagelijks ‘Peuterpret’,
met activiteiten op het gebied van natuur, spel, muziek, gym, creatief, koken en meer!
De peuteropvang is 5 ochtenden in de week open, van 8.30 t/m 12.30 uur. Onze groepsruimtes
zijn uitdagend en ontwikkelingsgericht vormgegeven. Er zijn daarvoor verschillende speelhoeken in
de groepsruimten gecreëerd. Hier kunnen kinderen meedoen aan gerichte activiteiten en is er
ruimte voor vrij spel. Daarnaast hebben alle locaties een aparte buitenruimte voor de kinderen. Elke
dag spelen we buiten! Aan het einde van de ochtend eten de kinderen een broodje met de
pedagogisch medewerker(s).
Onze kijk op peuteropvang
Ieder kind is uniek en heeft z’n eigen ritme nodig om zich plezierig te voelen en om zich te mogen
ontwikkelen. We werken met vaste dagprogramma’s en rituelen, die voor herkenning en veiligheid
zorgen. Peuters zijn nieuwsgierig om de wereld om zich heen te ontdekken en leren op deze leeftijd
om samen te spelen.
Ons aanbod op Kindcentrum de Schutkampen
Op de peuteropvang werken wij met het Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) programma Uk en
Puk, een programma dat erop gericht is om kinderen spelenderwijs voor te bereiden op de
basisschool. Het Uk en Puk activiteitenprogramma richt zich op meerdere ontwikkelingsgebieden.
Het omvat de:
· Taalontwikkeling - ontwikkelen van de woordenschat en het stimuleren van de beginnende
geletterdheid.
· Beginnende rekenvaardigheid - starten met leren tellen, meten en de oriëntatie in ruimte en
tijd.
· Motorische ontwikkeling – gericht op het ontwikkelen van de grove en de fijne motoriek.
· Sociaal-emotionele ontwikkeling - het stimuleren van zelfstandigheid, zelfvertrouwen en het
samen spelen en werken.
De peuterspeelzaal heeft momenteel 25 kinderen en dit bereidt zich steeds meer uit. En dat is
natuurlijk fijn om te horen.
De peuterspeelzaal werkt volgens Uk en Puk:
Uk & Puk stimuleert de brede ontwikkeling van 0- tot 4-jarigen door actief spel. :
(https://www.ckcdeschutkampen.nl/ik-zoek-kinderopvang/peuteropvang/, sd)
3
Verantwoordingsoverleg
Naam: Manuela Weurding-Schipper
1
,Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................2
Oriënteren..............................................................................................................................................4
1. Activiteit 1 Cognitieve ontwikkeling...................................................................................................5
1.1 Onderbouwt de gemaakte keuzes vanuit haar kennis van de cognitieve ontwikkeling van de
kinderen.............................................................................................................................................6
2. Activiteit motorische ontwikkeling....................................................................................................7
Activiteit motorische ontwikkeling.....................................................................................................8
2.1 Onderbouwt de gemaakte keuzes vanuit haar kennis van de motorische ontwikkeling van het
kind.....................................................................................................................................................9
3 Activiteit Sociaal emotionele ontwikkeling........................................................................................10
3.1 Onderbouwt de gemaakte keuzes vanuit haar kennis van de sociaal-emotionele ontwikkeling
van het kind......................................................................................................................................11
Licht toe welke signalen van voortgang en/ of afwijkingen in de ontwikkeling van de kinderen zij heeft
opgemerkt............................................................................................................................................13
Verantwoordt hoe zij haar eigen taalgebruik heeft ingezet om de taal- en denkontwikkeling van de
kinderen te stimuleren.........................................................................................................................16
Onderbouwt de gemaakte keuzes vanuit haar eigen visie en relatie tot die van de organisatie..........17
Afsluiting...............................................................................................................................................19
Bibliografie...........................................................................................................................................20
Inleiding
2
, Ik ben momenteel werkzaam op kindcentrum De schutkampen. Binnen Kindcentrum de
Schutkampen bieden wij peuteropvang aan voor kinderen van 2 tot 4 jaar. Deze opvang biedt
kinderen de kans om samen te spelen, te ontdekken en van elkaar te leren in een veilige en
vertrouwde omgeving. Onze pedagogisch medewerkers zijn ervaren op het gebied van de verzorging
en begeleiding van kinderen en zijn geschoold in de ontwikkeling van jonge kinderen. Het grote
voordeel van de peuteropvang binnen ons Kindcentrum is dat voor de peuters de stap naar de
basisschool een hele natuurlijke weg zal zijn. We werken met Uk en Puk, een landelijk ontwikkeld
activiteitenprogramma voor baby’s en peuters. We organiseren voor peuters dagelijks ‘Peuterpret’,
met activiteiten op het gebied van natuur, spel, muziek, gym, creatief, koken en meer!
De peuteropvang is 5 ochtenden in de week open, van 8.30 t/m 12.30 uur. Onze groepsruimtes
zijn uitdagend en ontwikkelingsgericht vormgegeven. Er zijn daarvoor verschillende speelhoeken in
de groepsruimten gecreëerd. Hier kunnen kinderen meedoen aan gerichte activiteiten en is er
ruimte voor vrij spel. Daarnaast hebben alle locaties een aparte buitenruimte voor de kinderen. Elke
dag spelen we buiten! Aan het einde van de ochtend eten de kinderen een broodje met de
pedagogisch medewerker(s).
Onze kijk op peuteropvang
Ieder kind is uniek en heeft z’n eigen ritme nodig om zich plezierig te voelen en om zich te mogen
ontwikkelen. We werken met vaste dagprogramma’s en rituelen, die voor herkenning en veiligheid
zorgen. Peuters zijn nieuwsgierig om de wereld om zich heen te ontdekken en leren op deze leeftijd
om samen te spelen.
Ons aanbod op Kindcentrum de Schutkampen
Op de peuteropvang werken wij met het Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) programma Uk en
Puk, een programma dat erop gericht is om kinderen spelenderwijs voor te bereiden op de
basisschool. Het Uk en Puk activiteitenprogramma richt zich op meerdere ontwikkelingsgebieden.
Het omvat de:
· Taalontwikkeling - ontwikkelen van de woordenschat en het stimuleren van de beginnende
geletterdheid.
· Beginnende rekenvaardigheid - starten met leren tellen, meten en de oriëntatie in ruimte en
tijd.
· Motorische ontwikkeling – gericht op het ontwikkelen van de grove en de fijne motoriek.
· Sociaal-emotionele ontwikkeling - het stimuleren van zelfstandigheid, zelfvertrouwen en het
samen spelen en werken.
De peuterspeelzaal heeft momenteel 25 kinderen en dit bereidt zich steeds meer uit. En dat is
natuurlijk fijn om te horen.
De peuterspeelzaal werkt volgens Uk en Puk:
Uk & Puk stimuleert de brede ontwikkeling van 0- tot 4-jarigen door actief spel. :
(https://www.ckcdeschutkampen.nl/ik-zoek-kinderopvang/peuteropvang/, sd)
3
