Hierbij deel ik graag mijn gehele samenvattingen van de 2 boeken PWK + PWB.
Ik hoop jullie zo graag te kunnen helpen. hebben jullie vragen? ik help jullie graag.
veel liefs,
Fabiënne
Samenvattingen
Pedagogisch werk: basisboek (PWB)
+
Pedagogisch werk kinderopvang (PWK)
Van: Fabiënne Smeets
0
Fabiënne Smeets
,Inhoud
PWB samenvattingen.............................................................................................................................2
Hoofdstuk 10 Interactievaardigheden....................................................................................................2
Hoofdstuk 18 werken aan deskundigheid en professionaliteit...............................................................4
Hoofdstuk 17 reflecteren, evalueren en feedback.................................................................................6
Hoofdstuk 19 samen werken aan kwaliteit............................................................................................7
Hoofdstuk 1 ontwikkelingspsychologie..................................................................................................9
Hoofdstuk 2 ontwikkelingsgebieden....................................................................................................11
Hoofdstuk 3 taalontwikkeling...............................................................................................................13
hoofdstuk 5 hechting............................................................................................................................15
Hoofdstuk 6 socialisatie........................................................................................................................17
Hoofdstuk 7 activiteiten voor kinderen organiseren............................................................................19
Hoofdstuk 8 gedragsproblemen en gedragsstoornissen......................................................................21
Hoofdstuk 9 handicaps en beperkingen...............................................................................................24
hoofdstuk 11 uitvoeren van verzorgende taken...................................................................................26
Hoofdstuk 12 opvoeden: vaardigheden en stijlen................................................................................28
Hoofdstuk 14 communicatieve vaardigheden......................................................................................30
Hoofdstuk 16 kindermishandeling........................................................................................................32
Hoofdstuk 4 observeren.......................................................................................................................34
PWK samenvatting................................................................................................................................36
Hoofdstuk 1 organisatie van de kinderopvang.....................................................................................36
hoofdstuk 2 werken in de kinderopvang..............................................................................................38
Hoofdstuk 3 dagprogramma in kinderopvang......................................................................................39
Hoofdstuk 4 verzorging en inrichting van de ruimtes in de kinderopvang...........................................39
Hoofdstuk 5 verzorging in de kinderopvang.........................................................................................40
Hoofdstuk 6 activiteiten organiseren in de kinderopvang....................................................................41
Hoofdstuk 8 plan van aanpak / begeleidingsplan opstellen.................................................................42
1
Fabiënne Smeets
,PWB samenvattingen
Hoofdstuk 10 Interactievaardigheden
Interactie = wisselwerking tussen personen die op elkaar reageren doormiddel van
communicatie.
Interactievaardigheden = de vaardigheden van pedagogisch medewerker tijdens
interacties + omgang met alle kinderen in groep of klas.
6 interactievaardigheden:
3 basale vaardigheden = gaan over emotionele steun.
- sensitieve responsiviteit = kinderen een veilig gevoel geven.
Sensitiviteit = opmerken van signalen van zich goed voelen of juist niet.
Responsiviteit = begrijpen van deze signalen en er op een warme +
ondersteunende manier mee omgaan.
- Respect voor autonomie = kind ruimte geven zelf te doen + ontdekken.
(Inbreng dus positief waarderen)
Autonomie = het recht om zelf te bepalen wie je bent / wilt zijn of juist niet
- Structureren en grenzen stellen = aanbreng structuur bv:
o dagritme + duidelijk maken wat van een kind word verwacht en wat het
kind zelf mag verwachten.
3 educatieve vaardigheden
- praten en uitleggen = informatie geven passend bij interesse +
ontwikkelingsniveau van het kind
o praat met het kind niet tegen
- ontwikkelingsstimulering = observeren + aan hand van bevindingen acties
uitzetten om ontwikkeling te stimuleren.
- Begeleiden van interacties = mogelijkheden scheppen tussen kinderen +
interacties positief opmerken en belonen.
Rituelen = vaste handeling die steeds op dezelfde manier terug komt bij bepaalde
gebeurtenissen bv: verjaardag: liedje zingen dit is een ritueel.
Zone van naaste ontwikkeling = verschil van wat een kind met hulp of juist zonder
hulp kan.
Spelverrijking = om het kind uit te dagen voeg je op het juiste moment een
moeilijkheidsgraad toe aan het spel.
Talent = het vermogen van een kind om tot hoge ontwikkeling te komen op specifiek
gebied. Bv: Muziek, beweging
Positief groepsklimaat = kinderen moeten zich veilig voelen in een groep
Groepsnorm = niet beschreven regel, maar is wel vanzelfsprekend. Bv: Niet slaan,
niet schoppen.
2
Fabiënne Smeets
, Morele ontwikkeling = gaat om besef van goed of fout
Geweten = innerlijke stem die zegt wat goed of fout is
Contactinitiatief = het initiatief vanuit het kind om contact te maken
Kinderparticipatie = kinderen hebben een stem in allerlei zaken die hen direct
aangaan: het programma, de inrichting, de groepsregels en het eten.
3
Fabiënne Smeets
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper fabiennesmeets1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,39. Je zit daarna nergens aan vast.
