Samenvatting

Inleiding in de pedagogiek en onderwijswetenschappen 1B samenvatting + aantekeningen college's

2 keer verkocht

Instelling
Universiteit Leiden (UL)

Boek
Pedagogiek in beeld

In deze samenvatting vind je alle stof voor het tweede tentamen inleiding in de Pedagogische en onderwijswetenschappen 1B. Deze bestaat uit de hoofdstukken 19,20,27,26,7 & 8 van het boek Pedagogiek in Beeld aangevuld met de stof die behandeld is in de colleges.

[Meer zien]

Laatste update van het document: 4 maanden geleden

Voorbeeld 2 van de 26 pagina's

Bekijk voorbeeld

Heel boek samengevat? Nee
Wat is er van het boek samengevat? Hoofdstuk 19,20,26,27,7 & 8
Geupload op 22 november 2023
Bestand laatst geupdate op 9 oktober 2024
Aantal pagina's 26
Geschreven in 2023/2024
Type Samenvatting

pianta
dyadisch model
autismespectrumstoornis
antisociaal gedrag
onderwijs
onderwijswetenschappen
gehechtheidstheorie
veilige basis
veilige haven
onderwijsleerproblemen
cvm
pedagogische wetenschappen

Volgen

kirstenschaap Lid sinds 7 jaar 23 documenten verkocht

€6,49

In winkelwagen

Op verlanglijstje

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Samenvatting Pedagogiek in Beeld (IPO 1B) + Colleges

H19 Antisociaal gedrag bij kinderen en jeugdigen
Antisociaal gedrag/ Externaliserend gedrag: is een brede waaier van gedragingen die in
mindere of meerde mate onwenselijk, storend, schadelijk, agressief en delinquent zijn.
 Vroege kindertijd: fysieke agressie
 Bij frequent antisociaal gedrag is sprake van gedragsstoornis
 Is vanaf jonge leeftijd stabiel & consistent over situaties heen

Classificatiesysteem DSM-5 beschrijft gedragsstoornissen:
- Oppositioneel opstandige gedragsstoornis (=oppositional defiant disorder ODD)
Dwars/driftig/opstandig gedrag
- Norm overschrijdende gedragsstoornis (=conduct disorder CD):
vechten/bedreigen/liegen gedrag
 Beide diagnoses komen het meeste voor bij kinderen en jongeren.

Aangeboren of aangeleerd?
- Thomas Hobbes (1651): de mens is van nature egoïstisch en een competitief wezen dat
– indien nodig – instinctmatig antisociaal gedrag gebruikt bij het nastreven van eigen
belang.
- Rousseau (1762) tegenovergestelde van Hobbes: Alles is goed als het uit de handen
van de Schepper komt; alles gaat erop achteruit in de handen van de mensen.

Empirisch onderzoek over antisociaal gedrag:
- Verschillende factoren spelen simultaan en rol, variërend van de genetische
kwetsbaarheid tot kenmerken van de sociale omgeving van het kind.
- Opvoeding beïnvloed niet alleen het kind, maar ook omgekeerd de kind kenmerken
juist de opvoeding kunnen beïnvloeden.
- Goodness-of-fit (Thomas & Chess): het is belangrijk dat de omgeving is afgestemd
op de individuele temperament kenmerken.
Is sprake van Goodness-of-fit als: er een optimale afstemming is. Dus wanneer de
eisen en verwachtingen van de omgeving zijn afgestemd op het temperament van kind.
- Socialisatie (Bell & Chapman): is een wederzijds interactief proces waarin zowel het
kind als zijn opvoeder proberen het gedrag van de ander te sturen, te verminderen, te
stimuleren of te intensiveren.
Kinderen verschillen in eigenschappen rondom troostbaarheid, en vaardigheden als
gehoorzamen van ouders.
- Inzicht door bovengenoemde onderzoeken heeft geleid tot differentiële
ontvankelijkheid: sommige kinderen zijn niet alleen meer kwetsbaar voor negatieve
omgevingsinvloeden, maar deze kinderen profiteren ook van positieve
omstandigheden.
Empirisch onderzoek naar determinanten
Oorzaken van antisociaal gedrag kunnen voorkomen in verschillende factoren:
- Factoren in het kind: geslacht, genetisch materiaal en temperament/persoonlijkheid
- Relationele factoren: opvoeding, invloed van leeftijdsgenoten
- Factoren in directe leefomgeving: kenmerken van de buurt of school
- Factoren van bredere maatschappij: massamedia, werkgelegenheid

, Verband disfunctionele opvoeding en antisociaal gedrag
Sociale leertheorie over disfunctionele opvoeding en antisociaal gedrag:
- Patterson (1992): er is een relatie tussen opvoedingsfactoren en de ontwikkeling van
antisociaal gedrag bij kinderen.
Spelen rol op twee niveaus:
1. Macroniveau: hoe het gedrag van opvoeders overeenkomt met negatieve
gedragingen van kind.
Gebrek aan opvoedingsvaardigheden (positieve betrokkenheid, positieve
bekrachtiging, probleemoplossende vaardigheden, discipline en toezicht houden)
Is proximale oorzaak die invloed heeft op contextfactoren: dagelijkste stress,
echtscheiding, armoede, depressie bij moeder, Sociaal Economische Status SES en
persoonlijkheidskenmerken van ouder.
2. Micromodel: hoe wederzijdse dwang (=coercion) in ouder-kindinteracties
gedragsveranderingen bij het jonge kind veroorzaakt.
Coercion training: ouder en kind trainen elkaar door wederzijds dwingend
gedrag, bestaat uit vier delen:
1. Actie van ouder die kind als negatief (aversief) ervaart
Vb: opmerking over telefoongebruik, terwijl het huiswerk moet maken.
2. Tegenaanval van kind die er tegenin gaat.
Vb: gillen, schreeuwen, zeuren of klagen over ouderlijke instructie of
terechtwijzing.
3. Reactie van ouder op poging van kind die iets afdwingt (is cruciaal)
Vb: op korte termijn reageren.
4. Negatieve gedrag van kind houdt op
Coërcieve interactie: komt in elk gezin voor, kind probeert ouder te dwingen zijn eisen te
laten varen & ouder probeert kind te dwingen tot opvolging van eisen/ discipline.
 Op lange termijn kunnen deze interactiepatronen leiden tot gebrekkige sociale
vaardigheden, leerachterstanden, depressie en een antisociale persoonlijkheidsstoornis
op volwassen leeftijd.

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper kirstenschaap. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Laatst bekeken door jou

Voordeelbundel ·

(0)

Samenvatting

Inleiding in de pedagogiek en onderwijswetenschappen 1B samenvatting + aantekeningen college's

Document informatie

Onderwerpen

Gekoppeld boek

Meer samenvattingen voor studieboek

Geschreven voor

Verkoper

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud