Tijdens de colleges heb ik aantekeningen gemaakt die ik heb samengevoegd met de informatie uit de dia's in een samenvatting. Tevens heb ik soms informatie uit een van de boeken gehaald.
,Inhoudsopgave
Overzicht organisatiestructuren.......................................................................................... 2
College 1 Mintzberg............................................................................................................ 3
Het begrip ‘organisatie’................................................................................................... 3
Ideale organisatie......................................................................................................... 3
De basisschool als organisatie.........................................................................................3
Coördinatiemechanismen................................................................................................4
College 2 Mintzberg............................................................................................................ 5
Organisatie RUG.............................................................................................................. 5
Coördinatiemechanismen................................................................................................5
Standaardisatie van vaardigheden...............................................................................6
Taakspecialisatie............................................................................................................. 7
Groepering van eenheden...............................................................................................8
(De)centralisatie.............................................................................................................. 8
Professionele bureaucratie.............................................................................................. 9
Problemen professionele bureaucratie.........................................................................9
College 3 gastcollege ongerwijsverandering.....................................................................11
Gastcollege.................................................................................................................... 11
‘’Klassieke benadering’’ van organisatie verandering................................................11
Professionalisering...................................................................................................... 12
Fullan: verandering..................................................................................................... 14
College 4 Fullan................................................................................................................ 15
Subjectieve betekenis van verandering.........................................................................15
Objectieve betekenis van verandering..........................................................................15
Voorwaarden voor succesvolle verandering (hfst 3):.....................................................16
Factoren die de implementatie beïnvloeden (hfst 4).....................................................19
Institutionalisering (hfst 4).......................................................................................... 19
Lean startup/dynamic change model (hfst 4 en 5).........................................................20
College 5 Mintzberg.......................................................................................................... 21
Verschillende soorten organisatiestructuren.................................................................21
Ontwerp van besluitvormingssystemen (hfst 5)............................................................22
Hoe zien we (sporen van) andere organisatiestructuren terug in het onderwijs?..........22
Organisatiestructuren.................................................................................................... 23
Eenvoudige structuur (hfst 8).....................................................................................23
Machinebureaucratie (hfst 9)......................................................................................23
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper elskeweggelaar. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,74. Je zit daarna nergens aan vast.
