100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Geschiedenis van opvoeding en onderwijs Hoorcollege 1 t/m 8 inclusief studie- en oefententamenvragen €4,54
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Rijksuniversiteit Groningen (RuG)
  4.  
  5. Geschiedenis Van Opvoeding & Onderwijs (PABAP043)

College aantekeningen

Geschiedenis van opvoeding en onderwijs Hoorcollege 1 t/m 8 inclusief studie- en oefententamenvragen
 0 keer verkocht

Dit document bevat 8 volledig uitgeschreven hoorcolleges(type altijd alles volledig mee) en studievragen van de 8 hoorcolleges. Ook bevat het document de oefententamenvragen die besproken zijn tijdens de responsiecolleges. De cursushandleiding is hierbij aangehouden.

Voorbeeld 4 van de 82  pagina's

Document informatie

  • 10 augustus 2022
  • 82
  • 2020/2021
  • College aantekeningen
  • Nelleke bakker en sanne parlevliet
  • College 1t/m8 en 3 responsiecolleges inclusief studie- en oefententamenvragen

Onderwerpen

Gekoppeld boek

book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:

Meer samenvattingen voor studieboek

Alles voor dit studieboek (35)

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (16)

Verkoper

avatar-seller
ndlw3

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Geschiedenis van opvoeding & onderwijs


Inhoudsopgave
Responsiecollege 1 introductiebijeenkomst ........................................................................................... 2
Hoorcollege 1: inleiding – kindertijd circa 1500-1800............................................................................. 3
Hoorcollege ......................................................................................................................................... 3
Studievragen...................................................................................................................................... 14
Hoorcollege 2 pedagogische stromingen circa 1500-1700 ................................................................... 17
Hoorcollege ....................................................................................................................................... 17
Studievragen...................................................................................................................................... 23
Hoorcollege 3 de verlichting 1 circa 1700-1800 .................................................................................... 25
Hoorcollege ....................................................................................................................................... 25
Studievragen...................................................................................................................................... 31
Responsiecollege 2 ................................................................................................................................ 33
Hoorcollege 4 de verlichting 2 circa 1700-1800 .................................................................................... 35
Hoorcollege ....................................................................................................................................... 35
Studievragen...................................................................................................................................... 41
Hoorcollege 5 nationaal onderwijs circa 1800-1900 ............................................................................. 42
Hoorcollege ....................................................................................................................................... 42
Studievragen...................................................................................................................................... 51
Hoorcollege 6 opvoeden tussen verlichting, romantiek en religie circa 1800-1900............................. 52
Hoorcollege ....................................................................................................................................... 52
Studievragen...................................................................................................................................... 59
Responsiecollege 3 ................................................................................................................................ 61
Hoorcollege 7 schoolstrijd en leerplicht (19e eeuw) ............................................................................. 62
Hoorcollege ....................................................................................................................................... 62
Studievragen...................................................................................................................................... 69
Hoorcollege 8 zorg voor kind en gezin (20e eew) .................................................................................. 72
Hoorcollege ....................................................................................................................................... 72
Studievragen...................................................................................................................................... 80
Hoorcollege 9 kinderbescherming circa 1900-2000.................................. Error! Bookmark not defined.
Hoorcollege 10 reform- en voortgezet onderwijs circa 1900-2000 .......... Error! Bookmark not defined.
Responsiecollege 4 .................................................................................... Error! Bookmark not defined.




1

,Responsiecollege 1 introductiebijeenkomst
Datum: 13 april 2021 van 11-13




2

,Hoorcollege 1: inleiding – kindertijd circa 1500-1800
Naam HC: 18 april 2017
Literatuur hst 4 t/m 6

Hoorcollege
Doel: inzicht hoofdlijnen geschiedenis theorie en praktijk van opvoeding en onderwijs, m.n. in
Nederland




Inleiding: bronnen voor kennis over pedagogische geschiedenis
deel1 teksten
waren halen historische onderzoekers hun bronnen vandaan ten eerste teksten en die vallen te
onderscheiden in 4 categorieën

1. Prescriptieve (normatief): → er wordt de lezers een norm voorgehouden
-adviesboeken (boek van dokter Spock, hij vertelt hoe je het moet doen dus niet hoe het
feitelijk gebeurd),
-etiquette(boeken over hoe je je moet gedragen),
-moralistische traktaten (verhandelingen over iets dat de schrijver niet zint)
2. Descriptief (feitelijk): → feitelijk toestand gang van zaken wordt beschreven. Kan soms ook
een opinie van de schrijver in te herkennen zijn
-statistiek, jaarverslagen(bijvoorbeeld van weeshuizen)
-archieven van overheid bijvoorbeeld rechtbank → kinderen werden ook opgepakt, wat de
rechter besloot was een uitdrukking van wat men toen der tijd vond en dacht
-maar ook archieven van kerk, kindertehuizen(we weten wat ze te eten kregen want dat
staat in het archief), verenigingen, scholen
3. Egodocumenten: → zijn documenten die je informeren over de binnenkant van de schrijver
zelf gaan over eigen belevenissen van schrijver.
-brieven, dagboeken (weten hoe ouders dachten over hun kinderen), autobiografieën
(schrijvers die aan het eind van hun leven terugblikten en dan ook zeiden zo ben ik
opgevoed).
4. Literaire fictie: (realistische) romans → fictie is verzonnen. Realistische romans zijn romans
die realistisch weergeven hoe het had kunnen zijn. Die informeren ons ook over opvoeding
van vroeger.



3

, Bij bronnen moet je, je altijd afvragen wat voor soort bron het is. Wie de schrijver is en wat de
schrijver ook zag toen hij de tekst schreef. Dat geldt ook voor afbeeldingen

Deel 2 afbeeldingen
• Bij plaatjes moet je je afvragen is dit werkelijkheid of een morele boodschap (ideaal)? →
verschil tussen prescriptief en descriptief

Voorbeeld van interpretatie-debat:

• 17e-eeuwse Hollandse meesters: kinderen en ouders vaak afgebeeld
• Historicus S. Schama (overvloed en onbehagen, 1987): republiek was ‘republiek van
kinderen’ – kindertijd ‘uitgevonden’ in Nederland

Maar afbeeldingen waren morele boodschap geen werkelijkheid

Gravure van Adriaen van de Venne bij Jacob Cats’ Houwelick 1625




Dit is een morele boodschap (pagina 171)




4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ndlw3. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,54. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€4,54
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd