100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting Binnenklasdifferentiatie in de praktijk, ISBN: 9789463796798 leren en ontwikkelen begeleiden III €6,49
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. UC Leuven-Limburg
  4.  
  5. Lerarenopleiding Lager Onderwijs
  6.  
  7. Leren en ontwikkelen begeleiden III

Samenvatting

Samenvatting Binnenklasdifferentiatie in de praktijk, ISBN: 9789463796798 leren en ontwikkelen begeleiden III
 0 keer verkocht
  • Vak
  • Leren en ontwikkelen begeleiden III
  • Instelling
  • UC Leuven-Limburg
  • Boek
  • Binnenklasdifferentiatie in de praktijk

Een aanvulling op de cursus en de PPT van het vak. Het is een algemene samenvatting, maar er ontbreken enkele details aan. Als je dit kent, ken je 80% van je examen.

Voorbeeld 4 van de 55  pagina's

Document informatie

  • Nee
  • Onbekend
  • 21 januari 2023
  • 55
  • 2022/2023
  • Samenvatting

Onderwerpen

  • bdk
  • coöperatieve
  • werkvormen
  • evaluatie
  • relatie

Gekoppeld boek

book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:

Meer samenvattingen voor studieboek

  • Nederlands 3
  • Nederlands 3
  • Binnenklasdifferentiatie in de praktijk - samenvatting
Alles voor dit studieboek (6)

Geschreven voor

  • UC Leuven-Limburg
  • Lerarenopleiding Lager Onderwijs
  • Leren en ontwikkelen begeleiden III
Alle documenten voor dit vak (3)

Verkoper

avatar-seller
aemeliabaan

Voorbeeld van de inhoud

LOB III 2022 - 2023


Werken aan de component relatie
1 Kennismaking en groepsdynamische duiding
Pyscho-didactisch web
Dit deel vertrekt vanuit de component relatie uit het psycho-didactisch web.




Het groepsproces zonder begeleiding: 5 fasen
In september → nieuwe groep kinderen die je klas binnenstapt.
Het klimaat in de klas → zeer bepalend voor de wijze waarop lkn. les geven en
waarop lln. leren.
Een positieve groepssfeer → lesgeven vlotter verlopen.
Klasklimaat → niet iets wat ons zomaar overkomt. → zowel lkn. als lln. hebben
invloed op dit proces.
Om daar invloed op te hebben → Noodzakelijk te weten welk proces een groep
zonder begeleiding doormaakt.

5 fasen:




1

,LOB III 2022 - 2023


Fase 1: FORMING
• De groep komt voor het eerst bij elkaar.
• Headline: “Hoe kan ik hier het beste bij gaan horen?”
• Vragen die men in deze fase beantwoord wil zien, zijn o.a.:
▪ “Wie zijn de anderen?”
▪ “Hoe zijn ze gekleed?”
▪ “Wat zeggen ze?”
▪ “Hoe heten ze?”
▪ “Kennen ze mij al?”
▪ “Wat weten ze al van me?”
▪ “Hoe zit dit gebouw in elkaar?
▪ “Wat wil de lkr. van me?”
▪ …
• Iedereen is relatief rustig en zit de kat uit de boom te kijken. → Pogingen
tot kennismaking, redelijk oppervlakkig
• Langzamerhand → duidelijk wat hier wel en niet kan.
• Als lkr.:
▪ Instructies te geven voor activiteiten die maken dat het gevoel van
onzekerheid of onbekwaamheid verdwijnt bij de lln..
▪ Verschillende manieren en verschillende keren
▪ Structuur en veiligheid bieden
▪ Oprechte interesse
• Voorbeeld activiteit:




2

,LOB III 2022 - 2023


Fase 2: STORMING
• Na enige tijd → zekere gewenning gegroeid.
• De grenzen van hun veiligheid hebben ze verkend.
• Headline: “Mijn mening moet ook gehoord worden, mijn keuzes moeten
een kans krijgen.” → Dat gaat botsen.
• De invloed binnen de groep wordt bepaald. → Heeft betrekking op de doelen
van de groep en de wijze waarop groepsleden met elkaar omgaan.
• Soort ‘Dans om de invloed’ bezig:
▪ Wie krijgt wie op zijn spoor?
▪ Wie ga ik volgen?
▪ …

• Hiërarchie in de groep
• Zittenblijvers kennen de situatie al → Voelen zich daardoor sneller thuis
in de groep. → Invloedrijk
• Als lkr.:
▪ Proberen lln. te overtuigen niet alleen naar zichzelf, maar ook naar
de groep te kijken.
▪ Lln. trekken soms regels of afspraken in twijfel → Als lkr. overtuigen
van zinvolheid.
▪ Hulp bij bepalen van ieders positie in de groep.
▪ Aandacht besteden → omgaan met conflicten.
▪ Activiteiten → Pesten voorkomen.
• Uitkomst:
▪ Groeit een samenhangende, positief samenwerkende groep.
▪ Wordt een negatieve groep met concurrentie en machtsstrijd.
▪ Wordt niet 1 groep → Ontwikkelen zich kliekjes.
▪ Verdeeld in hoofdgroep en enkele outsiders.

Fase 3: NORMING
• De leiders → De ongeschreven regels worden vastgelegd.
▪ Ongeschreven groepsdoel:
o “Wij vinden school maar stom”
o “Wij vinden dat onze klas een toffe groep is”
o …
▪ Ongeschreven groepsregels- of normen:
o “Wij helpen elkaar”
o “Wij luisteren naar elkaar”
o “Bij ons heeft x het voor het zeggen”

3

, LOB III 2022 - 2023


• Als lkr.:
▪ Modelgedrag
▪ Regels en normen → Belangrijk te overleggen met de klasgroep →
Voldoen aan de behoefte van erkenning en waardering van lln..
▪ Je toont interesse in de mening van de lln. → Optimaliseren
samenwerking.
▪ Oefenen van positieve normen → Evalueren en bespreken

Fase 4: PERFORMING
• Uitvoering van het groepsdoel!
• Hangt van de eerste drie fasen af!
• Kan zijn dat in deze fase de eerste drie fasen opnieuw aan bod komen of
herzien worden, dit kan door verschillende reden komen:
▪ Als de groep sterk gewijzigd is.
▪ Als de situatie verandert → Door een intens beleefde werkweek, …
▪ Als de interesse verandert → Een nieuwe belangstelling voor studie,
…
▪ …
• Als lkr.:
▪ Lln. verantwoordelijkheden geven en delegeren.
▪ Lln. trots laten maken op goede prestaties en
verantwoordelijkheidsgevoel.

Fase 5: TERMINATION
• Het einde van het groepsbestaan komt in zicht. → 6e leerjaar.
• Allerlei slotactiviteiten
• Intens en emotionele belevenis




4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper aemeliabaan. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 69252 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€6,49
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd