100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
College aantekeningen Ontwikkeling & Psychische gezondheid 1 (SOW-PSB1DH06N) Developmental Psychology, ISBN: 9780393124019 €5,49
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Radboud Universiteit Nijmegen (RU)
  4.  
  5. Ontwikkeling & Psychische gezondheid 1 (SOWPSB1DH06N)

College aantekeningen

College aantekeningen Ontwikkeling & Psychische gezondheid 1 (SOW-PSB1DH06N) Developmental Psychology, ISBN: 9780393124019
 0 keer verkocht

De volledige college aantekeningen van het vak D&H 1, wat gegeven wordt in het eerste bachelorjaar van psychologie. Deze aantekeningen zijn gemaakt tijdens het collegejaar 2020/2021

Voorbeeld 4 van de 41  pagina's

Document informatie

  • 25 februari 2023
  • 41
  • 2020/2021
  • College aantekeningen
  • Monique zegers
  • Alle colleges

Onderwerpen

Gekoppeld boek

book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:

Meer samenvattingen voor studieboek

Alles voor dit studieboek (6)

Geschreven voor

Alle documenten voor dit vak (9)

Verkoper

avatar-seller
lottemeulink1

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Ontwikkeling en psychische gezondheid aantekeningen
Er wordt gekeken naar de levensloop ontwikkeling, meestal is dit gefocust op het begin
omdat hier aanzienlijk veel veranderd maar ook invloed kan hebben op later. Er zijn
individuele verschillen bij betrokken en ook culturele variatie speelt een rol. Er wordt
gekeken naar verschillende wetenschappelijke perspectieven en onderzoeksmethoden.

Ontwikkeling: verandering binnen het leven van een individu
Ontwikkelingsplasticiteit: het aanpassen van ontwikkeling op basis van omgevingsfactoren,
het aanpassen van je fenotype
Graduele specialisatie: een organisme kan niet van het begin opeens expert worden. Je moet
je fenotype opbouwen. Hoe beter de skills zijn, hoe beter je kan aanpassen aan je omgeving.
De ontwikkeling vindt gradueel binnen het leven van een individu plaats en zo beter
aangepast raakt aan het leven.
Ontwikkelingsprogrammering: de effecten van prenatale en neonatale ervaringen op
volwassen functioneren.

Comparatieve en evolutionaire perspectieven
Comparatief: vergelijkingen tussen soorten
Evolutionair: hoe en waarom eigenschappen evolueren

Cross-culturele perspectieven
Hoe ontwikkelen eigenschappen in verschillende culturen?
Cultuur: eigenschappen van een groep mensen die worden overgedragen door middel van
sociaal leren (normen, gebruiken, voedsel, …)
Cumulatieve cultuur: je innoveert door wat je van elkaar leert.

Dieet en microben
Microbiële compositie hangt af van het type eten. Moeders microben koloniseren de
ingewanden van haar baby’s. Darm-microben kunnen de hersenontwikkeling beïnvloeden.

Cultuur beïnvloedt de doelen en verwachtingen van mensen. Verschillen tussen groepen en
mensen in doelen en verwachtingen kunnen bestaan door sociale overdracht.

Neuro-wetenschappelijke perspectieven
Neurobiologische systemen die ontwikkeling veroorzaken
Behavioristische perspectieven
Zichtbare gedragingen en hoe deze vormgegeven worden door externe factoren tijdens de
ontwikkeling
Psychoanalytische perspectieven
Interne mentale toestanden en processen
Cognitieve perspectieven
Informatieverwerkingsprocessen, maakt gebruik van methoden en modellen gebaseerd op
diverse perspectieven.

Onderzoeksdesign
Observationele studies: een design zonder manipulatie (niet-experimenteel), je meet door te
observeren, dus in een natuurlijke setting.

,Experimentele studies:
- Manipuleer 1 variabele terwijl andere aspecten van setting constant blijven
- Manipuleer onafhankelijke variabele en observeer effect op afhankelijke variabele
- Betrouwbaarheid: consistente resultaten, indien herhaald
- Validiteit: meet hetgeen de onderzoeker beoogt te meten
- Herhaalbaarheid: anderen kunnen de studie herhalen

Ecologische validiteit: komt de studie overeen met de normale omstandigheden van het
individu in zijn of haar dagelijkse leven?
- Vb. jonge Braziliaanse straatkinderen hebben moeite met abstracte wiskunde, maar
kunnen even moeilijke problemen wel snel en correct oplossen terwijl zij producten
kopen en verkopen op de markt

Longitudinale vs. Cross-sectioneel studies
Longitudinaal: dezelfde groep op verschillende leeftijden
Cross-sectioneel: verschillende groepen (bv. van verschillende leeftijden)


Hoorcollege 2
Hoe redeneren pre verbale kinderen over de wereld?
Vroegkinderlijke cognitieve ontwikkeling I:
Objecten (fysieke kenmerken)
- Interactie tussen objecten (causale relaties)
- Aantallen van objecten
- Fysieke ruimte
- Categoriseren van objecten
- Fysieke versus sociale wereld

Wat is cognitieve ontwikkeling?
Cognitie: het vermogen om te denken, te redeneren en kennis te gebruiken over de
wereld/de omgeving
- Expliciete cognitie: cognitie waar je bewust van bent en die uit te drukken is in
woorden
- Impliciete cognitie: cognitie buiten het bewustzijn en die moeilijk uit te drukken is in
woorden
Cognitieve ontwikkeling: hoe mensen veranderen gedurende hun leven aangaande het
begrijpen en gebruiken van informatie, gaat om zowel kennis als vermogens

Vroegste theorieën over cognitieve ontwikkeling
Jean Piaget (1896-1980)
- Bestudeerde elk aspect van cognitie bij kinderen
- Observeerde zijn eigen (buurt)kinderen om zijn ideeën te testen
- Niet al zijn ideeën waren juist, maar velen klopten of waren op zijn minst nuttig
- Fundering voor later onderzoek
Basis lag bij schema: geheel van mentale structuren, kennis, interpretaties en acties die
gebruikt worden om te interacteren met de omgeving

,Dan is er proces van adaptatie: schema’s afstemmen op nieuwe ervaringen in de wereld
- Assimilatie: nieuwe ervaringen interpreteren in termen van bestaande schema’s
- Accommodatie: schema’s veranderen als reactie op nieuwe ervaringen
Equilibratie: assimilatie en accommodatie werken samen om een betere afstemming met de
omgeving te krijgen

Piaget geloofde dat kinderen anders redeneren dan volwassenen, zij construeren actief
begrip van de wereld, er zijn periodes/stadia van ontwikkeling en valt onder domein
algemeenheid van cognitieve ontwikkeling.

Eerste periode van Piagets ontwikkeling: sensomotorische periode, van geboorte tot 2 jaar,
zintuigen en motor inzetten om de wereld om hen heen te snappen

Sensomotorische periode:
- Centraal: object concept
- Object permanentie
- Circulaire reacties
- Zes sub-stadia
o Stadium 1 (eerste maand):
Gebruik van reflexen
 Gedrag als zuigen en grijpen wordt spontaan geproduceerd
 Reflex wordt efficiënter door accommodatie
 Geen bewustzijn van objecten onafhankelijk van de eigen acties
 Geen vermogen om informatie van verschillende zintuigen te
integreren
o Stadium 2 (1-4 maanden):
Primaire circulaire reacties
 Bij toeval wordt ontdekt dat geïnteracteerd kan worden met het eigen
lichaam door een reflex te gebruiken
 Deze actie wordt herhaald als het prettig is
 Wordt goed in deze actie
 Nog geen object concept
o Stadium 3 (4 tot 9 maanden):
Secundaire circulaire reacties
 Handelt doelmatig richting een object, buiten het eigen lichaam
 Nieuwe schema’s op externe objecten worden toegepast
 Start bij toeval
 Meer aandacht voor de unieke eigenschappen voor het object
 Objecten volledig uit zicht, bestaan niet meer
o Stadium 4 (9-12 maanden):
 Integratie van secondaire schema’s in 1 representatie
 Schema’s worden bij elkaar gebracht om doel te bereiken
 Een object heeft langdurige eigenschappen en bestaat los van eigen
acties
 Vinden een volledig verstopt voorwerp terug, maar hebben geen
volledige mentale representatie als het uit zicht is

,  A-niet-B fout: een object wordt herhaaldelijk verstopt en de
baby vindt het terug op dezelfde plek (A), dan wordt het object
verstopt op een nieuwe plek (B) terwijl de baby kijkt; de baby
zoekt weer naar het object op plek A
 Piaget: onvermogen om een nieuw schema toe te passen wat
betreft het object in de nieuwe locatie
o Stadium 5 (12-18 maanden):
Tertiaire circulaire reacties
 Schema’s intentioneel toegepast, ‘kleine wetenschappers’
 Laat creativiteit zien, exploratie en experimenteren
 De A-niet-B fout wordt niet langer gemaakt; faalt op de onzichtbare
verplaatsing: niet in staat om mentaal de bewegingen van een object
bij te houden als het verstopt is
o Stadium 6 (18-24 maanden)
 Flexibel gebruik van schema’s
 Kan objecten representeren die uit zicht zijn
 Kan mentale representaties manipuleren: interne mentale exploratie
 Onzichtbare verplaatsing taken worden opgelost
 Begint taal te gebruiken: vermogen om symbolisch te denken
(domein-algemeen)
- Lichamelijk brein, armen en benen helpen je brein te ontwikkelen, wij zijn het brein

Sommige dieren zijn in deze stadia cognitief sneller, maar later haalt de mens ze toch in.

A-niet-B fout opnieuw onderzocht
- Hypothese: de baby kan het verborgen object representeren, maar maakt de A-niet-B
fout vanwege andere redenen (inhibitie, geheugen?)
- Betrouwbaar, maar niet valide?
- Als de doekjes doorzicht zijn maken sommige baby’s nog steeds de fout
- Het is waarschijnlijker dat baby’s naar de correcte locatie van het object kijken dan
de incorrecte, zelfs als ze reiken naar de verkeerde plek
Onderzoek focus: Topal e.a., 2008
- Denken baby’s dat de testleider iets belangrijks aan ze laat zien (bv.: we willen reiken
naar A) en maken ze daarom de fout?
o Mogelijkheid 1: baby’s denken dat het een communicatiespel is, dus de fout
heeft een communicatieve verklaring
o Mogelijkheid 2: de fout is niet gerelateerd aan communicatie

Principes begrip van objecten (Spelke, 1991)
- Continuïteit: objecten bewegen op een aaneengesloten pad en kunnen niet springen
van plek naar plek
- Soliditeit: objecten zijn solide, ze kunnen niet door andere objecten heen
- Contact: wanneer objecten contact maken beïnvloeden ze elkaar, er bestaat geen
‘actie op afstand’
- Zwaartekracht: niet ondersteunde objecten vallen richting de grond
- Inertie: objecten veranderen niet zomaar van richting zonder op andere krachten te
stuiten

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lottemeulink1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 64302 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Laatst bekeken door jou

Voordeelbundel ·

(0)

Chem 103 Module 1 to 6 Exam answers Portage learning LATEST UPDATED APRIL 2024 Chem 103 Module 1 Exams Questions and Answer

Tentamen (uitwerkingen) ·

(2)

Solution Manual For Basic Principles and Calculations in Chemical Engineering, 9th Edition by David M. Himmelblau Chapter 2-11

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Test Bank Fundamentals of Nursing 9th Edition by Carol Taylor Pamela Lynn Jennifer Bartlett ( A+ GRADED 100% VERIFIED)LATEST

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Actual 2024 AQA GCSE RELIGIOUS STUDIES B 8063/2A Paper 2A Perspectives on faith (themes) Merged Question Paper + Mark Scheme

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

RAMP CERTIFICATION TEST LATEST 2024-2025 COMPREHENSIVE QUESTIONS AND CORRECT ANSWERS|ALREADY GRADED A+ GET IT 100% CORRECT!!

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Test Bank For Mobility in Context Principles of Patient Care Skills 3rd Edition All Chapters (1-15) | A+ ULTIMATE GUIDE 2024

Tentamen (uitwerkingen) ·

(1)

Dental Hygiene Theory And Practice 4th Edition Test Bank By Darby BSDH MS, Michele Leonardi, Walsh RDH MS MA EdD, Margaret

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

DeVry University, Keller Graduate School of Management ACCT504 | ACCT 504 Week 8, Final Exam 2 (all answers solved correctly)

Voordeelbundel ·

(0)

Exit HESI Test Banks (over 3000 Q's and Answers ) spring 2023 / Exit HESI Prep Distinction Level Assignment Has everything.
€5,49
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd