Overig

Portfolioverslag en -assessment cursus 2 Leven met een chronische huidaandoening. Beoordeeld met een 9.

2 keer verkocht

Instelling
Hogeschool Utrecht (HU)

Portfolioverslag en -assessment cursus 2 jaar 1 Leven met een chronische huidaandoening. Beoordeeld met een 9. Inhoud: stap 1 t/m 5 HMH, DTH-gesprek, Becci-formulier, reflectie, wetenschappelijk artikel, zalvendagboek, veranderwens, journal club

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 38 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 13 januari 2023
Aantal pagina's 38
Geschreven in 2019/2020
Type Overig
Persoon Onbekend

cursus 2
portfolio
huidtherapie
leven met een chronische huidaandoening

Portfolio
19-1-2020
Leven met een chronische
huidaandoening

MENDY TIMMERS

,Voorwoord
Dit blok ging over het leven met een chronische huidaandoening. Hierin stond de
huidaandoening eczeem centraal. Wij hebben kennis leren maken met motiverende
gespreksvoering, waarin wij leren hoe we de patiënt kunnen motiveren om zijn veranderwens
door te zetten en zijn/haar doel te bereiken. Ook hebben wij zelf twee weken moeten smeren
met twee verschillende indifferente zalven, om zo ook een beleving van het smeren te
krijgen. In dit portfolio laat ik mijn verandering zien. Ik wil graag de cursusverantwoordelijken
Petra Eggens, Jacqueline Beentjes en Kristel Everaars bedanken voor deze cursus.

1

,Inhoudsopgave
1. Stap 1 HMH Screening en diagnostiek Luisteren, informatie verzamelen Integer en
betrokken handelen.............................................................................................................. 3
1.1 Peerfeedback DTH-gesprek..........................................................................................................3
1.2 Reflectie DTH-gesprek..................................................................................................................7
1.3 Huidtherapeutische dossiervoering..............................................................................................9
2. Stap 2 t/m 5 HMH, Behandelplan opstellen, Opbouwen behandelrelatie, Luisteren en
informatie verzamelen, Bespreken informatie, voorlichting en advies, Professioneel
handelen.............................................................................................................................. 11
2.1 Het behandelplan.......................................................................................................................11
2.2 Een geluidsopname....................................................................................................................19
2.2.1 Becci-formulier....................................................................................................................19
2.2.3 Patiënt-to-student feedbackformulier.................................................................................21
2.2.4 Reflectie Korthagen.............................................................................................................23
3. Evidence Based Practice................................................................................................24
3.1 wetenschappelijk Artikel.............................................................................................................24
4. Zalvendagboek................................................................................................................25
Vapo-meterstanden..................................................................................................................25
Logboek....................................................................................................................................25
Foto’s........................................................................................................................................26
Conclusie..................................................................................................................................29
4. Veranderwens.................................................................................................................. 30
4.1 Logboek Gedragsverandering.....................................................................................................31
4.2 Mijn veranderwens in het trans-theoretisch model...................................................................32
5. Journal Club.................................................................................................................... 33
5.1 Werkcollege journal club 1.........................................................................................................33
5.2 Werkcollege journal club 2.........................................................................................................35
Literatuurlijst....................................................................................................................... 37

2

, 1. Stap 1 HMH Screening en diagnostiek Luisteren, informatie
verzamelen Integer en betrokken handelen
1.1 Peerfeedback DTH-gesprek

Peerfeedback DTH-screeningsgesprek
Datum: 21-11-2019

Naam feedbackgever + handtekening : Tamar van Houtert

Naam beoordeelde student + handtekening: Mendy Timmers

Anamnese- en gespreksvaardigheden 1 2 3 4 5
Niet Onvoldoende Voldoende Ruim Goed
voldoende

Opening x
Je begroet de patiënt x
Je bespreekt het doel en verloop x
screeningsgesprek (structurering)
Je geeft de patiënt ruimte om vragen te stellen x
Administratie
Je vraagt naar de verwijzing x
Je vraagt de patiënt naar zijn gegevens x
Vrije interview
Je stelt een open vraag naar de klacht(en) x
Je wint beknopt specifieke huidtherapeutische x
informatie in
DTH specifiek
Je vraagt naar belangrijke x
gezondheidsproblemen en het beloop ervan
Je loopt alle items van de rode vlaggen door x
en vraagt door waar nodig
Je bekijkt de huid van de patiënt x
Je vraagt of je het verslaglegginsformulier mag
sturen naar de arts (indien van toepassing)
Gesprekstechnieken
Je luistert actief x
Je stelt open en gesloten vragen x
Je vraagt door op wat de patiënt heeft x
geantwoord
Je concretiseert waar nodig x
Je maakt gebruik van parafraseringen x
Je reflecteert op gevoel waar nodig x
Je laat stilten bestaan x
Afronding
Je vat je bevindingen samen
Je conclusie verwoord je helder
Je geeft de patiënt ruimte om vragen te stellen
Algemene indruk
Het gesprek verliep:
 overzichtelijk
 doeltreffend x
 rustig en vloeiend X
x
Huidtherapeut heeft een open (luister) houding x
met voldoende warmte, empathie en respect

3

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper mendytimmers12. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis