Dit is een verbeterende samenvatting van het hele boek van Mok. Super compact en gemakkelijk leesbaar. Samen met de studenten uit onze groep hebben we het hele boek voor het tentamen samengevat. Op aanwijzig van de docent staat alle zaken er in die belangrijk zijn voor het tentamen. Geschreven Nov ...
,Contents
H 1 - Geschiedenis van de arbeid...........................................................................................................4
Definitie ‘arbeid’.................................................................................................................................5
Dynamiek in de waardering van arbeid..............................................................................................5
Vrije tijd als niet-arbeid en niet-zorg..................................................................................................6
Vervroegde uittreding/ arbeidsparticipatie........................................................................................6
Ontwikkeling van arbeid in Nederland...............................................................................................6
Genderperspectief.............................................................................................................................7
Vormen van arbeid.............................................................................................................................9
Subjectief/objectief nut...................................................................................................................10
Anderhalfverdieners........................................................................................................................12
H- 2 Cyclische karakter van arbeid.......................................................................................................13
Oorzaken van vervreemding van de arbeid......................................................................................13
Status van arbeid in de middeleeuwen............................................................................................13
Arbeid in loondienst.........................................................................................................................15
Kentering in het denken over arbeid................................................................................................15
Arbeid in historisch perspectief........................................................................................................16
Geschiedenis van de arbeid in vogelvlucht......................................................................................16
Ontwikkelingen....................................................................................................................................19
Verwereldlijking van arbeid.............................................................................................................19
Vermaatschappelijking van de arbeid..............................................................................................19
Functies van arbeid..........................................................................................................................19
Arbeidsethos/arbeidsmoraal............................................................................................................20
H3 - GESCHIEDENIS VAN DE ARBEID....................................................................................................21
Arbeidsdeling als bindmiddel (deling)..............................................................................................21
Arbeidsdeling heeft een drietal aspecten.........................................................................................21
Arbeidsverdeling als verdeler (verdeling).........................................................................................21
Kenmerken van een bedrijf..............................................................................................................23
Bedrijfsarbeidscontract....................................................................................................................23
Industriële revolutie.........................................................................................................................23
Oorsprong van de arbeidssociologie................................................................................................23
Invloedrijke denkers over arbeid TENTAMEN!!!..............................................................................24
Het Charles Babbage-principe (1832)...............................................................................................24
Claude Henri Saint – Simon (1760-1825)..........................................................................................25
Karl Marx (1818-1883).....................................................................................................................25
Friedrich Engels (1820-1895)............................................................................................................25
Emile Durkheim (1885-1917)...........................................................................................................26
Thorstein Veblen (1857-1929)..........................................................................................................26
Nadelen geïndustrialiseerd productieproces...................................................................................28
H 4 - Industria.......................................................................................................................................29
Fases in het industrialisatieproces...................................................................................................30
Gevolgen industrialisering................................................................................................................31
, Humanistische visie tegenbeweging 19e eeuw.................................................................................32
Ontwikkeling verzorgingsmaatschappij............................................................................................32
H 5 Arbeid, bedrijf en maatschappij.....................................................................................................34
De kern van het werk van Marx en Engels TENTAMEN!!!................................................................34
Arbeidstaakbeheersing....................................................................................................................35
Domeinbeheersing...........................................................................................................................35
Kenmerkend mensbeeld ‘Scientific Management’...........................................................................36
5 elementen van het managementsysteem van Taylor...................................................................36
Voorbeeld Premieloonstelsel: het ‘Bedaux-stelsel’ (1916)...............................................................37
Henri Fayol (1841-1925)...................................................................................................................37
Fayol: 5 sleutelfuncties voor management......................................................................................37
Paternalisme....................................................................................................................................38
Kenmerken massaproductie.............................................................................................................40
H 6 - Kwaliteit van de arbeid................................................................................................................40
Wordt bepaald door de 4 A’s...........................................................................................................40
Human relationsbeweging (1920-1940)...........................................................................................41
het hawtorne-effect blz 168.............................................................................................................41
Management Prerogatief (blz 170)..................................................................................................42
McGregor (1960)..............................................................................................................................43
Mok en De Jager vullen McGregor aan (blz 177)..............................................................................44
Werkstructurering............................................................................................................................45
School van Georges Friedman (1900-1977).....................................................................................46
, H 1 - Geschiedenis van de arbeid
Poieses: vier jaar in de schoolbanken zitten, stage lopen, en uiteindelijk het diploma willen halen.
Doel realiseren.
Praxis: Het gaat niet alleen om het doel realiseren, maar ook om er iets van te leren zodat ik er
later iets aan heb.
Wat is arbeid?
Gebruikswaarde van arbeid:
Het nut van arbeid voor diegene die hem verricht, voor de omgeving en voor de maatschappij
als geheel. (het gevoel dat het nuttig is)
Ruilwaarde van arbeid:
De prijs van arbeid op de markt, meestal uitgedrukt in geld. (salaris nadat je hebt gewerkt)
Arbeidswaardeleer (Adam Smith):
De waarde van arbeid wordt meer bepaald door de gebruikswaarde dan door de ruilwaarde.
(Je gaat nooit met je werk met de gedachte: ik heb zin om te werken, want ik krijg veel betaald).
De drie opbrengsten (nut) van arbeid:
Materiële opbrengst
Beloning en materiële voordelen die met arbeid worden verkregen.
Psychische opbrengst
Geestelijke en emotionele bevrediging die arbeid schenkt. (zelfstandigheid, vrijheid)
Sociale opbrengst
Contacten, netwerken, sociale status (personeelsuitjes)
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Scriptiebibliotheek. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,99. Je zit daarna nergens aan vast.
