100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Psychodiagnostiek - Taak 6 €3,49
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Psychodiagnostiek - Taak 6

 106 keer bekeken  0 keer verkocht

Samenvatting Psychodiagnostiek - Taak 6

Voorbeeld 2 van de 9  pagina's

  • 23 maart 2016
  • 9
  • 2012/2013
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (26)
avatar-seller
Maxime12
PSYCHODIAGNOSTIEK 1

Psychodiagnostiek: Taak 6
PS: Heeft cultuur invloed op tests?

LD: 1) Heeft cultuur invloed op tests?
2) Hoe kun je dit voorkomen?
3) Toepassen op taak.



E-reader: Toepasbaarheid van Psychologische Tests bij
Allochtonen (Hofstee).

De Testscreeningscommissie (TSC) had de taak twintig van de in Nederland meest
gebruikte tests door te lichten op ‘cultural bias’ en op cultuurgebonden en racistische
items, met het oog op de selectie voor opleiding en beroep.

Er zijn daarnaast ook algemene richtlijnen voor een screening ontwikkeld en er werd
aandacht gegeven aan het bredere probleem van test toepassing bij allochtonen.

De conclusies zijn als volgt:
1. In geen van de twintig gescreende tests heeft de TSC expliciet racistische inhoud
aangetroffen.
Toelichting:

Racistische inhoud
Testinhoud die door allochtonen redelijkerwijs niet anders dan als beledigend kan
worden ervaren.

2. Etnocentriciteit is echter een bijna universeel verschijnsel in tests, met name in
verbale tests en vragenlijsten.
Toelichting:

Etnocentrische inhoud
Testinhoud die blijk geeft van onvoldoende besef van de zijde van de testconstructeur
dat de persoon kan behoren tot een allochtone groep.

3. Onderzoek naar test en item bias, dus naar de vraag of een test of onderdeel
daarvan allochtonen benadeelt, is in Nederland vrijwel afwezig.

4. Op basis van het bovenstaande concludeert de TSC voor all gescreende tests, met
behoud van bepaalde nuanceringen, dat hun toepasbaarheid bij allochtonen sterk
beperkt is. Automatische oordeels- of besluitvorming gebaseerd op testscores, zonder
tussenkomst van een terzake ervaren deskundige, acht de TSC ontoelaatbaar.

De aanbeveling is om grote terughoudendheid te betrachten bij testtoepassing in geval
van allochtonen.

Het professiebeginsel
Professionaliteit bij testtoepassing en – interpretatie is belangrijk. Professionaliteit
verwijst naar hooggeschoolde beroepen waarvan de beoefenaar verantwoordelijkheid
draagt voor belangrijke aspecten van het welzijn van individuen. Professiebeoefenaars
hebben te maken met de individuele casus in plaats van het algemene geval. Zelfs
wanneer het testmateriaal aan de hoogste eisen zou voldoen, dan blijft de professionele
behandeling gelden. Er zullen altijd individuele gevallen zijn met bijzondere situaties
waarbij je niet zomaar de regels en procedures kunt toepassen. Het professiebeginsel
biedt een oplossing in de huidige omstandigheden waarin het materiaal onvoldoende
passend is voor het testen van allochtonen. Die oplossing bestaat eruit dat allochtonen
bij voorbaat als individueel geval worden gezien.

, PSYCHODIAGNOSTIEK 2




E-reader: Intelligentiemeting bij Kandidaten met Verschillende
Culturele Achtergronden: De Multiculturele Capaciteiten Test (Van
Den Berg).

Abstract
De ontwikkeling en inhoud van de Multiculturele Capaciteiten Test – Middelbaar niveau
(MCT- M) wordt beschreven. De MCT – M is een capaciteitentest die is aangepast voor
gebruik bij personen met verschillende culturele achtergronden. De onderzoeksresultaten
laten zien dat item- partijtijdigheid een zeer geringe invloed heeft op de testresultaten
van eerste generatie allochtonen kandidaten. Wel worden verschillen geconstateerd in
factorstructuur en g- ladingen voor groepen met een geringe Nederlandse
taalvaardigheid.

Voorts blijkt dat taalbeheersing, verblijfsduur en vooral de leeftijd bij immigratie een
belangrijke invloed hebben op testscores. Hoe eerder allochtonen kandidaten naar
Nederland zijn geïmmigreerd hoe hoger de testscores. Dit geldt zowel voor de subtests
die met name ‘crystallized intelligence’ meten als de subtests die meer beroep doen op
‘fluid intelligence’. De testscores van tweede- generatieallochtonen verschillen voorts niet
significant van die van autochtonen. De invloed van de leeftijd waarop men naar
Nederland is gekomen wordt door de auteurs verklaard door de lengte van het in
Nederland gevolgde onderwijs en in het bijzonder de lengte van het gevolgde
basisonderwijs.

Ten slotte wordt geconstateerd dat hoe meer criteria worden beïnvloed door
taalvaardigheid hoe meer de predictiemodellen voor autochtone en allochtone personen
gaan verschillen.

Intelligentie en invloed van cultuur
Er zijn verschillende theorieën over intelligentie (één latente trek, zoals ‘general
intelligence’ van Spearman, vs. verschillende trekken, hiërarchische vs. niet hiërarchische
theorieën), maar in dit artikel focust men zich op het onderscheid van Cattell in ‘fluid
intelligence’ en ‘crystallized intelligence’ en brengt het in verband met de expliciete
aandacht voor culturele invloed.

 Fluid intelligence
Heeft betrekking op het basaal redeneervermogen, dat noodzakelijk is voor het
oplossen van problemen op zeer diverse gebieden en dat afhankelijk is van neuronale
efficiëntie en in hoge mate erfelijk is.

 Crystallized intelligence
Kan gezien worden als het resultaat van de uitwerking van fluid intelligence in een
bepaalde (culturele) omgeving. Deze vorm van intelligentie ontwikkelt zich
afhankelijk van leerervaringen en van het belang dat gehecht wordt aan bepaalde
vaardigheden in een bepaalde cultuur. Deze vorm kan dus in één cultuur een heel
verschillende vorm hebben dan in een andere cultuur.

De meeste intelligentietesten richten zich op crystallized intelligence. Op jonge leeftijd (2
of 3 jaar) zijn beide vormen van intelligentie hoog met elkaar gecorreleerd, maar hoe
ouder men wordt en hoe verschillender de ervaringen des te lager deze correlatie wordt.

Je kunt fluid intelligentie niet echt meten, omdat omgevingsinvloeden en leerervaringen
nooit uit te sluiten zijn.

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Maxime12. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 48072 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€3,49
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd