Doel Uitgangspunten Sleutelwoorden Visie op herstel Overige therapeutische Therapeutische
principes opbouw
N.D.T. Herstel van de 1.Een mens met een Inhibitie, facilitatie, Herstelfasen worden Geassociëerde reacties en 1.Inhiberen
normale hemiplegie is gestoord stimulatie, gekenmerkt door mate af- massasynergieën worden reflextonus
motoriek via in zijn gehele “keypoints of en aanwezigheid van tonus voorkomen en het inschakelen
het vermijden functioneren als control” en het vermogen tot van de niet-hemiparetische 2.Faciliteren opricht-
van persoon, het N.D.T. normaal bewegen, waarbij zijde wordt vermeden en en
pathologische concept grijpt aan op normaal bewegen beslist niet gebruikt om tonus evenwichtreacties
houdings- en het sensomotorisch gekenmerkt wordt door op te wekken in de paretische
bewegingspatr niveau. willekeurig (selectief) zijde. 3.Faciliteren
onen bewegen van de gedissocieerd
(reacties) en 2.Er is een nauwe hemiparetische zijde Een goede hoofd/romp selectief bewegen
het uitlokken relatie met de ADL. waarbij die net zoveel motoriek is primair (anders
van normale wordt ingeschakeld als de heeft trainen extremiteiten 4.Toepassen in ADL
beweging en 3.Het N.D.T. niveau niet-hemiparetische zijde geen zin). activiteiten
houding. gaat uit van een (symmetrie).
(multi- of Juiste sensorische informatie is
transdiscilplinair) team van belang.
van behandelaars die
dezelfde Bewegingen worden veel
uitgangspunten voor herhaald.
behandeling
onderschrijven.
Herstel van 1.Snel motorische Tonusnormalisatie, Rollen Zijzit Zit Er wordt gestreefd naar 1.Keuze startpositie
Johnstone motorische belasting na CVA ontwikkeling diepe Kruipen Knieënstand bewegen zonder en basistransfer die
functies door lichaamsgevoel, Schutterstand Stand. geassociëerde reacties, geoefend gaat
het doorlopen 2.Goed stabilisatie, centrale ontremming wordt worden.
motorisch gecontroleerde drukspalken, vermeden door eerst spinale
leerproces dat uitgangshouding in de weerstand reflexbogen aan te spreken. 2.Aanbrengen
voor een kind vorm van transfers. drukspalk waar
geldt. Van statisch naar dynamisch nodig
3.Primaire aandacht bewegen.
voor schouder- en 3.Stabilisatie in
heupstabiliteit. reflex inhiberende
principes opbouw
N.D.T. Herstel van de 1.Een mens met een Inhibitie, facilitatie, Herstelfasen worden Geassociëerde reacties en 1.Inhiberen
normale hemiplegie is gestoord stimulatie, gekenmerkt door mate af- massasynergieën worden reflextonus
motoriek via in zijn gehele “keypoints of en aanwezigheid van tonus voorkomen en het inschakelen
het vermijden functioneren als control” en het vermogen tot van de niet-hemiparetische 2.Faciliteren opricht-
van persoon, het N.D.T. normaal bewegen, waarbij zijde wordt vermeden en en
pathologische concept grijpt aan op normaal bewegen beslist niet gebruikt om tonus evenwichtreacties
houdings- en het sensomotorisch gekenmerkt wordt door op te wekken in de paretische
bewegingspatr niveau. willekeurig (selectief) zijde. 3.Faciliteren
onen bewegen van de gedissocieerd
(reacties) en 2.Er is een nauwe hemiparetische zijde Een goede hoofd/romp selectief bewegen
het uitlokken relatie met de ADL. waarbij die net zoveel motoriek is primair (anders
van normale wordt ingeschakeld als de heeft trainen extremiteiten 4.Toepassen in ADL
beweging en 3.Het N.D.T. niveau niet-hemiparetische zijde geen zin). activiteiten
houding. gaat uit van een (symmetrie).
(multi- of Juiste sensorische informatie is
transdiscilplinair) team van belang.
van behandelaars die
dezelfde Bewegingen worden veel
uitgangspunten voor herhaald.
behandeling
onderschrijven.
Herstel van 1.Snel motorische Tonusnormalisatie, Rollen Zijzit Zit Er wordt gestreefd naar 1.Keuze startpositie
Johnstone motorische belasting na CVA ontwikkeling diepe Kruipen Knieënstand bewegen zonder en basistransfer die
functies door lichaamsgevoel, Schutterstand Stand. geassociëerde reacties, geoefend gaat
het doorlopen 2.Goed stabilisatie, centrale ontremming wordt worden.
motorisch gecontroleerde drukspalken, vermeden door eerst spinale
leerproces dat uitgangshouding in de weerstand reflexbogen aan te spreken. 2.Aanbrengen
voor een kind vorm van transfers. drukspalk waar
geldt. Van statisch naar dynamisch nodig
3.Primaire aandacht bewegen.
voor schouder- en 3.Stabilisatie in
heupstabiliteit. reflex inhiberende
