Essay
Gezondheidsbevordering IT3
- Instelling
- Hogeschool Utrecht (HU)
Hierbij gezondheidsbevordering IT3, beoordeeld met een 8,2! Als er nog vragen zijn, stel me gerust een bericht.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 37 pagina's
Voorbeeld 4 van de 37 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
IT3Gezondheidsbevordering
Naam: Mervenur Turk
Studentnummer:
Klas:
Cursuscode:
Opleiding: Bachelor Verpleegkunde
School: Hogeschool Utrecht
Docent:
Datum: 29-3-2021
Aantal woorden:
Opdracht 1: 1396
Opdracht 2: 2375
Opdracht 3: 2153
Opdracht 4: 1559
Opdracht 5: 490
Mervee Turk
0
,Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................2
Formatief opdracht 1..............................................................................................................................3
1.1. Omschrijving gezondheidsgedrag & gezondheidsprobleem........................................................3
1.2. Dataverzameling: opzet van interview en topiclijst.....................................................................3
1.3. Data analyse: coderen.................................................................................................................3
1.4. Resultaten (Theory of Planned Behavior & objectiviteit).............................................................4
Formatief opdracht 2..............................................................................................................................5
2.1. Gezondheidsprobleem....................................................................................................................5
2.2. Gedragsanalyse............................................................................................................................7
2.3. Resultatentabel...........................................................................................................................8
2.4. Gedragsdoelen...........................................................................................................................10
Gedragsdoel 1...................................................................................................................................12
Interventie 1.................................................................................................................................12
Gedragsdoel 2...................................................................................................................................13
Interventie 1.................................................................................................................................13
Gedragsdoel 2...................................................................................................................................14
Interventie 2.................................................................................................................................14
Interventie 3.................................................................................................................................15
4. Gedragsverandering.........................................................................................................................18
5. Opdracht 5........................................................................................................................................23
Gezondheidsbevorderaar.................................................................................................................23
Ethische afweging.............................................................................................................................23
Literatuurlijst........................................................................................................................................24
Bijlage A: Topiclijst................................................................................................................................26
Bijlage B: uitgeschreven interview........................................................................................................28
Bijlage C. thematisch analyse...............................................................................................................36
1
, Inleiding
In dit document wordt de opdracht gezondheidsbevordering IT3 uitgewerkt. Voor deze opdracht ben
ik opzoek geweest naar een persoon uit mijn sociale omgeving die haar gezondheidsgedrag wil
veranderen om gezondheidsproblemen te voorkomen. De gezondheidsgedrag weinig bewegen en
overgewicht staan centraal.
2
, Formatief opdracht 1
1.1. Omschrijving gezondheidsgedrag & gezondheidsprobleem
Het gezondheidsgedrag en gezondheidsprobleem van de geïnterviewde waar deze opdracht over zal
gaan is weinig bewegen en overgewicht. Bewegingsgebrek verhoogt de kans op hoge bloeddruk,
hart- en vaatziekten, diabetes type 2 en gewrichtsklachten (Voedingscentrum, z.d.). Mensen die
voldoende bewegen leggen een stevige basis voor een goede gezondheid. (Loket gezond leven, z.d.).
Ook leidt weinig bewegen tot overgewicht waardoor de kans voor het krijgen van ernstige
gezondheidsproblemen vergroot wordt. Overgewicht leidt tot hart- en vaatziekten, metabool
syndroom, galstenen, ademhalingsproblemen, verschillende vormen van kanker en etc. Een
diepgaande uitleg over het gezondheidsgedrag en probleem zullen in stap twee van de opdracht
verder toegelicht worden.
1.2. Dataverzameling: opzet van interview en topiclijst
Voor deze opdracht wordt er gebruikgemaakt van het Theory of Planned Behavior (TPB) model. Met
dit model kunnen we de achtergrond van het gewenste en ongewenste gedrag achterhalen en hoe
de intentie om tot bepaald gedrag te komen wordt bepaald (Sassen, 2018). Aan de hand van dit
model is er een topiclijst met vragen samengesteld. Zie bijlage 1 voor de uitwerking van deze
topiclijst.
Er zal gebruikgemaakt worden van een kwalitatieve semigestructureerde interview. Hiervoor is er
gekozen, omdat je bij deze methode mag afwijken van de algemene geformuleerde vragen. Hierdoor
kun je doorvragen wanneer de geïnterviewde iets interessants vertelt of onduidelijk is in wat hij/zij
bedoeld. Ook helpt dit om gedetailleerde informatie te krijgen waardoor je meer informatie over de
geïnterviewde beschikt. Aan de hand van dit interview kun je iemands motivatie of beleving goed
achterhalen (Scribbr, 2020).
De privacy van de geïnterviewde zal volgens de Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG)
gewaarborgd worden. Voorafgaand is er toestemming aan de geïnterviewde gevraagd om het
interview op te nemen. Hierbij is er gemeld dat de opname voor de opdracht gebruikt zal worden en
daarna verwijderd wordt. Ook is er gemeld dat alle gegevens anoniem verwerkt zullen worden. Het
interview zal ongeveer 20 minuten duren en zal thuis op 1,5 meter afstand plaatsvinden.
1.3. Data analyse: coderen
Het interview wordt door middel van thematisch coderen geanalyseerd. Hierbij is gebruik gemaakt
van de deductieve benadering vanuit het TBP-model. Het doel hiervan is om bepaalde gegevens uit
het interview samen te vatten en daar betekenis aan te geven (Verhoeven, 2020). Om de
belangrijkste bevindingen uit het interview te weergeven heeft de student het interview in relevante
tekstfragmenten geanalyseerd. Deze tekstfragmenten hebben één of meerdere codes gekregen.
Deze zijn vervolgens onder een thema uit het TBP-model in een tabel geplaatst, zie bijlage C voor de
uitwerking ervan.
Thematisch coderen is bij dit onderzoek passend, omdat deze geschikt is voor beginnende
onderzoekers en goed aan te leren en toe te passen is. Ook kan thematisch coderen toegepast
worden op verschillende kwalitatieve gegevens zoals interviews. Bovendien kan er met thematisch
coderen praktijkvragen uit het sociale domein en theoretische vragen beantwoord worden, waarbij
er opzoek wordt gegaan naar bepaalde concepten of modellen ontwikkeld kunnen worden
(Verhoeven, 2020).
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper merveeturk. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 72042 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen