100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting Praktijkleren 3 *CIJFER* 9,2 volledig stageportfolio neonatologie €11,49
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Hogeschool Utrecht (HU)
  4.  
  5. Praktijkleren 3 Klinisch Redeneren En CAT

Samenvatting

Samenvatting Praktijkleren 3 *CIJFER* 9,2 volledig stageportfolio neonatologie

2 beoordelingen
 1 keer verkocht

Volledige stageportfolio: -Klinisch redeneren - Onderzoekend vermogen: CAT -APA etc. Cijfer 9,2 Praktijkleren 3 (stage 3). Afdeling Neonatologie medium care in het WKZ (2022).

Voorbeeld 4 van de 49  pagina's

Document informatie

  • 1 oktober 2022
  • 49
  • 2022/2023
  • Samenvatting

Onderwerpen

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (6)

2  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: bogaartdesiree • 9 maanden geleden

review-writer-avatar

Door: Studentvpk1 • 1 jaar geleden

Verkoper

avatar-seller
Lynnverpleegkunde

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Stageportfolio
Neonatologie
Medium Care




Naam:
Studentennummer:
Inleverdatum:
Studiegroepscode:
Naam cursus:
Naam docent:
Aantal woorden klinisch redeneren: 3833
Aantal woorden onderzoekend vermogen: 4124

,Inhoudsopgave
Evaluatieformulier (CANMEDS)................................................................................................................................3

Klinisch redeneren........................................................................................................................................................4

Stap 1: Probleemoriëntatie/klinisch beeld..................................................................................................................4
Situation.................................................................................................................................................................4
Background............................................................................................................................................................4
Assessment............................................................................................................................................................6
Recommendation...................................................................................................................................................6
Psychosociaal........................................................................................................................................................6
De veranderde situatie...........................................................................................................................................7
Ernst van de situatie...............................................................................................................................................7
Screeningsinstrumenten & resultaten....................................................................................................................7
Diagnoses, differentiaaldiagnoses en hypothetische diagnoses............................................................................8

Stap 2: Probleemanalyse..............................................................................................................................................8
Disfunctionele orgaansystemen.................................................................................................................................8
Respiratoir systeem (breathing).............................................................................................................................8
Cardiovasculair systeem (circulation)...................................................................................................................8
Bloed (circulation).................................................................................................................................................9
Digestief systeem (circulation & exposure)..........................................................................................................9
Thermoregulatie systeem (exposure)....................................................................................................................9
Afweersysteem (exposure)..................................................................................................................................10
Psychische stoornissen en (psycho)sociale problematiek........................................................................................10
Resultaten van de screeningsinstrumenten..............................................................................................................10

Stap 3: Aanvullend onderzoek en diagnose..............................................................................................................11
Laboratoriumonderzoek...........................................................................................................................................11
Lichamelijk onderzoek.............................................................................................................................................11
Beeldvorming...........................................................................................................................................................11
Aanvullends anamnese.............................................................................................................................................11
Edinburgh Postnatal (Postpartum) Depression Scale (EPDS).............................................................................11
Verpleegkundige diagnoses.....................................................................................................................................12

Stap 4: Klinisch beleid................................................................................................................................................13

Stap 5: Het klinisch verloop van hyperbilirubine door prematuriteit...................................................................15
Korte termijn............................................................................................................................................................15
De behandeling....................................................................................................................................................15
Lange termijn...........................................................................................................................................................16
De gevlogen.........................................................................................................................................................16
Nodige zorg.........................................................................................................................................................16

Stap 6: Evaluatie.........................................................................................................................................................17

Onderzoekend vermogen............................................................................................................................................19
Samenvatting (CAT).................................................................................................................................................19
Probleemanalyse (inleiding)................................................................................................................................21

2

, Doelstelling..........................................................................................................................................................21
Onderzoeksvraag.................................................................................................................................................21
De interventie......................................................................................................................................................22
De voor- en nadelen van de interventie in de praktijk.........................................................................................23
2. Methode................................................................................................................................................................23
Keuze voor databanken & zoekstrategie.............................................................................................................23
3. Resultaten.............................................................................................................................................................25
Artikel 1: Beginning to see the light: lessons learned from the development of the circadian system for
optimizing light conditions in the neonatal intensive care unit (Hazelhoff et al., 2021)....................................25
Artikel 2: Emerge and influences of circadian rhythmicity in infants (Rivkees, 2004)......................................25
Artikel 3: Timing for the Introduction of Cycled Light for Extremely Preterm Infants: A Randomized
Controlled Trial (Brandon et al., 2017)...............................................................................................................26
Artikel 4: Very preterm infants show earlier emergence of 24-hour sleep-wake rhythms compared to term
infants (Guyer et al., 2015)..................................................................................................................................26
4. Discussie..............................................................................................................................................................27
De sterke aspecten...............................................................................................................................................28
De zwakke aspecten............................................................................................................................................28
Implicaties voor de praktijk.................................................................................................................................28
5. Conclusie..............................................................................................................................................................29
6. Advies...................................................................................................................................................................29

Literatuurlijst..............................................................................................................................................................30

Bijlagen........................................................................................................................................................................34
Bijlage 1: Neonatal comfort scale laag complex (NCS)..........................................................................................34
Bijlage 2: Huid observatie: Neonatal Skin Condition Score (NSCS)......................................................................35
Bijlage 3: Beoordelingslijst wetenschappelijke onderzoekspublicaties artikel 1:...................................................36
Bijlage 4: Beoordelingslijst wetenschappelijke onderzoekspublicaties artikel 2:...................................................39
Bijlage 5: Beoordelingslijst wetenschappelijke onderzoekspublicaties artikel 3:...................................................42
Bijlage 6: Beoordelingslijst wetenschappelijke onderzoekspublicaties artikel 4:...................................................46
Bijlage 7: Feedbackformulier klinisch redeneren...................................................................................................49
Bijlage 8: Feedbackformulier 1, onderzoekend vermogen......................................................................................49
Bijlage 9: Feedbackformulier 2, onderzoekend vermogen......................................................................................49




Evaluatieformulier (CANMEDS)



3

, Klinisch redeneren
Stap 1: Probleemoriëntatie/klinisch beeld

De probleemoriëntatie en het klinische beeld worden aan de hand van de SBAR-methode (situation,
background, assessment, recommendation) uitgewerkt vormgegeven (Bakker, 2017).

Situation

Het desbetreffende kindje (Man) is geboren op 25-02-2022 om 9:07. Het geboortegewicht is 2375 gram.
Reden van opname is prematuriteit en verdenking op infectie door langdurig gebroken vliezen. Op 26-
02-22 zag het kindje icterisch, waarbij er de volgende dag een hyperbilirubinemie is geconstateerd (zie
veranderende situatie).

Background

Het kindje is geboren met een zwangerschapsduur van 32+2 (preterm premature rupture of
membranes: PPROM 30+6) is het eerste kindje van ouders ter wereld ingekomen met een volle bos
donkere hoofdhaartjes en lanugobeharing. Het kindje was spontaan geboren met een goede start en
gewicht. Moeder is geboren in 1991, dit was haar eerste zwangerschap (gravida 1 para 0) en is
bloedgroep A+ resus C+.

De background wordt uitgewerkt door het gebruik van de AMPLE-methode (allergieën, medicijnen, past,
laatste maaltijd, e: context) (Bakker, 2017).

Allergieën

Geen allergieën/onbekend.




4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Lynnverpleegkunde. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €11,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Laatst bekeken door jou

Samenvatting ·

(0)

Osteologie onderste kwadrant
€11,49  1x  verkocht
  • (2)
In winkelwagen
Toegevoegd