Samenvatting Onderwijs in een gekleurde samenleving - Interculturele pedagogiek
6 keer bekeken 0 keer verkocht
Vak
Interculturele pedagogiek
Instelling
Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
Boek
Onderwijs in een gekleurde samenleving
Ontdek de essentie van 'Onderwijs in een gekleurde samenleving - Interculturele pedagogiek' met deze samenvatting die de kernprincipes en inzichten belicht. Deze zorgvuldig samengestelde gids biedt een beknopt overzicht van de cruciale aspecten van interculturele pedagogiek, waardoor je diepgaand i...
Begrippenlijst Onderwijs in een gekleurde samenleving - Focus op de stad 2
begrippenlijst focus op stad 2
Alles voor dit studieboek
(20)
Geschreven voor
Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
Onderwijskunde
Interculturele pedagogiek
Alle documenten voor dit vak (5)
Verkoper
Volgen
jenssenpelgrims
Voorbeeld van de inhoud
Interculturele Pedagogiek
Hoofdstuk 1. Waar gaat het over?
1.1 Twee gekleurde klasfoto’s
Uitgangspunten :
Culturele diversiteit uitdagingen leren, onderwijs & opvoeding
o Godsdienst, taal, nationaliteit…
Uitdagingen (gerelateerd aan diversiteit) ≠ natuurwet niet overal (on)gelijkheid
Mits juiste aanpak culturele diversiteit verrijking
Vb: 17% Vlaamse leerkrachten voelt zich voldoende competent op interculturele en/of
meertalige settingen
1.2 Etniciteit (= belangrijkste concept van H1)
Zwarte pop = ‘Ethnic’? beide poppen = etnisch
dispensatie van etniciteit = wnnr autochtonen niet
gezien worden als dragers van een etnie
= “Maatschappelijk veronderstelde gemeenschappelijke afkomst van een groep van mensen”
Verondersteld ≠ vastgesteld
o Geen inherente eigenschap!
o = Wat mensen denken: sociaal construeren sociale constructie
o ≠ wat je zelf denkt over je eigen afkomst
Gemeenschappelijk afkomst
o Kan verwijzen naar vele dimensies
Nationale/regionale origine
Moedertaal
Religie
Ras
o Historisch en politiek: welke dimensie wordt benadrukt
Zie Joods als etniciteit (WO II)
Zie Moslim als etniciteit na 9/11
Zie nadruk op “anderstaligen leerlingen”
Zie “black” als etniciteit na BLM
1
, Zie Vlaams als etniciteit
Groep van mensen:
o ≠ Exoten
o Iedereen heeft een etniciteit
Etnische meerderheid
In Vlaanderen: ‘autochtonen’ – ‘inboorlingen’ van België
Etnische minderheden
Allochtoon (ongedefinieerd, onduidelijke term)
1.3 Afkomst op basis van:
- Nationale en regionale origine
Geen goede indicator: nationaliteit
o Beter: geboortenationaliteit (groot)ouders
Indicator: geboorteland en geboorteland (groot)ouders
o 1ste generatie immigrant
o 2de generatie
o 3de generatie
Vanaf jaren 2000: ‘superdiversiteit’
o Kwantitatief : majority-minority cities
o Kwalitatief: verschillende groepen
- Moedertaal
Tael is gansch het volk!
Meerderheid Vlaanderen: eentalig Nederlands
1/3 kinderen: meertalig / anderstalig
o Gelijktijdig tweetalig
o Opeenvolgend tweetalig
Grootste talige minderheid: franstalig, dan turkstalig
Thuistaal: officieel geregistreerd voor alle leerlingen. à schoolfinanciering
- Religie
2 meerderheidsgroepen !
o Christenen (katholieken): ongeveer 60 %
o Seculieren (vrijzinnigen, atheïsten): ongeveer 30 %
Minderheidsgroepen:
o Moslims (vooral soennieten)
o ongeveer 8 procent van de bevolking
o Enorme overschatting bij mensen (gemiddelde: 27%)
Geen officiële statistieken
2
, Relatief weinig onderwijsonderzoek: nochtans heel belangrijk. Ook
schooldenominaties
- Ras
2 begrippen van ras
o Biologisch/Genetisch
o Sociaal construct
Wetenschappelijk: sociaal construct
o Biologische rassen bestaan niet
Toch zeer belangrijk
Wel controversieel in West-Europa: ook in het onderzoek !
In US en UK: neutrale begrip (race)
o Dit OPO: gebruiken we ras wel, in betekenis van race
o Raciale uiterlijke kenmerken
o Veronderstelde gemeenschappelijke afkomst op basis van uiterlijke
o kenmerken (zoals huidskleur, haarstijl, oogvorm, …)
Zwarte persoon; bruine man; Aziatische vrouw; personen van kleur;
Witte man
1.4 Wat met (mulit)cultuur?
= gedeelde interpretatiekader bij een groep van mensen waaruit gelijkaardige houdingen en
handelingen ontstaan
• Relatie cultuur-etniciteit?
1. Etniciteit soms bron van cultuur (= gedeelde interpretatiekader)
2. Cultuur breder begrip: jongerencultuur, arbeidscultuur, lerarencultuur
3. Gelijkaardig: niet identiteit (interpretatievrijheid)
4. Niet alle dimensies etniciteit: cultureel
• Etnisch-Culturele minderheid (ECM) vs. Etnisch-raciale minderheid
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper jenssenpelgrims. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,99. Je zit daarna nergens aan vast.
