College aantekeningen

Ondersteuning aan personen met beperkingen uitgebreide aantekeningen van alle colleges

0 keer verkocht

Instelling
Rijksuniversiteit Groningen (RuG)

Volledige aantekeningen van college 1-8. Ondersteunend met afbeeldingen en stukken uit artikelen wat ook tot de tentamenstof behoort.

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 34 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 28 december 2022
Aantal pagina's 34
Geschreven in 2022/2023
Type College aantekeningen
Docent(en) -
Bevat Alle colleges

beperkingen
ondersteuning
tentamen
orthopedagogiek
pre master orthopedagogiek
spo
stichting pedagogisch onderwijs

€7,39

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Aantekeningen van de hoorcolleges 1-8

ONDERSTEUNING AAN PERSONEN MET
BEPERKINGEN

,Hoorcollege 1 16-11-2022
Ondersteuning en opvoeding van mensen met een (zeer ernstige) verstandelijke (en
meervoudige) beperking

Tentamen
- Visie (ontwikkelingen)
- Gezondheidsproblemen (onder diagnostiek)

Theorie/visie
1. Zelfdeterminatietheorie (Ryan & Deci)
Drie basisbehoeften: autonomie, verbondenheid, competentie
2. Capability benadering (Pelleboer-Gunnik)
Individueel welbevinden, eigen invulling van bestaan/wat vindt iemand waardevol

Er wordt gekeken naar de persoon in zijn context/omgeving. Ook de vraag van het gezin staat
centraal.

Visie (veranderingen) hoe je kijkt naar deze mensen is bepalend voor de taal die je gebruikt, idee
over de plek in de maatschappij en idee over wat goede ondersteuning is.

Defectvisie (1e helft 19e eeuw)
- Medisch model
- Status: patiënt/zwakzinnige
- Wonen: speciale instituten
- Doel: goed verzorgen
- Middel: verzorgen en verplegen

Ontwikkelingsvisie (2e helft 19e eeuw)
- Ontwikkelingsmodel
- Status: leerling/mens met mogelijkheden
- Wonen: speciale voorziening in de samenleving
- Maatschappelijk: normalisatie?
- Doel: zelfstandig/normaal leven
- Middel: ontwikkelingsplan

Ondersteuningsvisie (huidig)
- Burgerschapsparadigma, nadruk op beperkingen in de omgeving
- Status: medemens/burger
- Wonen: gewone voorziening in de samenleving (deïnstitutionalisatie)
- Maatschappelijk: inclusie, integratie
- Doel: kwaliteit van bestaan, zelfbepaling
- Middel: ondersteuningsplan

Definitie van een beperking
• Beperking in intellectueel functioneren
IQ < 70-75
• Beperking in adaptief gedrag
Afwijking op basis van gestandaardiseerde instrumenten voor adaptief gedrag
(conceptuele/communicatieve vaardigheden, sociaal-emotionele vaardigheden,
praktische vaardigheden (ADL)
• Bovenstaande moet voor het 22e levensjaar tot uiting komen

,Assumpties
- In de context
- Assessment houdt rekening met cultuur, context en (on)mogelijkheden
- Sterktes en zwaktes van persoon
- Beschrijving persoon moet leiden tot profiel
- voor ondersteuning
- Ondersteuning moet leiden tot verbetering functioneren

Classificatie – subgroepen
1. Mate van beperkingen
2. Mate van ondersteuningsbehoeften
Het belang van subgroepen is onder andere dat de interventies gerichter kunnen worden ingezet,
welke specialistische zorg er nodig is voor bepaalde groepen, beleidsmatig.

Definitie Verstandelijke Beperking

Mensen met (Z)EVMB
- Meerdere termen
- Moeilijk af te bakenen groep
* IQ < 25
* Motorische beperkingen
* Veelal bijkomende problemen
- Heterogeniteit
- Totaal afhankelijk van de omgeving (maximale gespecialiseerde ondersteuning)

Prevalentie
- Schattingen rond 0.85% in NL (2013: 142.000)
- ±74.000 (licht), 68.000 (ernstig); 10.000+3.000 (ZEVMB)
- 2,2 miljoen mensen zwakbegaafd (IQ 70-85), waarvan ongeveer 1,4 miljoen ernstige
problemen in sociale redzaamheid (licht verstandelijke beperking) en dus langdurige zorg

Oorzaken van een verstandelijke beperking
• Genetisch bepaald
• Geboortetrauma
• Verdrinking (veel kinderen met meervoudige problematiek)
• Vergiftiging tijdens de zwangerschap (Cytomegalovirus, Toxoplasmose, Syfilis, Rubella
virus)
• Loodvergiftiging
• FAS
• Oorzaken rondom de bevalling
• Congenitale aandoening van centraal zenuwstelsel
• De oorzaken zijn heel vaak ook onbekend
• Metabole ziekten, erfelijke stofwisselingsziekte (PKU)

Mensen met een verstandelijke beperkingen hebben vaak ook gezondheids(problemen)
(epilepsie, problemen met de luchtwegen, veel zondevoeding, auditieve/visuele beperkingen,
gebit, spasme/vergroeiingen, over/ondergevoeligheid).

, Waarom is het belangrijk om over de gezondheidsproblemen iets te weten?
• Risico van niet ontdekken dus niet behandelen
• Gevolgen voor andere domeinen van bestaan/functioneren
• Gedragsveranderingen
• Vroege detectie is van belang
De levensverwachting van mensen met een verstandelijke beperking is
gemiddeld 6-20 jaar lager. Hoe ernstiger de mate van verstandelijke
beperking, hoe lager de levensverwachting.

Stereotype gedrag (zoals wiebelen, met een sleutelbos rammelen) kan voor
isolatie zorgen. Belangrijk om iemand bijvoorbeeld meer stimulatie te geven.
Comorbiditeit verhoogt sterfte, verminderd fysiek en psychisch functioneren en beïnvloed de
kwaliteit van bestaan negatief.

Taak orthopedagoog
• Is er sprake van pijn? Observatielijsten voor pijn afnemen
• Is er sprake van dementie? Dementievragenlijsten afnemen
• Is er sprake van psychische stoornis? Diagnostiek
› Signalerende functie, maar ‘wij’ onderzoeken somatische problematiek niet zelf
› Wie dan wel?
• Huisarts
• Ziekenhuis
• Arts voor Verstandelijk Gehandicapten (AVG)
• Zelfstandig specialisme vanuit geneeskunde
• Specifieke expertise mensen met VB

Modellen
Waarom gebruik maken van modellen?
• Kadering van de problematiek (stappenplan om de complexe werkelijkheid te kunnen
begrijpen)
AAIDD-model: Het menselijk functioneren wordt bepaald door vijf dingen (verstandelijke
mogelijkheden, adaptief gedrag, participatie, gezondheid, context). Het menselijk
functioneren wordt mede bepaald door de ondersteuning (kennis, vaardigheden,
interventies) die worden gegeven.

Goede ondersteuning moet voldoen aan (vier bouwstenen):
1. Aandacht persoonsgerichte zorg
2. Onderzoek naar client ervaringen
3. Zelfreflectie in zorgteams
4. Rapportage en evaluatie

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper veerletp. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,39. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 65004 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Laatst bekeken door jou

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)