Samenvatting
samenvatting didactiek 1.1 klasbheer
- Vak
- Instelling
15 pagina's aan samenvatting klasbeheer.
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 15 pagina's
Voorbeeld 2 van de 15 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
gesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
vdn23
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
Samenvatting didactiek 1.2.Extra cursus
Les 1: klasbeheer (ppt!)
1.1. Inleiding
Als beginnend leraar ben je vooral bezorgt om je les zelf. Ordehandhaving is ook heel belangrijk
tijdens het lesgeven: de groep de baas blijven, orde houden, iets toegeven of streng zijn en blijven, …
Misschien blijkt de organisatie slecht of heb je iets over het hoofd gezien tijdens een groepswerk, …
Als leraar moet je dus naast didactische vaardigheden ook over de nodige agogische en
organisatorische vaardigheden beschikken.
1.2. Wat is klasbeheer of klasmanagement?
Start nieuwe schooljaar veel vragen: Welke klas zal ik krijgen?, Hoe verschillend zijn de lln?,
Specifieke zorgvragen?, Hoe moet ik de klas aanpakken?, Hoe zelfstandig werken stimuleren?, Hoe
instructie en leertijd effectiever maken? Vragen gedragen door de zorg voor het scheppen van een
goed werkklimaat in de les. Ook over inrichting klas, didactische aanpak, opstellen regels, … De
leerkracht vraagt zich af hoe hij zijn klas moet managen.
Klasmanagement of klasbeheer = term voor alle maatregelen die een lkr neemt om een klimaat te
scheppen waarin lln met succes kunnen leren en werken (goed klasklimaat). Kasmanagement is meer
dan order houden. Het zijn agogische en organisatorische inzichten en vaardigheden die je als lkr
nodig hebt in de klas.
Goed klasmanagement :
voorkomt ordeproblemen
verhoogt de betrokkenheid van de lln
verhoogt de effectieve leertijd
bevordert de leerprestaties
verhoogt de instructie tijd
We weten wat het inhoud maar hoe je het kan bereiken is niet altijd duidelijk veel dingen tegelijk:
organisatie, klas in de gaten houden, oog hebben boor individuele lln, nadenken over vervolg les, tijd
bijhouden, …
Het belang/ gevolg van klasmanagement:
lln kunnen opletten, leren, werken doordat er rust en orde heerst.
Zorgt ervoor dat leren centraal kan staan.
optimale leer- en ontwikkelprocessen!
Les 2: klasbeheer
1.3. Basiselementen van een efficiënt klasbeheer
Goede klasmanagers onderscheiden zich door de wijze waarop ze problemen weten voor te zijn: veel
minder door de manier waarop ze met opgetreden ordeverstoringen omgaan.
Doeltreffend klasbeheer is in de eerste plaats gericht op preventie. Preventie door controle tempo
en motivatie. (Preventief maatregelen nemen.)
, 4 basiselementen/4 fundamentele kenmerken van goed klasbeheer:
1. Duidelijkheid basis van tempo, controle en motivatie
2. Tempo
3. Controle overlappen + zijn gericht op ordeverstoringen te voorkomen.
4. Motivatie
Controle en tempo leunen strek aan bij een goede organisatie: er is pas tempo in de activiteit als alles
goed is geregeld. Een afdoende controle is maar mogelijk als bv. de ruimte en verloop van de actie
overzichtelijk werden gestructureerd.
Tempo, controle en motivatie hebben een gezamenlijke kern. Ze zijn niet te realiseren zonder
duidelijkheid van de lkr in zijn didactische en managementgedrag.
Controle moet kunnen uitgaan van een duidelijk beoordelingskader met voor allen heldere regels.
Het tempo zal er vast onder lijden als niet iedere lln duidelijk weet wat er precies van hem/haar
wordt verwacht. Motivatie bij de lln vereist duidelijkheid, weten waar men aan toe is, onder meer
ten aanzien van de leerinhouden.
1.3.1. Basiselement 1: maatregelen en schikkingen rond duidelijkheid
A. Duidelijke opdrachten en instructies
Een instructie = uitvoerige toelichting betreffende activiteiten die van de lln verwacht wordt. Zorg
ervoor dat taakprestaties systematisch en gestructureerd zijn opgebouwd + ondersteund door een
demo: een beeld zegt meer dan duizend woorden.
Tips:
Begin nooit voordat iedereen rustig en klaar is om te luisteren. Anders is de kans groot dat
veel lln niets hebben gehoord = tijdverlies
Zorg voor een heldere en bondige toelichting. Te lang en/of te moeilijk = vervelen lln
Nagaan of iedere lln het begrepen heeft. Kijk naar hun lichaamstaal. Indien leerlingen het
niet bergrepen hebben en beginnen = tijdverlies
Samenvatting:
Het moet stil zijn voor je begint.
Hou een kort en bondig maar volledig.
Controleer of de opdracht werd begrepen.
Laat niet beginnen voor de instructie afgewerkt is.
Ondersteun je instructies met beeld.
B. Duidelijke afspraken en regels
Jonger hebben grenzen nodig. Die waarborgen veiligheid, ontwikkeling en respect. Indien jongeren
geen regels hebben kind onzeker, voelt zich onveilig en wordt bang. Dit hoort bij het groeiproces:
zich kunnen afzetten tegen de grenzen die zijn opvoeders stellen. Als kind zich niet kan afzetten, niet
weet wat gewenst en ongewenst gedrag is raakt het zijn respect voor die opvoeders kwijt.
Verschillende grenzen en regels: thuis, bij oma, in het verkeer, in de maatschappij, … Er zijn klasregels
en schoolregels. Regels worden meestal door schoolteam in overleg met de ouders opgeteld en
opgelegd aan de lln. Afspraken worden in overleg met de lln gemaakt.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper vdn23. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 59325 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen