100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Variva OPDRACHT 4 Werkproces B1-K1-W1 / P1-K1-W5 Persoonlijke verzorging, zelfredzaamheid stimuleren en interactievaardigheden €4,99
In winkelwagen

Overig

Variva OPDRACHT 4 Werkproces B1-K1-W1 / P1-K1-W5 Persoonlijke verzorging, zelfredzaamheid stimuleren en interactievaardigheden

2 beoordelingen
 166 keer bekeken  3 keer verkocht

Deze opdracht is met een goed beoordeeld. Variva pedagogisch medewerker MBO 3

Laatste update van het document: 1 jaar geleden

Voorbeeld 2 van de 3  pagina's

  • 28 mei 2023
  • 27 augustus 2023
  • 3
  • 2022/2023
  • Overig
  • Onbekend
Alle documenten voor dit vak (127)

2  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: emine_elitok • 1 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: OGL • 1 jaar geleden

Dit is NIET opdracht 4...

reply-writer-avatar

Door: B0bb13 • 1 jaar geleden

Ik heb de juiste opdracht opnieuw geüpload.

avatar-seller
B0bb13
Opdracht 4 Werkproces B1-K1-W1
Naam:
Klas:
Datum: 20-12-2022

, Inleiding

In dit verslag ga ik het hebben over de protocollen van mijn werkplek. En welke protocollen
ik heb uitgevoerd in de praktijk.


1. Beschrijf vanuit een praktijkvoorbeeld hoe jij de kinderen stimuleert in persoonlijke
hygiëne, gezondheid en voeding.

Voor dit onderdeel heb ik gekozen om het ‘warm eten moment’ te doen. Ik stimuleer de kinderen
om ze zelf te laten eten door, bijvoorbeeld een hapje op de lepel te doen en ze zelfstandig de lepel
naar hun mond laten brengen. Of door het kind te ondersteunen met het hapje scheppen totdat ze
het zelf kunnen. Na het eten zijn de kinderen vaak een beetje vies door het oefenen met hapjes
nemen en eten. Ik maak washandjes nat en klaar om de handjes en gezichten van de kinderen
schoon te maken. Voor het schoonmaken vertel ik het kind dat ik zijn of haar handje en gezicht
schoon ga maken. Oudere kinderen laat ik dat eerst zelf proberen. Mocht het schoonmaken niet
lukken, dan begeleid ik ze bij het schoonmaken.


2. Beschrijf vanuit een praktijkvoorbeeld hoe jij respectvol en discreet omgaat met
lichaamscontact tijdens de verzorging van een kind.
Tijdens het verschoon moment vertel ik duidelijk aan het kind welke stappen ik ga uitvoeren. Ook
zorg ik ervoor dat ik tijdens het verschoon moment het kind vast blijf houden. Als ik bijvoorbeeld
iets achter mij moet pakken, dan blijf ik contact met het kind houden. Als dit niet lukt, vraag ik een
collega om mij iets aan te geven.


3.Beschrijf welk protocol/stappenplan gebruikt wordt als een kind ziek wordt en/of ziek
wordt gebracht. Welke verzorging kun je wel / niet bieden aan het kind?

Wanneer er een kind ziek wordt gebracht, gaan wij eerst kijken wat de temperatuur van het kind is.
Als de temperatuur van het kind boven de 38.0 graden blijkt te zijn, zijn wij genoodzaakt om de
ouders in te lichten. Hierdoor zijn zij op de hoogte en kan er rekening mee gehouden worden dat
het kind eventueel eerder die dag opgehaald moet worden.
Als het blijkt dat het kind een temperatuur van 39 graden heeft, geven wij door dat het kind in korte
tijd opgehaald moet worden. Daarnaast kijken we naar het gedrag van het kind. Als het kind wel
nog voldoende functioneert op de groep, mogen ze in principe blijven tot een bepaalde graden.
Wij mogen de kinderen geen medicijnen geven, tenzij de ouders een formulier daarvoor hebben
getekend.

Bij de meeste besmettelijke kinderziektes mogen er maar een aantal kinderen naar de groep
komen, omdat de besmetting al plaats heeft gevonden en het dan onnodig is om de kinderen naar
huis te sturen. Wij als leidsters moeten wel hygiënisch kunnen blijven werken, als dat niet kan
omdat er teveel kinderen met dezelfde kinderziektes zijn, moeten een aantal kinderen alsnog thuis
blijven.


4. Beschrijf de evaluatie van onderdeel A en B

Voor onderdeel A heb ik een verschoon moment gekozen. Deze heb ik laten beoordelen door mijn
collega’. Het verschoon moment ging goed, volgens mijn collega. Een kind meenemen naar de
verschoon ruimte heb ik op de juiste manier aangepakt. Op het niveau van de kinderen kunnen
praten en op een minder chaotische manier te werk gaan zijn punten waar ik nog aan moet
werken. Een voorbeeld van wat ik beter wil doen is: meteen het bakje van het kind pakken, op die

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper B0bb13. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 50064 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€4,99  3x  verkocht
  • (2)
In winkelwagen
Toegevoegd