Levensbeschouwing
Vakdidactiek
Inleiding
Eerste opdracht: op je eigen niveau een aantal inhouden verwerven.
Je bouwt zelf je achtergrond op. Je vult je eigen rugzak, waaruit je af en toe onderweg iets
moet uithalen om je lessen en activiteiten ‘body’ te geven.
Tweede opdracht: de inhoud die we op eigen niveau, vertalen we op een aangepaste en
verantwoorde manier naar kinderen.
Wegwijzers om kinderen te begeleiden in de religieuze en levensbeschouwelijke groei:
- De opdrachten van het katholieke basisonderwijs
- Het leerplanconcept Zill
- Handleidingen
- Boeken en cursussen met gepaste werkvormen
- …
Er zijn verschillende vaardigheden en competenties nodig om een bezielde en deskundige
(godsdienst)leerkracht te worden.
Een les voorbereiden en uitwerken
- Op welke manier bereiden we een les(senreeks) voor?
- Wat is belangrijk?
- Waar letten we op?
We weten al hoe het didactisch model er uit ziet, wat doelen, leerinhoud en media zijn. Hiermee
gaan we aan de slag voor het opbouwen van de lessen r.-k. godsdienst.
Lesvoorbereiding r.-k. godsdienst
Voor je aan een lesvoorbereiding begint vraag je de leerkracht naar:
- De gebruikte handleiding. Zijn er werkblaadjes of mag je er zelf maken?
- Het aantal leerlingen zodat je voldoende materiaal kan voorzien.
- Een moment om samen je voorbereidingen te bespreken. Doe dit tijdig zodat je nog kunt
wijzigen op basis van de feedback.
1
,De lesvoorbereiding is gebaseerd op doelen
Geen enkele handleiding kan de leerinhouden vervangen.
Een goede lesvoorbereiding mikt op vooraf geselecteerde doelen en leerinhouden.
Opgenomen in het ordeningskader Zill van het katholiek onderwijs
Komen uit het leerplan r.-k. godsdienst voor het lager onderwijs
o Leerplandoelen uit het leerplan worden in Zill de generieke doelen genoemd.
Generieke doelen in Zill
In het katholieke onderwijs is het leren en leven op school gericht op de harmonische ontwikkeling
van de hele persoon:
- Hoofd
- Hart
- Handen
Kinderen worden in het ontwikkeling begeleid door goede gidsen.
Leerkrachten
Ouders zijn echter de eerste opvoeders
o Communiceren met hen tijdens informele contacten aan de schoolpoort en
formelere contacten over Zill is heel belangrijk.
Harmonische ontwikkeling van de totale persoon gebeurt in de persoons- en de cultuurgebonden
ontwikkeling.
2
,Persoonsgebonden ontwikkeling:
- Socio-emotionele ontwikkeling
- Ontwikkeling van het innerlijk kompas
- Ontwikkeling van initiatief en verantwoordelijkheid
- Motorische en zintuigelijke ontwikkeling
Cultuurgebonden ontwikkeling:
- Ontwikkeling van orientatie op de wereld
- Mediakundige ontwikkeling
- Muzische ontwikkeling
- Taalontwikkeling
- Ontwikkeling van wiskundige denken
- Rooms-katholieke godsdienst
o Levensbeschouwelijke, religieus en/of gelovig groeien
o Vertrouwen en wantrouwen; mogelijkheden en beperkingen
o Verbondenheid met zichzelf, anderen, gemeenschappen, natuur en cultuur
o Gevoeligheid voor goed en kwaad
o Openkomen voor geloofstaal, symboliek en rituelen
Generieke doelen in de les r.-k. godsdienst
Het ordeningskader met zijn verschillende ontwikkelvelden is immers een dynamisch geheel. Het
biedt kansen om aan een integrale ontwikkeling van het kind te werken.
3
, Elke godsdienstles heeft bijgevolg aandacht voor zovel de persoonsgebonden als de cultuurgebonden
ontwikkeling:
- Uit de persoonsgebonden ontwikkeling wordt er telkens één generiek doel gekozen uit één
van de ontwikkelthema’s.
- Bij de cultuurgebonden ontwikkeling komt het generiek doel uit een van de vier laatste
ontwikkelthema’s, die ook de componenten van de religieuze en/of levensbeschouwelijke
groei genoemd worden.
Per thema
Minstens één generiek doel uit het eerste ontwikkelthema ‘levensbeschouwelijk, religieus
en/of gelovig groeien’ van het ontwikkelveld r.-k. godsdienst.
Ontwikkelveld Ontwikkelthema Generiek doel Leerlijn
Persoonsgebonde Alle Alle Alle generieke Je kiest de
n ontwikkeling ontwikkelvelden ontwikkelthema’s doelen komen passende
komen hiervoor komen hiervoor in hiervoor in ontwikkelstap
in aanmerking. aanmerking. aanmerking. uit de leerlijn.
Cultuurgebonden Rooms- Je selecteert 1 van de Je selecteert 1 Je kiest de
ontwikkeling katholieke vier laatste generiek doel uit passende
godsdienst ontwikkelthema’s het ontwikkelstap
voor jouw gehele ontwikkelthema. uit de leerlijn.
thema.
Cultuurgebonden Rooms- Levensbeschouwelijk Per thema Je kiest de
ontwikkeling katholieke , religieus en/of selecteer je 1 passende
godsdienst gelovig groeien. van de vijf ontwikkelstap
doelen. uit de leerlijn.
Situering in de lessenreeks
Godsdienstles heeft altijd een thema (lessenreeks).
Bekijk in de handleiding het volgende:
- De inleidende pagina en de inhoudstafel (zo situeer je je les in het thema)
- De beknopte samenvatting van het thema (rode draad van het thema)
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper yentabaetens. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,99. Je zit daarna nergens aan vast.