100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Psychologische Functieleer 1: Hoofdstuk 5 (Aandacht en prestatie) €2,99   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Psychologische Functieleer 1: Hoofdstuk 5 (Aandacht en prestatie)

 108 keer bekeken  0 keer verkocht
  • Vak
  • Instelling

Samenvatting van hoofdstuk 5 (Aandacht en prestatie) van Psychologische Functieleer 1 (opleiding: psychologie, UGent). De documenten die hierop volgen zijn: - Psychologische Functieleer 1: Hoofdstuk 6 (Leren, geheugen en vergeten) - Psychologische Functieleer 1: Hoofdstuk 7 (Het langetermijngeheug...

[Meer zien]

Voorbeeld 3 van de 28  pagina's

  • 15 januari 2018
  • 28
  • 2016/2017
  • Samenvatting
avatar-seller
Hoofdstuk 5: Aandacht en
prestatie
1. AANDACHT

1.1. TWEE INVALSHOEKEN

 William James: hele globale omschrijving van aandacht:

“Everybody knows what attention is. It is the taking into possession of the mind, in
clear and vivid form, of one out of what seems several simultaneously possible
objects or trains of thought. Focalisation, concentration of consciousness are of its
essence.”


 gerichte aandacht / selectieve aandacht: proces dat omschrijft hoe we, als we
meerdere informatiebronnen krijgen, daar eentje van uitpikken en de rest negeren

 verdeelde aandacht: komt voor wanneer twee taken gelijktijdig uitgevoerd dienen te
worden; hoe verdelen we onze aandacht bij multitasking?




1.2. ATTENTIONAL BLINK

 geeft limiet aan van hoeveelheid informatie die we in één keer kunnen verwerken

 wordt gevonden wanneer we in een hele lange reeks stimuli, twee opvallende stimuli
kort na elkaar moeten detecteren

 experiment: proefpersoon krijgt reeks letters en moet cijfers detecteren
o accuratesse van de proefpersoon in functie van het tweede cijfer
o lag = tijdsvertraging tussen cijfer 1 en cijfer 2
o lag 1: tweede cijfer onmiddellijk na eerste cijfer  goede accuratesse

, o lag 2: een letter tussen eerste en tweede
cijfer  lage accuratesse
o …




 verklaring 1 (adhv aandacht)
o we moeten eerste cijfer nog verwerken en in
ons geheugen opslaan
o GEVOLG: we zijn niet in staat om tweede
cijfer goed te verwerken

 verklaring 2 (adhv aandachtssysteem)
o het moment dat we het ene cijfer moeten verwerken, gaat alle
aandachtscapaciteit naar dat ene cijfer




2. GERICHTE AUDITIEVE AANDACHT

2.1. COCKTAILPARTY PROBLEEM

 beschreven door Cherry en verder uitgebouwd door Moray

 Moray: heel veel van de niet geattendeerde informatie wordt nauwelijks tot niet
verwerkt, maar bepaalde stimuli worden wel opgepikt

 onderzoek dmv dichotische luistertaak
o proefpersoon heeft koptelefoon op
o in ene oor een specifieke boodschap geven en in andere oor een andere
boodschap
o proefpersoon krijgt taak om ene boodschap te negeren
o boodschap waar hij op moest letten, moest hij dan hardop zeggen
o kijken of er invloed van de ngenegeerde boodschap ook doorgegeven wordt
door input om te draaien van kant




2.2. DRIE SELECTIEVE AANDACHTSTHEORIEËN

2.2.1. BROADBENT’S THEORIE (1958)

 elk oor is uitgerust met een filter
 informatie komt binnen en wordt tijdelijk opgeslagen in sensorisch register
 daarna: filtering op basis van basale klanken

, o filtert en selecteert de invoer op basis van de meest prominente
eigenschappen




Voordelen Beperkingen

­ kan aantal aspecten van het ­ relatief inflexibel model
cocktailpartyeffect verklaren (vb:
hoe bepaalde info weggefilterd ­ kan niet verklaren dat je het niet­
wordt) geattendeerde kanaal ook kan
gaan verwerken, wanneer dit
­ verklaart bevindingen van sterk afwijkt van het
dichotische luistertaak geattendeerde kanaal

­ kan niet verklaren dat je impliciet
kunt leren van de niet­
geattendeerde informatiestreem
(ondanks het feit dat je je niet
expliciet bewust bent van deze
informatie)

­ geeft geen antwoord op de vraag
waarom sommige personen hun
eigen naam in het niet­
geattendeerde kanaal kunnen
detecteren




2.2.2. TREISMANS’S ATTENUATIETHEORIE (1960)

 volgens Treismann is alles­of­nietsprincipe een van de tekortkomingen in theorie van
Broadbent

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper geneeskundeftpsychologie. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 79223 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€2,99
  • (0)
  Kopen