1. Inleiding en Valentijn. .................................................................................................................................................................................................................................................. 2
2. Carnaval en Aswoensdag............................................................................................................................................................................................................................................. 6
3. Lessuggesties Broederlijk Delen ....................................................................................................................................................................................................................................... 7
4. Focusland Broederlijk delen ............................................................................................................................................................................................................................................. 8
5. Lessuggesties Palmpaasstok...................................................................................................................................................................................................................................... 10
6. Vergeet-me-nietjes .................................................................................................................................................................................................................................................... 11
7. dramatische werkvormen ......................................................................................................................................................................................................................................... 12
8. Nazorg......................................................................................................................................................................................................................................................................... 13
9. Kijkrooster en schema’s kijkrooster & binaire ervaringen ...................................................................................................................................................................................... 17
11. De meimaand ................................................................................................................................................................................................................................................................ 18
Presentatie 12: spirituele tussendoortje ........................................................................................................................................................................................................................... 20
Presentatie 13: evaluatie-handleidingen (slides 2, 6, 7, 10, 12, 13, 14).......................................................................................................................................................................... 20
Presentatie 14: kanttekeningen ......................................................................................................................................................................................................................................... 22
Presentatie 17: rituelen en symbolen (enkel 2 slides ....................................................................................................................................................................................................... 25
Leerwandeling: het kerkbezoek en het begijnhof............................................................................................................................................................................................................. 25
1
Emma Matten
,1. INLEIDING EN VALENTIJN .
Een wolkenveld over 14 februari omschrijven en Je begint met het thema in het midden te plaatsen.
organiseren. Daarrond ga je kernwoorden gaan schrijven over dat thema.
Deze kernwoorden ga je ook gaan groeperen.
= Je noteert kenwoorden bij een speciale gebeurtenis.
Je noteert de kernwoorden in bepaalde thema’s rond het woord
(bv. Heilige, Legende Valentijn)
De meerwaarde van een woordspin en Je hebt een beknopt overzicht over een bepaalde gebeurtenis
wolkenveld omschrijven. Je hebt invloed van alle kanten, niet alleen van jezelf
De werkvorm ‘solo, duo en sharing’ toelichten. Bij de woordwolk
Solo = Je gaat eerst zelf gaan nadenken
Duo = deze woorden ga je gaan delen met iemand anders (per 2)
Sharing = Je vermeld de kernwoorden die je vormt aan de leerkracht (die maakt een woordwolk)
Het logo van de Damiaanactie tekenen en Hart = medewerkers van Damiaanactie werken met hart en ziel
verklaren 2 vleugels van het hart = Damiaan actie
(waarom een vlinder? = ze gaan de wereld rond, vlinder is vrij = maken mensen vrij,
mensen in hun kokon door bv ziekte gaan ze vrijheid geven, uit hun kokon laten komen)
De afbeeldingen door middel van twee soorten Wat zie je? Wat zie je erin?
vragen analyseren.
Werkvormen met een hart(vorm) bespreken. Wat kan ik allemaal doen met een hart? Mandala van een hart
leerlingen een compliment laten schrijven in een hart voor iemand…
arts die een groot hart heeft voor de patiënt, een kussen werkt ondersteunend en zij ook
2
Emma Matten
, De betekenis van het ‘hart’ in gezegden en
spreekwoorden toelichten.
(eens opzoeken op internet)
Werkvormen om te werken met het Woorden die in het boek voorkomen gaan ze op een blaadje schrijven
prentenboek ‘het land van de grote Van dit blaadje maken ze een vlinder
woordfabriek’ voorstellen. Ze gaan ze vlinders dan ‘vangen’ met een netje
Diepzinnige vragen formuleren bij de prenten Bv. Wat maakt een woord duur? Waarom hebben rijke mensen dure woorden nodig? Wat denk je bij een
uit het kinderboek. woordkoopje? Welke woorden heb jij al gevangen?
De functie van het stellen van tussenvragen Tussenvragen → om te kijken of dat iedereen nog mee is
omschrijven.
Kunstwerken van Magritte analyseren door Achtergrond, kledij vrouw, 2e
middel van een compareren. foto intiemer, kol anders
geplooid, doeken zelf anders,
kleurgebruik,
De drie fasen (3V’s) over Valentijnsdag met Verkennen: inleiding met bv een kunstwerk
voorbeelden illustreren. Verdiepen: uitbreiden met een verhaal (je kan één van de legendes over Valentijn vertellen)
Verankeren: leren in een bepaalde werkvorm (bv samen liedje zingen)
3
Emma Matten
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper emmamatten. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,89. Je zit daarna nergens aan vast.