100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting Praktische psychologie voor Sociaal werk, Kennislijn Individu Hoofdstuk 14 Klassieke conditionering, 15 Operant conditionering en 16 Sociaal leren €2,99
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Hogeschool Arnhem En Nijmegen (HAN)
  4.  
  5. Kennislijn Individu

Samenvatting

Samenvatting Praktische psychologie voor Sociaal werk, Kennislijn Individu Hoofdstuk 14 Klassieke conditionering, 15 Operant conditionering en 16 Sociaal leren
 0 keer verkocht

Dit is een samenvatting die gemaakt is door middel van de theorie uit het boek Praktische psychologie voor Sociaal werk. Aantekeningen in de les en extra literatuur die als bekend wordt geacht voor het tentamen - een compleet plaatje dus. Tevens bevat het document de noodzakelijke begrippen, deze z...

[Meer zien]

Voorbeeld 2 van de 5  pagina's

Document informatie

  • Nee
  • Hoofdstuk 14 t/m 16
  • 11 oktober 2022
  • 5
  • 2022/2023
  • Samenvatting

Onderwerpen

Gekoppeld boek

book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:

Meer samenvattingen voor studieboek

Alles voor dit studieboek (85)

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (48)

Verkoper

avatar-seller
MarissaHeijnen12

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Leren
Behaviorisme: de mens is een tabula rasa: je weet niks (klopt niet maar is uitgangspunt).
Ook gaan ze er van uit dat al het gedrag geleerd is → nurture is belangrijker dan nature.

Leren: blijvende verandering in gedrag of mentale processen als gevolg van een bepaalde
ervaring. Dit komt tot uitdrukking in gedrag.

Afwijkend gedrag: leren van het verkeerde OF niet leren van het gewenste.
Gedragsverandering door verandering van omgevende condities→ concentratie op hier en
nu.

Verschil met andere stromingen: oorzaken kun je niet veranderen, dat is het verleden. Leven
is een proces: aan de oorzaak valt niks te veranderen, alleen aan de actuele condities.

Complexiteit van dit rijtje is begin makkelijk einde steeds complexer:

Habituatie :Bij herhaaldelijk aanbieden van stimulus zie je dat er geen schrikreactie is bij een
hard geluid bijvoorbeeld. Organisme leert om niet te reageren op bepaalde stimulus (prikkel
wat bepaald gedrag oproept. Leren om een stimulus te negeren die geen relavantie
informatie behelst
 Vorm van habituatie: mere exposure- effect: ‘’the more we see something the more
we like it’’. Objecten, dingen, mensen die we vaker tegenkomen vinden wij leuker,
sympathieker, mits wij er open in gaan.

Conditioneren= leren

Klassieke conditionering: we leren om dingen met elkaar in verband te brengen, om
dingen met elkaar te associëren. Belangrijke psychologen: Ivan P. Pavlov en John B.
Watson. Beide vertegenwoordigers van de stroming behaviorisme, oftewel
gedragspsychologie. Zij geloven dat menselijk gedrag volledig voorspelt en verklaart kan
worden vanuit de leertheorieen. Alles wat zich afspeelt in de menselijke geest is volgens hen
een black box en daardoor niet relevant: we kunnen er immers niets objectiefs over zeggen
(<-- afzet tegen psychodynamische traditie)

Klassieke conditionering: begint met ongeconditioneerde stimulus (US) → roept een
bepaald gedrag op: ongeconditioneerde respons (UCR). Wanneer ik voorafgaand aan
verwervingsfase een prikkel geef, ontstaat een leerproces. In eerste instantie is dit een
neutrale stimulus Dit roept in eerste instantie geconditioneerde respons op. Na loop van tijd
wordt de neutrale stimulus (NS) een geconditioneerd stimulus (CS) is een stimulus die
geconditioneerd gedrag oproept.

De verwervingsfase is een leerfase in de klassieke conditionering waarin de
geconditioneerde stimulus steeds vaker de geconditioneerde respons oproept.
Extinctie: afname van een geconditioneerde associatie als gevolg van de afwezigheid van
een ongeconditioneerde stimulus of bekrachtiger.

Wanneer het niet wordt bekrachtigd, dooft de reactie uit→ uitdoving. wanneer je alleen de
neutrale stimulus gebruikt. Het gaat niet weg, je onderdrukt het alleen. Hierdoor kan
spontaan herstel ontstaan.

, Spontaan herstel: terugkeren van een uitgedoofde geconditioneerde respons na een
rustperiode.

Bij overwonnen angst, kun je toch ergens weer angstig worden voor bijv lift. Dan is er een
prikkel die zorgt voor het spontaan herstel. De angst komt echter minder sterk terug dan
eerst, nooit zoals het eerder is geweest.

Generalisatie: uitbreiding van een aangeleerde respons naar stimuli die lijken op een
geconditioneerde stimuli. Angst voor alles wat lijkt op hetgeen waar je angst voor heeft.

Stimulusdiscriminatie: tegenovergestelde generalisatie. Respons laat je alleen bij die ene
stimulus zien.--> het leren van een nieuwe respons op een specifieke stimulus, maar niet op
andere daarop gelijkende stimuli (= selectief leren)

Voorbeeld Stopcontact schok, pijn.

ongeconditioneerde stimulus: schok
ongeconditioneerde respons: pijn →angst
Neutrale stimulus: stopcontact
Geconditioneerde stimulus: stopcontact
Geconditioneerde stimulus: angst

NS wordt CS
UCR wordt CR

Stopcontact is niks engs/bedreigends roept normaal geen angst op, tenzij anders
geconditioneerd.

Operante conditionering/instrumenteel leren : Burrhus Skinner. Ontwikkelde de
Skinner-box. HIermee konden proeven gedaan worden.
Operante conditionering: Vorm van stimulus -responsleren waarbij de kans op een respons
verandert door de gevolgen ervan oftewel stimuli (=consequenties) die op de respons volgen
wet van het effect: leren wordt geleid door het effect van bepaald gedrag heeft (Thorndike)




Beloning: versterken/bekrachtigen/reinforcement van het gedrag waarop ze volgen
Straf: ontmoedigen het gedrag waarop ze volgen

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper MarissaHeijnen12. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 64302 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Laatst bekeken door jou

Tentamen (uitwerkingen) ·

(2)

SARAH MICHELLE AANP/NP EXAM TEST BANK 2024 | ALL POSSIBLY ASKED QUESTIONS WITH VERIFIED ANSWERS AND RATIONALES | EXPERT VERIFIED FOR GUARANTEED PASS | LATEST UPDATE

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

NUR163 / NUR 163 Exam 2 (Latest 2024 / 2025): Concepts of Practical Nursing in the Care of Elderly Patients | Complete Guide with Verified Answers | 100% Correct – Hondros

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

WGU C897 - Mathematics: Content Knowledge. Mathematics for Elementary Educators II, Verified. WGU C779 Exam Review Questions and answers, APPROVED. LATEST UPDATE.

Tentamen (uitwerkingen) ·

(2)

Test Bank For Vold's Theoretical Criminology 8th Edition by Jeffrey B. Snipes, Thomas J. Bernard, Alexander L. Gerould 9780190940515 Chapter 1-15 Complete Guide.

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

NURS 251 Pharmacology Module 1 to 10 Exam and Final Exam (2024 / 2025) portage learning/ ABCnursing/Geneva College Questions and Verified Answers, 100% Guarantee Pass

Tentamen (uitwerkingen) ·

(2)

NR568 / NR 568 Midterm Exam (Latest 2024 / 2025): Advanced Pharmacology for the Adult-Gerontology Primary Care Nurse Practitioner|Questions and Verified Answers - Chamberlain

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

TEST BANK For Microbiology for the Healthcare Professional, 2nd Edition By Karin C. VanMeter, Robert J. Hubert ISBN 9780323320924 Chapters 1 - 25 | Complete Guide A+

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Test Bank for Pediatric Primary Care, 6th Edition by Dawn Lee Garzon Maaks, Catherine E. Burns , Ardys M. Dunn, Margaret ISBN 9780323243384 Chapter 1-44 | Complete Guide A+

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Final Exam: NR509/ NR 509 (Latest 2024/ 2025 Update) Advanced Physical Assessment | Complete Guide| Questions and Verified Answers| Weeks 5-8| 100% Correct| Grade A- Chamberlain
€2,99
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd