100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Methoden op samenlevingsniveau, deel 1: werken aan de samenleving (een sociaal-agogische invalshoek) €5,99   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Methoden op samenlevingsniveau, deel 1: werken aan de samenleving (een sociaal-agogische invalshoek)

 9 keer bekeken  0 aankoop
  • Vak
  • Instelling

Samenvatting 1e jaar bachelor Sociaal Werk (hogeschool West-Vlaanderen, Howest) Vak: Methoden op samenlevingsniveau, deel 1: werken aan de samenleving (een sociaal-agogische invalshoek)

Voorbeeld 2 van de 5  pagina's

  • 12 oktober 2022
  • 5
  • 2021/2022
  • Samenvatting
avatar-seller
Methoden op samenlevingsniveau
Deel 1: Werken ad SL: een sociaal-agogische invalshoek
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------

Situering
Samenlevingsopbouw (SO)?
=> sociaal-agogische interventies waarbij lokale samenlevingsverbanden w gemobiliseerd om bij te
dragen tot de aanpak v collectieve problemen.

• Bevorderen v burgerparticipatie
• Appèl ad overheid en/of instanties om waar nodig...
o Verantwoordelijkheid op te nemen
o Nieuw beleid ontwikkelen
o Het bestaande beleid bij te sturen

1.1 HET OPBOUWWERK

• Opkomst SO jaren ‘60
o Reconversie v soc-eco achtergebleven streken
o Verbetering leefomstandigheden in verpauperde volkswijken
o Integratie v bijzondere doelgroepen (migranten en woonwagenbewoners)
o Samenwerking en afstemming binnen welzijnsvoorzieningen
• Community work (ondersteuning) --> actief burgerschap (activering)
o Community work? Stelt zich tot doel de zelfwerkzaamheid v lokale SL verbanden te
stimuleren, probleemgroepen te helpen aansluiting te vinden bij de dominante
maatschappelijke normen en soc-eco achtergebleven gebieden te ondersteunen om
de snelle maatschappelijke veranderingen te k bijbenen
o Actief burgerschap? Activeren v bewoners tot actief burgerschap, tot het opnemen v
verantwoordelijkheid in kleinschalige initiatieven die de leefbaarheid vd buurt en
wijk in stand moeten houden of opkrikken

1.2 EEN EIGEN INVALSHOEK

• Benaderingswijze: sociaal-agogische invalshoek
o Opbouwwerk als een soc-ago methode = gericht op gedragsverandering v
individuen, groepen en SL verbanden, waarbij zij via een langdurig proces v
zelfherkenning en geleidelijke motivering komen tot meer verantwoordelijkheid en
zelfwerkzaamheid bij het aanpakken van sociale kwesties of sociale problemen.
Deze sociale kwesties kunnen liggen op allerlei gebieden, zoals leefbaarheid, sociale
veiligheid, achterstanden in onderwijs, emancipatie en arbeidsparticipatie en gebrek
aan sociale cohesie. (P. Vlaar)
• Context: lokale SL

1.3 HET OPBOUWWERK: SNIJPUNT

• Kwetsbare buurten, kwetsbare doelgroepen, sociale problemen en thema’s

, 1.4 VERWANTE PRAKTIJKEN

• Buurtwerk (buurthuizen)
• Integratiecentra voor migranten
• Jeugdwelzijnscentra
• Verenigingen waar armen het woord nemen
• Soc-culturele verenigingen en bewegingen
o Sociale bewegingsfunctie
• Lokale besturen
o Inspraak (oa adviesraden), bewonersparticipatie

Sociale problemen
2.1 DEFINITIE

• Moeilijkheid die mensen onderweg in hun persoonlijke en sociale leven hangen nauw samen
met de wijze waarop de SL is georganiseerd en functioneert
• Voorbeelden?
o Zwakke weggebruikers voelen zicht bedreigd d het gemotoriseerde verkeer
o Laaggeschoolden: nt vanzelfsprekend om een volwaardig betaalde baan te vinden

Feitelijke levensomstandigheden nt gelijk aan sociaal gedeelde verwachtingen

• Levensomstandigheden (vb: armoede)
• Maatschappelijke processen (v: integratieproces, schoolloopbaan)
• Voorschriften en regelingen (vb: tegemoetkomingen)
• Sociaal gedeelde houdingen of gedragingen (vb: discriminatie)

---------------------

• Ministens deel vd bevolking vindt dit onwenselijk (> individueel of persoonlijk probleem)
• Waarden of belangen w bedreigd
o Watten of regels die de vrijheid inperken
o Sociale ongelijkh door de verdeling v materiële en immateriële hulpbronnen
o Tekort aan integratie of participatie

Sociale onrechtvaardigheid?

• Socio-economische onrechtvaardigheid
o Gebrekkige verdeling v materiële hulpbronnen
o Vb: laag inlomen omwille v wklh
• Cultureel-symbolische onrechtvaardigheid
o Groepen die zich nt erkend of gerespecteerd voelen
o Vb: gn geschikte woning vinden omwille v jouw huidskleur
• Politieke onrechtvaardigheid
o Uitgesloten w v politieke besluitvorming
o Vb: mensen zonder papieren h slechts een beperkte toegang tot (grond)rechten

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper fiendebruyne. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 73314 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€5,99
  • (0)
  Kopen