Hierbij een samenvatting van het vak orthopedagogiek, leerjaar 2, periode 1, specialistisch opvoeden. Voor de opleiding pedagogiek. Ieder hoorcollege is ondersteund met de bijbehorende literatuur. Tevens zijn er ondersteunende voorbeelden en illustraties.
Hoorcollege 1 7-9-16
Doelen:
1. De student heeft zicht op de rol van de HBO-Pedagoog binnen het orthopedagogische
werkveld.
2. De student heeft zicht op de variatie aan problemen binnen de ontwikkeling van
kinderen/jeugdigen in het orthopedagogische werkveld.
Normaal is..
Alle ontwikkelingen in het leven die mogelijk zijn en zodanig voorkomen zonder dat deze tot grote
opvoedproblemen leiden.
Bekijken vanuit:
1. Cultuur ( in een moslim cultuur is weer iets anders normaal dan in een Nederlandse cultuur)
2. Tijd ( hoe ga je nu met kinderen om en hoe was dit 100 jaar geleden?)
Criteria van Rutter:
1. Leeftijdsadequaat -> past het gedrag bij het leeftijd van het kind
2. Duur van het probleemgedrag -> sinds wanneer bestaan de problemen?
3. Omstandigheden -> bijv vluchtelingen, thuissituatie, is het gedrag begrijpelijk?
4. Socio-culturele setting -> pedagogisch klimaat in een klas, groep. Bijv. al is het
pedagogisch klimaat goed, verwacht je minder gepeste kinderen
5. Frequentie van de problemen -> hoe vaak komt het voor
6. Type problemen en mate van voorkomen van die problemen in de populatie -> komt
het gedrag voor onder de normale populatie?
7. De intensiteit van de problemen -> de heftigheid, hoe heftiger hoe ernstiger
8. Verandering van het gedrag -> was de verandering te begrijpen of niet?
9. Situatiegebondenheid -> komt het gedrag in 1 of meer situaties voor?
Probleem VS stoornis
Binnen de orthopedagogiek: stoornis wanneer deze beschreven staat in de DSM-5;
kenmerken van stoornissen
Classificatie op basis van DSM
Probleem:
staat niet in de DSM-5, maar gaat wel gepaard met problemen en/of lijden bij het kind, en eventueel
met opvoedingsverlegenheid of opvoedingsproblemen bij de ouders (Rigter, 2013)
DSM5:
Categorisatie van belangrijke gedragskenmerken
Vaststellen of er sprake is van een stoornis.
Risico: overclassificering
Is een classificatie, geen diagnose!
Internaliserende gedragsproblemen
bv. verlegenheid, angstig, geremd zijn en depressiviteit (van binnen, word sneller over het
hoofd gezien)
Externaliserende gedragsproblemen
bv. agressie, liegen, delinquentie en hyperactiviteit (merken buitenstaanders, word sneller
opgemerkt)
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Janhl. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.
