100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting Taalbeschouwing 3.2 Spelling(s)discussies. Alles over spelling en de wetenschap erachter. Samenvatting H12, 13, 14, 15 en 16 van 'Taal en taalwetenschap'. Samenvatting van meerdere artikelen waarin spellingsprincipes besproken worden. €8,99
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Hogeschool Rotterdam (HR)
  4.  
  5. Taalbeschouwing 3.2 Spellingdiscussies (NEDU3B01X)

Samenvatting

Samenvatting Taalbeschouwing 3.2 Spelling(s)discussies. Alles over spelling en de wetenschap erachter. Samenvatting H12, 13, 14, 15 en 16 van 'Taal en taalwetenschap'. Samenvatting van meerdere artikelen waarin spellingsprincipes besproken worden.

1 beoordeling
 2 keer verkocht

In dit document vind je alles over spelling. In de inhoudsopgave van het document kun je precies zien wat ik allemaal samenvat, toch zal ik het hier kort benoemen. Ten eerste wordt H12 t/m H16 van taal en taalwetenschap samengevat. Hier worden meerdere oefenopgaven aan gekoppeld om de stof beter te...

[Meer zien]

Voorbeeld 5 van de 27  pagina's

Document informatie

  • Nee
  • Hoofdstuk 12, 13, 14, 15 en 16
  • 4 januari 2023
  • 27
  • 2020/2021
  • Samenvatting

Onderwerpen

Gekoppeld boek

book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:

Meer samenvattingen voor studieboek

Alles voor dit studieboek (44)

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (1)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: aleynayarengul • 11 maanden geleden

Verkoper

avatar-seller
rosaeva

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Inhoudsopgave
Morfologie..............................................................................................................................................3
Les 1.......................................................................................................................................................3
Hoofdstuk 12 – woordvorming...........................................................................................................3
Voorbeeldopgaven.............................................................................................................................3
Toelichting op toets bij flexie aanwijzen.............................................................................................5
Les 2.......................................................................................................................................................6
Hoofdstuk 13 – samenstellingen en uitdrukkingen............................................................................6
Booij artikel........................................................................................................................................9
Fonologie..............................................................................................................................................11
Les 3......................................................................................................................................................11
Hoofdstuk 14 – fonetiek...................................................................................................................11
Hoofdstuk 15 – fonologische processen...........................................................................................13
Voorbeeldopgaven...........................................................................................................................14
Schema lezen....................................................................................................................................15
Leidraad............................................................................................................................................16
Les 4......................................................................................................................................................16
Hoofdstuk 16 – lettergrepen, klemtonen en intonatie.....................................................................16
Opbouw en structuur van lettergrepen............................................................................................17
Voor- en nadelen afschaffen van etymologische spelwijze (artikel Maurice de Hond)....................18
Les 5......................................................................................................................................................19
Hoe spel je wetenschap? – Hans Bennis...........................................................................................19
Verstandsverduistering blokkeert spellingssanering – Piet Paardekooper.......................................20
Schema artikelen voor- en nadelen..................................................................................................22
Basisprincipes, beginselen van de Nederlandse spelling......................................................................25
1.1 Beginsel van de standaarduitspraak...........................................................................................25
1.2 Beginsel van de gelijkvormigheid................................................................................................25
1.3 Beginsel van de etymologie........................................................................................................26
Bespreking............................................................................................................................................26
Vier eeuwen spellingregelingen...........................................................................................................26
Zestiende eeuw................................................................................................................................26
Zeventiende en achttiende eeuw.....................................................................................................27
Siegenbeek: de eerste officiële spellingregeling...............................................................................27
Een eerste spellingcommissie en een Belgische commissiespelling.................................................27
De Vries-Te Winkel: de eerste algemeen aanvaarde officiële regeling.............................................27

,De spelling ’54..................................................................................................................................27
De odeklonjeoorlog..........................................................................................................................27
Besluit...............................................................................................................................................27




2

,Morfologie

Les 1
Verbum = werkwoord

Adjectief = bijvoeglijk naamwoord

Adverbium = bijwoord

Nomen = zelfstandig naamwoord

Hoofdstuk 12 – woordvorming
Morfologie = woordvormingsleer

Morfeem = het kleinste betekenisdragende deel van een woord, dus geen lettergreep

Woord

- Ongeleed (1 morfeem) -> tafel
- Geleed (2 morfemen) -> werkster = werk en ster
- Meervoudige geleed (meer dan twee morfemen) -> familiefoto’s = familie en foto en s



Voorbeeldopgaven
Geleed -> [[werk]en]

Geleed -> [[werk]baar]

Meervoudig geleed -> [af[ge[werk]t]]

Meervoudig geleed -> [aan[[ton]en]]

Meervoudig geleed -> [[aan[ton]]baar]

Meervoudig geleed -> [[on[[voorspel]baar]]heid]



Koop -> v

[[Koop]waar] -> n



Zee -> n

[[zee]groen] -> Adj



Beschikbaar -> adj

[[[Be[schik]]baar]heid] -> n



Kat -> n

3

,[[kat]tig] -> adj



Lees -> v

[[lees]voer] -> n



Samenstelling = twee lexicale elementen

Eerst derivatie, daarna flexie

Derivatie (ook wel afleiding, woorden zijn afgeleid van..) = een lexicaal + niet lexicaal element ->
uitbreiding van de woordenschat, vormen van woorden

- leer + zaam = leerzaam, zaam, kan niet zelfstandig bestaan, dus niet lexicaal element
- voelbaar
- gevoel

Vaak verandert de woordklasse

- voelen -> voelbaar (ww naar bvgnw)
- voelen -> gevoel (ww naar znw)

Niet altijd

- blauw -> blauwig (blijft bvgnw)

Je kunt niet zomaar alle niet-lexicale elementen aan elkaar plakken

- Morfologisch – -ig maakt zich alleen vast aan woorden met 1 morfeem, anders -achtig
Groen = groenig
Zeegroen = zeegroenig x
- Lexicaal – bijna alle werkwoorden kan je -er achter plaatsen, behalve als er al een woord
voor is
Spelen = speler
Stelen = steler x , we hebben al het woord dief
- Woordklasse – -baar maakt zich vast aan werkwoorden, dus niet aan zelfstandig naamwoord
Eten = eetbaar
Stoel = stoelbaar x
- Fonologisch – voltooid deelwoord maak je door (ge… t/d)
Praten = gepraat
Bepraten = gebepraat x, afgekeurd door klankstructuur



Flexie = buiging -> inpassing in de grammaticale structuur (een mooi broek -> een mooie broek),
woorden vervormen zodat ze in de zin passen

Contextuele flexie = de context van de zin bepaalt de vorm

- T en e en ge en t
- Elly voetbalt , Elly en Stan voetballen
- De mooie meisjes

4

, Inherente flexie = geen betekenisverschil, wordt niet afgedwongen door de zin (wel meerdere, dus
betekenisverschil, maar niet)

- S of en
- De meisjes
- De vrouwen

Paradigma = alle vormen van een woord (schema met alle vormen van flexie)

Toelichting op toets bij flexie aanwijzen
heeft en hebben = contextuele flexie. Het gaat hier om het vervoegen van het werkwoord hebben
(derde persoon enkelvoud heeft en derde persoon meervoud hebben) dus is er sprake van flexie. De
vervoeging wordt gedaan op basis van congruentie met het onderwerp en is zodoende contextueel
bepaald.

mooie = contextuele flexie. Het bijvoeglijk naamwoord mooi wordt verbogen (er wordt een e
toegevoegd) en dus is er sprake van flexie. De verbuiging is het gevolg van het veranderen van het
lidwoord van een naar het en is zodoende contextueel bepaald.

rent en rennen = contextuele flexie. Hier gebeurt hetzelfde als bij heeft en hebben in (11). Het gaat
hier om het vervoegen van het werkwoord rennen (derde persoon enkelvoud rent en derde persoon
meervoud rennen) en dus is er sprake van flexie. De vervoeging wordt gedaan op basis van
congruentie met het onderwerp en is zodoende contextueel bepaald.

Naast contextuele flexie, is er in (13) ook sprake van inherente flexie: jongens. Er wordt een
meervoud gegeven van een zelfstandig naamwoord (jongen + s, dus flexie) en deze meervoudsvorm
wordt niet door de context afgedwongen (en is dus inherent).

lopen en gelopen = contextuele flexie. Het gaat hier om het vervoegen van het werkwoord lopen en
dus is er sprake van flexie. De keuze voor het gebruik van de infinitief (lopen) of het voltooid
deelwoord (gelopen) is afhankelijk van de zinsstructuur en dus contextueel.

appels = inherente flexie. Er wordt een meervoud gegeven van een zelfstandig naamwoord (appel +
s, dus flexie) en deze meervoudsvorm wordt niet door de context afgedwongen (en is dus inherent).




Geleed woord = een lexicaal element + een of meerdere affixen

Affigering = het morfologisch verschijnsel van affixen

Affix = niet lexicaal element

- Prefix = voorvoegsel (gevoel, ontdekking)
- Suffix = achtervoegsel (werkzaam, blauwig, zenuw-achtig-heid)
- Infix = middenvoegsel, niet in NL (in het Arabisch veranderen ze in het midden de klinkers
van een werkwoord. In NL soms/mwuah, bieden wordt boden)
- Circumfix = voor en achtervoegsel (gesloopt, gebeurd)




5

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper rosaeva. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 65040 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Laatst bekeken door jou

Tentamen (uitwerkingen) ·

(1)

BUL 4421 Gendler Midterm Review FAU / Complete Comprehensive Study Guide – Expert Strategies, Review of Key Quizzes, and Practice Questions for Guaranteed Success Terms in this set (234) Relevant a

Tentamen (uitwerkingen) ·

(1)

BUL 4421-Midterm FAU Gendler / STUDY GUIDE – EXPERT VERIFIED ACTUAL QUESTIONS & ANSWERS FOR GUARANTEED PASS | NEWEST UPDATE, 2025- 2026 Terms in this set (227) Chapter 1: Introduction to Business L

Samenvatting ·

(0)

Samenvatting Stevin - Natuurkunde HAVO, Hoofdstuk 5 spanning en stroom paragraaf 1 t/m 3, Hoofdstuk 6 energie en arbeid paragraaf 1 t/m 3, Hoofdstuk 7 trillingen en golven paragraaf 1 t/m 4, Hoofdst

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

ATI PHARMACOLOGY PROCTOR EXAM WITH VERIFIED QUESTIONS & ANSWERS A nurse is caring for a client who has tuberculosis and is taking isoniazid and rifampin. Which of the following outcomes in

Voordeelbundel ·

(0)

CSLB Contractor s Law & Business Exam : Package Deal:Contractors Business Law Exam:California Contractors License Test:CSLB Law & Business Set 1: CSLB Trade Exam:CSLB B License General Contractor Exam

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

ScribeAmerica Outpatient Final Practice Questions & Answers Accurate 100% What will the scribe document for the outpatient visit? - ANSWERSImportant notes for past medical records History and Physica

Tentamen (uitwerkingen) ·

(1)

CWB 2 VISUAL WELD INSPECTOR COMPLETE 1,000+ EXAM Q&A / STUDY GUIDE REVIEW / EXPERT VERIFIED ACTUAL QUESTIONS & ANSWERS FOR GUARANTEED PASS | NEWEST UPDATE, 2025-2026. Terms in this set (1000) A consu

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Intermediate Medical Surgical Nursing Spring 2023. San Bernardino Valley College Course Syllabus Fall 2022 COURSE NURSING 251 Intermediate Medical Surgical Nursing PRE & COREQUISITES: NURS 160, NURS 1

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Real Estate Flashcards | Questions and Correct Solutions 2024 Toby is a sales associate with Louisville Slugger Realty. Toby's principal broker promised his brother, Bryant, who is unlicensed and not

€8,99  2x  verkocht
  • (1)
In winkelwagen
Toegevoegd