Samenvatting

Samenvatting Organisatieontwikkeling (hoorcolleges met aanvullingen uit het boek)

Name: Samenvatting Organisatieontwikkeling (hoorcolleges met aanvullingen uit het boek)
SKU: doc_338316
Rating: 2.00 (1 reviews)
Author: diannegreijmans

1 beoordeling

4 keer verkocht

Vak
Organisatie ontwikkeling

Instelling
Fontys Hogeschool (Fontys)

Volledige samenvatting Organisatieontwikkeling. De hoorcolleges zijn aangevuld met informatie uit het boek.

[Meer zien]

Voorbeeld 1 van de 25 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 22 juni 2017
Aantal pagina's 25
Geschreven in 2016/2017
Type Samenvatting

hogeschool
hrm
human
resource
management
hoofdfase 1
2e jaar
organisatie
ontwikkeling
organisatieontwikkeling
fontys
fontys
samenvatting

1 beoordeling

Door: Semabilican • 6 jaar geleden

Volgen

diannegreijmans Lid sinds 9 jaar 35 documenten verkocht

€3,99

Ook beschikbaar in voordeelbundel v.a. €7,48

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Ook beschikbaar in voordeelbundel (1)

Hoofdfase 1 Periode 4 Ontwikkelen

€ 11,97 € 7,48

3x verkocht

3 items

1. Samenvatting - Samenvatting strategisch opleiden en leren
2. Samenvatting - Samenvatting team- en leiderschapsontwikkeling (hoorcolleges met aanvulling vanuit he...
3. Samenvatting - Samenvatting organisatieontwikkeling (hoorcolleges met aanvullingen uit het boek)
Meer zien

Hoorcollege 1

Hoofdstuk 15

Wat bedoelen we met lerende organisatie:
- De lerende organisatie is een organisatie die niet alleen in staat is om te leren, maar ook om te leren leren.
Ontwikkeling is het kernbegrip.
- De lerende organisatie is een metafoor voor beweeglijkheid, vernieuwingszin en het nemen van risico’s.
Het gaat om anders doen en kijken.

Kenmerken lerende organisatie:
- Complexe, veranderende werkprocessen.
- Vereisen veel scholing en professionaliteit.
- Opereren in de dienstverlenende sector.
- Hebben (willen) krachtige zelfbewuste klanten en werknemers.

Probleemgestuurd, cyclisch en werkenderwijs leren:
- Probleem: Verschil tussen huidige en gewenste situatie; wens en werkelijkheid.
- Belerende organisaties zijn vooral gericht op het voorkomen van problemen.
- Lerende organisaties zien verschillen als een interessant signaal voor een mogelijk noodzakelijke
verandering. Het is de motor van het leerproces. Een verschil geeft energie. Het biedt mogelijkheden voor
verbetering, vernieuwing of ontwikkeling.
- Leren verloopt cyclisch: Doen —> Bezinnen —> Denken —> Beslissen.

Collectief leren: Teams als probleemeigenaren:
- Beleren en doorleren is vooral individueel.
- Leren is collectief. Teams zijn eigenaar van het probleem en dragers van ambitie.
- Multidimensionale teams, met een goede mix van:
- Bekwaamheden: Kennis en vaardigheden.
- Betrokkenheid: Emotionele binding met een probleem wat bepaalt wat een team wilt en durft.
- Rollen: Bepalen de verantwoordelijkheid waarvoor een team staat.

Leren op raakvlakken:
- Organisaties beginnen met het verdelen van het werk. Er is alleen geen beste manier van het werk
verdelen.
- De uitdaging van een lerende organisatie is het heen en weer plakken van de ontstane grenzen via
collectief leren in teams, werkgroepen en/of task forces.
- Bij een lerende organisatie is er intensief contact nodig op deze grenzen. Hier vindt de uitwisseling tussen
de onderdelen plaats en is samenwerking dus cruciaal.

Bewust leren:
- Een lerende organisatie stimuleert bewust leren omdat dit het leervermogen ontwikkelt.
- Het is methodisch leren met als belangrijkste methode het elkaar toestaan vragen te stellen.
- In een lerende organisatie gaat het om het verkrijgen van tijdelijk werkbare overeenstemmingen over de
manier waarop een probleem kan worden opgelost. Het gaat niet om het verkrijgen van consensus.

Veelzijdig leren:
- Veelzijdigheid duidt op alle leerniveaus: Regels, inzichten en principes.
- Een lerende organisatie staat bewust tegenstellingen toe. Leren is kunnen en durven.

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.