PRAKTIJKLEREN: 1.5.2A
ONTWERPEN EN
UITVOEREN VAN EEN
ACTIVITEIT
Thijs Boukens - 685805
VOLGT NOG
INHOLLAND ALKMAAR – HANDICAPNL BUDDIES
ALSWVT1AC
,Inhoudsopgave
Inleiding..................................................................................................................................................2
Hoofdstuk 1: De activiteit.......................................................................................................................3
Hoofdstuk 2: Evaluatie op de uitvoering van de activiteit.......................................................................5
Hoofdstuk 3: Slotbeschouwing...............................................................................................................7
Literatuurlijst..........................................................................................................................................9
Bijlagen.................................................................................................................................................10
Bijlagen 1.1: Opdracht Krachtgericht gesprek...................................................................................10
Inleiding................................................................................................................................................12
Hoofdstuk 1: Voorbereiding..................................................................................................................13
Literatuur onderzoek........................................................................................................................13
Training: In gesprek...........................................................................................................................13
Hoofdstuk 2: Het verloop van het gesprek...........................................................................................14
Openen en leiden van het gesprek...................................................................................................14
Gesprekstechnische vaardigheden...................................................................................................14
Hoofdstuk 3: reflectie op de gegeven feedback....................................................................................15
Hoofdstuk 4: Evaluatie..........................................................................................................................16
Literatuurlijst........................................................................................................................................17
Bijlagen.................................................................................................................................................18
Bijlage 1: Feedbackformulier............................................................................................................18
Bijlage 2: Goedkeuring van de stagebegeleider................................................................................19
Bijlage 1.2: Terugkoppeling telefoongesprek....................................................................................19
Bijlage 2: Getekende urenregistratie.................................................................................................20
Bijlage 3: Goedkeuring van de stagebegeleider................................................................................22
..........................................................................................................................................................22
Bijlage 4: Feedbackformulier - afronding van het praktijkleren jaar 1..............................................23
, Inleiding
Voor u ligt het verslag van de opdracht: 1.5.2A Ontwerpen en uitvoeren van een activiteit. In deze
opdracht is er een activiteit uitgevoerd samen met een deelnemer van mijn stageplek. Deze activiteit
is uitgevoerd aan de hand van de methodische cyclus (Van Deur, Scholte & Sprinkhuizen, in Spierts et
al., 2017). Het doel van de activiteit is om de empowerment van de deelnemer te vergroten.
In hoofdstuk 1 is beschreven hoe de activiteit tot stand is gekomen. Dit is gedaan volgens de
methodische cyclus (Van Deur, Scholte & Sprinkhuizen, in Spierts et al., 2017). In hoofdstuk 2 is er
gereflecteerd op de activiteit aan de hand van het model van Korthagen. En in het hoofdstuk 3 staat
een slotbeschouwing. Hierin schets ik een beeld van mijn leerproces en behaalde resultaten van jaar
1 en presenteer ik twee nieuwe leerdoelen voor het komende jaar.
In de bijlagen staat de stageopdracht van module 3, goedkeuring van mijn stage begeleider voor dit
verslag en een document waarin mijn stage uren voor dit jaar zijn afgetekend.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper T2746H. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,69. Je zit daarna nergens aan vast.