In dit document staan alle hoorcolleges en werkcolleges van T&S II uit jaar 2 beschreven. Deze bestaan uit de onderdelen: TARSP, TenT, preventie en behandelplan. Voor de uitgebreide werkcolleges van TARSP beveel ik je aan het losse document aan te schaffen.
TARSP hoorcollege 1 – spontane taalanalyse, TARSP, STAP
Onderzoek
Taaltest + spontane taalanalyse + observatie = diagnose en therapie.
Doel onderzoek: (slagboom) diagnostiek, interventie, effect interventie, wetenschappelijk
onderzoek.
Kwaliteit onderzoeksinstrument hangt af van betrouwbaarheid, normering en validiteit.
Het testtype maakt uit:
Spontane taalanalyse Taaltest
Betrouwbaarheid +- verschilt per persoon + gestandaardiseerd
Validiteit + dagelijkse taal opnemen en +- eventueel items die niet in
analyseren spontane spraak voorkomen
Normering + +
Spontane taalanalyse
Bij spontane taalanalyse kijk je naar de taalproductie; je kijkt nader naar de taal van het kind.
Heeft grote relatie met dagelijks leven van het kind, waardoor het valide is.
Je kan goed behandeldoelen maken op basis van spontane taalanalyse.
Onderzoekssituatie is weinig belastend; kind gaat makkelijker praten dan in testsituatie.
Geen problemen met het niet herkennen van plaatjes uit taaltesten.
Meet vaardigheden in de dagelijkse communicatie.
Je kan frequent evalueren; het kind ‘leert’ er niet van, waardoor je op elk moment een
nieuwe opname kan maken.
Veel hulpwerkwoorden en weinig verleden tijd tijdens spontane taalanalyse.
Effect interactiepartner op prestaties kind:
- Meer taal/meer variatie woordenschat bij bekende interactiepartner.
- Zinscomplexiteit gelijk tussen bekende en onbekende partner.
- Nadeel kan zijn dat moeder de taal niet goed uitlokt; bijvoorbeeld gesloten vragen.
TARSP: Taal Analyse, Remediëring en Screening Procedure
Genormeerde ontwikkelingsschaal van de expressieve grammaticale ontwikkeling.
Voor kinderen van 1-4 jaar. Kan eventueel voor oudere kinderen.
Nederlandse normering; normtabel op basis van kalenderleeftijd en verstandelijke leeftijd.
Op basis van deze uitkomst kan je een diagnose stellen en vervolgens therapie geven.
Je speelt met het kind met concreet speelgoed.
Je neemt ongeveer 40 zinnen op. Dit ga je transcriberen.
Je werkt met de uiting: ‘kijk, mama, een vliegtuig’ zijn 3 uitingen, ‘en toen ging die vliegen’ is
1 uiting.
Onderscheid uitingen: afvallers (kinderen zijn niet verstaanbaar, uiting is niet afgemaakt,
niet duidelijk wat het kind bedoeld), vaste uitdrukingen (ja, nee, mama, kijk, juf, 1, 2, 3,
hoedje van papier) en grammaticale uitdrukkingen die je gaat analyseren.
Je analyseert zinsconstructue (mededelende zin, vraagzin, gebiedende wijs), woordgroepen
(woorden die samen een zinsdeel vormen) en VVW (verbindingswoorden,
voornaamwoorden, woordstructuur).
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper tessastudent. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.
