In dit document vind je MOD11 (voorkoper op K3 (Kwaliteit)). Dit is een groepsopdracht geschreven voor de Hogeschool Leiden.
Voor kinderdagverblijf Mama-Lou wordt een analyse en daarop een aanbeveling geschreven voor hun hygiene beleid volgens het stappenplan van Wensing en Grol.
Bevat:
MODULE 11
s11….
Groep VPKMBO2E
Toetscode VMMOD11-19
Aantal woorden totaal verslag 2989 woorden
Aantal woorden verslag 16746 woorden
Aantal woorden reflectie A
Aantal woorden reflectie P
Aantal woorden reflectie S
Kwaliteit en innovatie 986 woorden
650 woorden
830 woorden
Aantal woorden reflectie L 777 woorden
Naam begeleidende docent Wiebe de vries (vries.de.w@hsleiden.nl)
Juiste toetsdatum 26 juni 2020
Kwaliteitsplan voor Mama-Lou volgens de
stappen van Wensing en Grol
Inhoudsopgave
INLEIDING..................................................................................................................................................... 2
2.0 METHODE VAN ONDERZOEK.................................................................................................................... 4
3.0 TOEPASSEN 5 STAPPEN VAN WENSING EN GROL (4).................................................................................5
3.1 STAP 1: SITUATIE VERKENNEN EN DOELGROEP(EN) BEPALEN.....................................................................................5
3.1.1 Belemmerende en bevorderende factoren huidige situatie...................................................................5
3.2.1 Analyse organogram..............................................................................................................................6
3.2.2 Betrokken doelgroep..............................................................................................................................6
3.2.3 Belangen doelgroep................................................................................................................................6
3.2.5 Benadering doelgroep............................................................................................................................7
3.3 STAP 3 INTERVENTIEKEUZE.................................................................................................................................7
3.3.1 Interventies gericht op de kwaliteitsfunctionaris...................................................................................8
3.3.2 Interventies gericht op de verpleegkundigen.........................................................................................8
3.3.3. Interventies gericht op de kinderen.......................................................................................................9
3.4 STAP 4 CONTEXTANALYSE...................................................................................................................................9
3.4.1 Analyse organisatiecultuur en verandervermogen subgroep................................................................9
3.4.2 Analyse draagvlak................................................................................................................................10
3.5 STAP 5 IMPLEMENTATIE STRATEGIE KIEZEN..........................................................................................................12
, Niks uit dit verslag mag overgenomen worden door derden.
3.5.2 Kwaliteitsverbetering door middel van een projectplan......................................................................13
4.1 RESULTAAT....................................................................................................................................................14
4.2 AANBEVELING................................................................................................................................................14
, Niks uit dit verslag mag overgenomen worden door derden.
Inleiding
Voor u ligt het implementatieplan voor MamaLou geschreven door AR, LK, PVE en SL. Dit
implementatieplan is geschreven in opdracht van de Hogeschool Leiden (1).
2
, Niks uit dit verslag mag overgenomen worden door derden.
1.0 Situatie beschrijving
1.1 Beschrijving doelgroep
Binnen MamaLou is de doelgroep kinderen van 0-12 jaar met een ernstige en/of chronische
ziekte aanwezig. Het is een uiteenlopende doelgroep, qua leeftijd en ziektebeeld(en) en de
kinderen hebben zicht op herstel en/of genezing. Hulpvragen verschillen door de complexe
ziektebeelden of speciale aandacht naar herstel. Daarnaast is er zorg nodig omrent
verpleegtechnische handelingen en verzorging hiervan. Kinderen binnen deze doelgroep zijn
ziek, maar daarnaast ook gewoon kind.
1.2 Beschrijving huidige en wenselijke situatie
1.2.1 Huidige situatie (2)
Het personeel wat in contact is met de kinderen zijn het zorgpersoneel, de
activiteitenbegeleiders, de leerkrachten en de vrijwilligers. Voor deze werknemers en
kinderen is geen éénduidig beleid en zijn er geen protocollen omtrent de hygiëne. De
kinderen spelen buiten en zijn dan vies bij terugkomst. De bacteriën van buiten worden
meegenomen naar binnen. Een belangrijk knelpunt is dat de visie botst met de uitvoering
van goede hygiëne bij de kinderen. Dit uit zich in het echt kind kunnen zijn, maar de
afwezigheid van praktische hygiëneregels. Ook wordt de hygiëne uit het oog verloren door
een tekort aan materialen en kennis bij medewerkers. Dit zie je ook terug bij de
huishoudelijke medewerkers. Er wordt voornamelijk voor het oog schoon gemaakt met huis-
tuin-en-keukenmiddelen. Steekproeven om te controleren of er juist is schoongemaakt, zijn
schaars. MamaLou heeft geen actieplan om de hygiëne systematisch te controleren,
waarborgen en organiseren. De bevorderende factoren zijn een huiselijke sfeer en dat
kinderen kind kunnen zijn.
1.2.2 Gewenste situatie
Hanteert een éénduidig beleid omtrent hygiëne wat aansluit bij de visie. Dit beleid is voor het
zorgpersoneel en de kinderen. Het inzetten van aandachtsvelders op de werkvloer monitort
en bewaakt de hygiëne op de werkvloer. Tevens worden er systematische controles
uitgevoerd omtrent de hygiëne.
1.3 Probleemstelling
Er is geen éénduidig beleid, protocol of meetinstrument beschikbaar omtrent het waarborgen
van de hygiëne.
1.4 Onderzoeksvraag
‘Op welke wijze kan de hygiëne verbeterd worden binnen MamaLou?’
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper PascalleIsabel. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €14,49. Je zit daarna nergens aan vast.
