Kwalificerend Examen B-02 - Stimuleer en volg de ontwikkeling door activiteiten - kwalificatiedossier Pedagogisch werken - Geslaagd 2022 cijfer 8 - Nieuwe indeling gebruikt
Dit is de nieuwste versie (aug 2022) van het kwalificerende Examen B-02 voor Pedagogisch medewerker. Opdracht: 'Stimuleer en volg de ontwikkeling door activiteiten’. Alle onderdelen met bijlagen zijn aanwezig. Onderdeel A: vier ontwikkelingsdoelen, onderdeel B: verantwoorde en stimulerende speel-...
In dit examen B-02 ‘Stimuleer en volg de ontwikkeling door activiteiten’ is een kwalificerend examen voor het
kwalificatiedossier ‘Pedagogisch werken’.
De volgende werkprocessen worden uitgelegd en toegepast op een kind van vier jaren:
1. B1-K1-W3: het voorbereiden en uitvoeren van activiteiten
2. B1-K1-W4: het creëren van een verantwoorde en stimulerende speel-leeromgeving
3. B1-K1-W6: Het volgen en stimuleren van de ontwikkeling en leergedrag van het kind.
Er wordt een groep kinderen in de leeftijdscategorie van vier jaar gevolgd en gestimuleerd. Dit gebeurt in
verschillende ontwikkelingsgebieden door het aanbieden van activiteiten.
Deze opdracht bestaat uit onderdelen A en B.
In onderdeel A worden vier ontwikkelingsdoelen opgesteld die passen bij de doelgroep. Er worden bijpassende
activiteiten bedacht en toegepast bij ieder ontwikkelingsdoel. De opdrachten worden voorbereid en er wordt
een planning gemaakt.
Onderdeel B beschrijft een verantwoorde en stimulerende speel-leeromgeving waarbij de activiteiten met de
groep worden uitgevoerd.
Met ‘activiteiten’ worden ook les/leeractiviteiten bedoeld. Soorten activiteiten kunnen zijn:
Exploratief
sport/spel (binnen/buiten)
sociaal spel (rollenspel)
taal/rekenvaardigheid
expressie (eenvoudige discussie over een interessegebied)
muziek
leefstijl (wat eet je graag?)
fantasie-ideeën (dromen)
techniek en natuur: HTML-codering/stikstofbeleid. (Of wat je lievelingsdier is en waarom).
2
, Inhoud
Hoofdstuk 1 - Stap 1: Stappenplan examenopdracht................................................................................................5
Onderdeel A: voorbereiden ontwikkelingsgerichte activiteiten................................................................................5
1.1 Stap 1: Inventarisatie wensen en ontwikkelingsbehoeften.............................................................................5
1.2 Ontwikkelingsbehoeften vierjarige peuters.....................................................................................................5
1.2.1 Ego............................................................................................................................................................5
1.2.2 Werkelijkheid/fantasie..............................................................................................................................5
1.2.3 Regels........................................................................................................................................................5
1.2.4 Vooruitdenken..........................................................................................................................................5
1.2.5 Emoties.....................................................................................................................................................6
1.3 Ontwikkelingsdoelen vierjarigen in groepsverband.........................................................................................6
1.3.1 Steeds uitleggen........................................................................................................................................6
1.3.2 Ruimte......................................................................................................................................................6
1.3.3 Geen waarschuwing, maar instructie........................................................................................................6
1.3.4 Conflicthantering......................................................................................................................................7
1.3.5 ‘Nee’ zeggen.............................................................................................................................................7
1.4 Vragen naar ontwikkelingsbehoeften aan peuters..........................................................................................7
1.5 Reflectie docent...............................................................................................................................................7
Hoofdstuk 2 - Stap 2: Ontwikkelingsdoelen...............................................................................................................8
Stap 2: Vier ontwikkelingsdoelen opstellen...........................................................................................................8
2.1 Motorische ontwikkeling: schoenen en potloden............................................................................................8
2.2 Sociaal-emotioneel: verstaanbaarheid en waarom vragen..............................................................................8
2.3 Taalvaardig: logische antwoorden, cijfer en letters.........................................................................................8
2.4: Zindelijkheid; zelfstandigheid bevorderen......................................................................................................9
Hoofdstuk 3 - Stap 3: Voorbereiden ontwikkelingsgerichte activiteit........................................................................9
3.1 Voorbereiden ontwikkelingsgerichte activiteit................................................................................................9
3.2 Motorische ontwikkeling: schoenen en potloden............................................................................................9
3.3 Sociaal-emotioneel: verstaanbaarheid en waarom vragen............................................................................10
3.4 Taalvaardig: logische antwoorden, cijfer en letters.......................................................................................10
3.5 Zindelijkheid; zelfstandigheid bevorderen.....................................................................................................11
Hoofdstuk 4 - Stap 4: Activiteitenplanning..............................................................................................................12
4.1 Activiteitenplanning.......................................................................................................................................12
................................................................................................................................................................................. 12
Bijlage I - Format activiteitenkaart vier ontwikkelingsdoelen..................................................................................13
Literatuurlijst...........................................................................................................................................................17
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Scriptiebibliotheek. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,49. Je zit daarna nergens aan vast.
