Hi!
Hierbij een duidelijke samenvatting voor het keuzevak ''resilience to violence'', onderdeel van de minor ''violence and the brain''.
Alle artikelen zijn samengevat en aangevuld met de college aantekeningen en afbeeldingen uit de powerpoints ter verduidelijking. Dit is alles wat je moet weten....
Resilience to violence
Samenvatti ng Pedagogische Wetenschappen – Jaar 3
, 2
Inhoudsopgave
College 1: Introductie.............................................................................................................................2
Artikel 1: The children of Kauai - Werner...........................................................................................3
Artikel 2: Child maltreatment and victimization – Scheuplein............................................................5
College 2: Korte geschiedenis van resilience..........................................................................................9
Artikel 1: A theoretical review of psychological resilience - Vella.......................................................9
Artikel 2: Resilience processes 2 in development – Wright..............................................................10
College 3: Individuele resilience...........................................................................................................12
Artikel 1: Resilience from a developmental systems perspective – Masten.....................................12
Artikel 2: The complex neurobiology of resilient functioning after childhood maltreatment –
Loannidis..........................................................................................................................................13
College 4: Resilient societies.................................................................................................................16
Artikel 1: Community resilience – Berkes.........................................................................................16
Artikel 2: Resilience and mental health – Ungar...............................................................................17
College 5: Archeologie van resilience...................................................................................................19
Lecture only – gastcollege David Fontijn..........................................................................................19
College 6: Digital resilience...................................................................................................................23
Artikel 1: The effects of social deprivation on adolescent development and mental health – Orben
..........................................................................................................................................................23
Artikel 2: Youth, social cohesion and digital life – Harris..................................................................24
College 7: Overzicht & tentamen vragen..............................................................................................25
College 1: Introductie
Resilience to violence: positieve adaptie (resilience) in de context van risicofactoren, stress of
tegenslagen (violence).
, 3
In dit vak wordt gefocused op childhood violence. De meest voorkomende vorm zijn
kindermishandeling en -verwaarlozing of opgroeien in een slechte thuisomgeving.
Je kan niet praten over resilience als er geen context met risicofactoren zijn/trauma.
Wat positieve adapatie is, is afhankelijk per context/groep. Vaak refereert positieve adaptie
naar gezonde uitkomsten.
Resilience = afkomstig van het Latijnse woord ‘’rebounding’’. In 1824 werd de term gebruikt om te
verwijzen naar elasticiteit.
De laatste jaren is er veel aandacht gekomen voor dit woord.
Er is ook veel debat over wat resilience precies betekent.
Sociale steun meest belangrijk bij resilience.
Redenen voor verschillen in cijfers van mishandelingen:
Seksueel misbruik kan je beter definieren dan emotionele mishandeling en emotionele
verwaarlozing.
WEIRD landen worden het meest onderzocht.
Er wordt het meeste gebruik gemaakt van zelfrapportages.
Meest makkelijke vorm om te bestuderen is emotionele mishandeling.
Waarom is er een discrepantie tussen zelfrapportages en rapportages van professionals?
Professionals zien alleen het topje van de ijsberg.
Tijd van assesment
Een incident kan prevalentie van chronische mishandeling onderschatten.
Artikel 1: The children of Kauai - Werner
In dit artikel wordt een samenvatting gegeven van een prospectieve longitudinale studie in Kauai. Dit
is bijna de eerste studie naar resilience. Hierbij werden 698 kinderen gevold vanaf de zwangerschap
tot hun 32e levensjaar die opgroeiden in Kauai. Er werd gekeken naar prenatale en perinatale
complicaties, protectieve en risicofactoren en hun resilience. Ze focuste vooral op kinderen die
werden geboren in kwetsbare families.
Er werden twee trends gevonden tijdens de studie:
De impact van perinatale stress verminderd met de tijd.
De ontwikkelingsuitkomsten van elke biologische risicofactor is afhanelijk van de kwaliteit
van de opvoedomgeving.
Ook werd gevonden dat perinatale trauma gecorreleerd is met:
Veel fysieke handicaps van het centrale zenuwstelsel, spiersystemen en sensorische
systemen.
Mentale retardatie, leerproblemen en chronische mentale problemen (schizofrenie).
Ook de sociale klasse bleek van belang:
Armoede + perinatale stress = meer kans op serieuze gezondheidsproblemen.
Armoede + onderontwikkelde fysieke ontwikkeling vanaf 2 jaar = meer kans op
gezondheidsproblemen (dit is niet zo bij de middenklasse).
Armoede + handicap 10e jaar = meer kans op zelfrapportage gezondheidsproblemen rond 32 e
jaar.
De meeste participanten die stierven rond hun 30 e jaar waren mannen die:
Kwamen uit slechte, onstabiele leefsituaties.
Leden aan perinatale stress.
Geboren waren door een keizersnede.
Moeders hadden die leden aan psychologische trauma’s en fysieke mishandeling tijdens de
zwangerschap.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Rw1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,99. Je zit daarna nergens aan vast.
